1 / 38

PROSZĘ PAŃSTWA - TO JEST OSTATNI WYKŁAD Z MAKROEKONOMII W TYM SEMESTRZE! 

PROSZĘ PAŃSTWA - TO JEST OSTATNI WYKŁAD Z MAKROEKONOMII W TYM SEMESTRZE! . JESZCZE O GOSPODARCE OTWARTEJ…. ZADANIE

dewei
Download Presentation

PROSZĘ PAŃSTWA - TO JEST OSTATNI WYKŁAD Z MAKROEKONOMII W TYM SEMESTRZE! 

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. PROSZĘ PAŃSTWA - TO JEST OSTATNI WYKŁAD Z MAKROEKONOMII W TYM SEMESTRZE! 

  2. JESZCZE O GOSPODARCE OTWARTEJ…

  3. ZADANIE Przyporządkuj opinie argumentom: a) Tanie tenisowki z Chin nisz-czą krajowy przemysł! b) Pijąc duńskie piwo, zabierasz pracę Pola-kom. c) Nim otworzymy granice, pozwólmy okrzepnąć krajowym producentom. d) Ukraińcy sprzedają nam węgiel zbyt tanio! e) Ja-pońskie kreskówki ogłupiają polskie dzieci! f) Oni pomagają swoim firmom, więc i my pomóżmy swoim! g) Rosyjska ropa zagraża na-szej suwerenności! h) Serki z Niemiec rujnują polską wieś, ostoję oj-ców i matek.

  4. ZADANIE Przyporządkuj opinie argumentom: a) Tanie tenisowki z Chin nisz-czą krajowy przemysł! b) Pijąc duńskie piwo, zabierasz pracę Pola-kom. c) Nim otworzymy granice, pozwólmy okrzepnąć krajowym producentom. d) Ukraińcy sprzedają nam węgiel zbyt tanio! e) Ja-pońskie kreskówki ogłupiają polskie dzieci! f) Oni pomagają swoim firmom, więc i my pomóżmy swoim! g) Rosyjska ropa zagraża na-szej suwerenności! h) Serki z Niemiec rujnują polską wieś, ostoję oj-ców i matek.

  5. ZADANIE Przyporządkuj opinie argumentom: a) Tanie tenisowki z Chin nisz-czą krajowy przemysł! b) Pijąc duńskie piwo, zabierasz pracę Pola-kom. c) Nim otworzymy granice, pozwólmy okrzepnąć krajowym producentom. d) Ukraińcy sprzedają nam węgiel zbyt tanio! e) Ja-pońskie kreskówki ogłupiają polskie dzieci! f) Oni pomagają swoim firmom, więc i my pomóżmy swoim! g) Rosyjska ropa zagraża na-szej suwerenności! h) Serki z Niemiec rujnują polską wieś, ostoję oj-ców i matek.

  6. ZADANIE Przyporządkuj opinie argumentom: a) Tanie tenisowki z Chin nisz-czą krajowy przemysł! b) Pijąc duńskie piwo, zabierasz pracę Pola-kom. c) Nim otworzymy granice, pozwólmy okrzepnąć krajowym producentom. d) Ukraińcy sprzedają nam węgiel zbyt tanio! e) Ja-pońskie kreskówki ogłupiają polskie dzieci! f) Oni pomagają swoim firmom, więc i my pomóżmy swoim! g) Rosyjska ropa zagraża na-szej suwerenności! h) Serki z Niemiec rujnują polską wieś, ostoję oj-ców i matek.

  7. ZADANIE Przyporządkuj opinie argumentom: a) Tanie tenisowki z Chin nisz-czą krajowy przemysł! b) Pijąc duńskie piwo, zabierasz pracę Pola-kom. c) Nim otworzymy granice, pozwólmy okrzepnąć krajowym producentom. d) Ukraińcy sprzedają nam węgiel zbyt tanio! e) Ja-pońskie kreskówki ogłupiają polskie dzieci! f) Oni pomagają swoim firmom, więc i my pomóżmy swoim! g) Rosyjska ropa zagraża na-szej suwerenności! h) Serki z Niemiec rujnują polską wieś, ostoję oj-ców i matek.

  8. ZADANIE Przyporządkuj opinie argumentom: a) Tanie tenisowki z Chin nisz-czą krajowy przemysł! b) Pijąc duńskie piwo, zabierasz pracę Pola-kom. c) Nim otworzymy granice, pozwólmy okrzepnąć krajowym producentom. d) Ukraińcy sprzedają nam węgiel zbyt tanio! e) Ja-pońskie kreskówki ogłupiają polskie dzieci! f) Oni pomagają swoim firmom, więc i my pomóżmy swoim! g) Rosyjska ropa zagraża na-szej suwerenności! h) Serki z Niemiec rujnują polską wieś, ostoję oj-ców i matek.

