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La mobilité sociale

La mobilité sociale. I) Les différents types de mobilité. A) La mobilité géographique. mobilité géographique : déplacement d’une zone d’habitat à l’autre. mobilité résidentielle migrations mobilité quotidienne. B) La mobilité professionnelle.

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Presentation Transcript


  1. La mobilité sociale

  2. I) Les différents types de mobilité

  3. A) La mobilité géographique • mobilité géographique : déplacement d’une zone d’habitat à l’autre. • mobilité résidentielle • migrations • mobilité quotidienne

  4. B) La mobilité professionnelle • mobilité professionnelle : changement de profession ou d’entreprise

  5. C) La mobilité intra et intergénérationnelle • mobilité sociale : changement de statut social pour un individu ou un groupe social. • immobilité sociale (ou reproduction sociale) : maintien dans la même position sociale.

  6. mobilité intragénérationnelle : changement de position sociale d’un individu au cours de sa vie • mobilité intergénérationnelle : mobilité entre les générations, i.e changement de position sociale des enfants par rapport à celle de leurs parents

  7. D) Mobilité ascendante ou descendante • mobilité ascendante : l’individu voit sa position sociale s’améliorer • mobilité descendante : l’individu descend dans la hiérarchie sociale • mobilité horizontale : pas de modification du positionnement dans la hiérarchie sociale

  8. II) Les tables de mobilité A) Construction

  9. B) Les tables brutes

  10. Les filsse lisent en ligne et les pères en colonne

  11. Les fils agriculteurs en ligne

  12. Les fils employés en ligne

  13. Lespèresagriculteursen colonne

  14. Lespèresemployésen colonne

  15. Lespèresemployésen colonne

  16. C) Les tables de destinée Lecture en colonne

  17. Mobilité parfaite

  18. D) Tables de recrutement (origine) Lecture en ligne

  19. Mobilité parfaite

  20. E) Les limites des tables de mobilité • Une hiérarchisation discutable • Nombre de catégories utilisées • Évolution qualitative • Ressenti subjectif

  21. 2) Le biais masculin • Femmes n’apparaissent pas • Comparaison père fille inappropriée • Comparaison mère fille difficile • Homogamie

  22. III) La mobilité sociale en France

  23. A) Les indicateurs de mobilité

  24. 1) Brute / structurelle / nette • Mobilité observée (brute) : mobilité totale, ensemble des personnes qui ont changé de position sociale. • 49% en 1953 • 60% en 1970 • 64% en 2003 => augmentation de la mobilité observée sur le long terme.

  25. Mobilité structurelle : part de la mobilité sociale qui résulte de l’évolution des structures de la société • Évolutions de l’emploi et de la démographie

  26. Mobilité nette : mobilité qui ne résulte pas de l’évolution de la structure sociale. • Mobilité nette = mobilité brute - mobilité structurelle.

  27. 2) La fluidité sociale • Fluidité sociale : assouplissement des liens entre origine et destinée sociales. Elle se caractérise par une forte mobilité ascendante et descendante. • La fluidité augmente lentement

  28. B) La peur du déclassement

  29. 1) Le déclassement social

  30. déclassement: un individu ne parvient pas à maintenir sa position sociale, soit par rapport à ses parents, soit par rapport à son niveau de qualification

  31. 2) Constat

  32. 3) Explications • l’inflation des diplômes Paradoxe d’Anderson : le fait d’acquérir un diplôme de rand supérieur à celui de ses parents ne garantit pas l’accès à une position sociale plus élevée que la leur. Hausse plus rapide de la part des diplômés que celle du nombre d’emplois correspondants

  33. Chauvel : diplômes plus difficiles à valoriser • Peugny : dévalorisation des diplômes par rapport à ceux des parents • Maurin : bénéfice du diplôme comme protection face au chômage augmente

  34. b) Le sexe Femmes plus souvent déclassées que les hommes mais n’en ont pas forcément le sentiment subjectif

  35. IV) Les déterminants de la mobilité sociale

  36. A) L’évolution de la structure professionnelle • L’expansion des classes moyennes salariées et la réduction des catégories populaires engendrent mécaniquement de la mobilité sociale ascendante pour les enfants de catégorie populaire

  37. B) Le rôle de l’école • Constat Une réussite inégale en fonction du milieu d’origine

  38. 2) Le rôle des capitaux • Bourdieu et Passeron • École transforme inégalités sociales en inégalités scolaire • Contribue à la reproduction sociale • Capital culturel : ensemble des ressources culturelles incorporées, objectivées et certifiées. • Reproduction sociale : mécanisme qui conduit une société à maintenir ses caractéristiques de génération en génération.

  39. 3) Les stratégies familiales • Boudon • Études représentent un coût direct et indirect • Coût d’opportunité: une action implique simultanément la renonciation à tout autre action • Choix lors des paliers d’orientation • Comparaison bénéfices/coûts

  40. C) Le rôle de la famille • Socialisation • Taille de la fratrie • Mobilisation autour d’un projet

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