  9. ZADANIE Przyporządkuj opinie argumentom: a) Tanie tenisowki z Chin nisz-czą krajowy przemysł! b) Pijąc duńskie piwo, zabierasz pracę Pola-kom. c) Nim otworzymy granice, pozwólmy okrzepnąć krajowym producentom. d) Ukraińcy sprzedają nam węgiel zbyt tanio! e) Ja-pońskie kreskówki ogłupiają polskie dzieci! f) Oni pomagają swoim firmom, więc i my pomóżmy swoim! g) Rosyjska ropa zagraża na-szej suwerenności! h) Serki z Niemiec rujnują polską wieś, ostoję oj-ców i matek.

  10. ZADANIE Przyporządkuj opinie argumentom: a) Tanie tenisowki z Chin nisz-czą krajowy przemysł! b) Pijąc duńskie piwo, zabierasz pracę Pola-kom. c) Nim otworzymy granice, pozwólmy okrzepnąć krajowym producentom. d) Ukraińcy sprzedają nam węgiel zbyt tanio! e) Ja-pońskie kreskówki ogłupiają polskie dzieci! f) Oni pomagają swoim firmom, więc i my pomóżmy swoim! g) Rosyjska ropa zagraża na-szej suwerenności! h) Serki z Niemiec rujnują polską wieś, ostoję oj-ców i matek.

  11. ZADANIE Przyporządkuj opinie argumentom: a) Tanie tenisowki z Chin nisz-czą krajowy przemysł! b) Pijąc duńskie piwo, zabierasz pracę Pola-kom. c) Nim otworzymy granice, pozwólmy okrzepnąć krajowym producentom. d) Ukraińcy sprzedają nam węgiel zbyt tanio! e) Ja-pońskie kreskówki ogłupiają polskie dzieci! f) Oni pomagają swoim firmom, więc i my pomóżmy swoim! g) Rosyjska ropa zagraża na-szej suwerenności! h) Serki z Niemiec rujnują polską wieś, ostoję oj-ców i matek.

  12. ZADANIE Przyporządkuj opinie argumentom: a) Tanie tenisowki z Chin nisz-czą krajowy przemysł! b) Pijąc duńskie piwo, zabierasz pracę Pola-kom. c) Nim otworzymy granice, pozwólmy okrzepnąć krajowym producentom. d) Ukraińcy sprzedają nam węgiel zbyt tanio! e) Ja-pońskie kreskówki ogłupiają polskie dzieci! f) Oni pomagają swoim firmom, więc i my pomóżmy swoim! g) Rosyjska ropa zagraża na-szej suwerenności! h) Serki z Niemiec rujnują polską wieś, ostoję oj-ców i matek.

  13. W Z R O S T G O S P O D A R C Z Y

  14. CO TO JEST WZROST GOSPODARCZY? • WZROSTEM GOSPODARCZYM nazywamy powiększanie się • realnej wartości produktu krajowego brutto (globalnej lub per • capita) w gospodarce. • - Obie miary są ważne. • - O zróżnicowaniu tempa wzrostu w różnych krajach. Skutek: WIELKIE RÓŻNICE i SZYBKIE ZMIANY POZIOMU ŻYCIA mieszkańców różnych krajów.

  15. DYGRESJA • ANGUS MADDISON, World Population, GDP and Per Capita GDP, 1 – 2003 AD. • http://www.ggdc.net/maddison/Historical_Statistics/horizontal-file_03-2007.xls • Od MADDISONA można się dowiedzieć m. in.: • Ile wynosił PKB per capita w Jerozolimie za Chrystusa (ok. 500-550 dol. PPP z 1990 r.). • - Ile w tym samym czasie wynosił PKB per capita w Polsce (400 $), Rzymie (800$), Paryżu (470$), Monachium (430 $), Pekinie (450$), Meksyku (400$), itd. • Kiedy Europa Zachodnia zaczęła wyprzedzać Chiny (1000 r., odpowiednio: 400$ i 450$; 1500 r., odpowiednio : 771$ i 600$). • KONIEC DYGRESJI

  16. ZRÓŻNICOWANIE POZIOMU ŻYCIA I TEMPA WZROSTU  W 2000 r. poziom życia w Zairze był ponad 120 razy niższy niż w USA a długookresowa stopa wzrostu w Zairze była ujemna, a w USA dodatnia.  Znaczenie przeciętnej długookresowej stopy wzrostu  W 1900 r. poziom PKB per capita w Szwecji był ponad 2 razy wyższy niż w Japonii. Po 100 latach Japonia przegoniła Szwecję (Japonia - 2,92%; Szwecja - 2,09%).

  17. 20 Wzrost realnego PKB w wybranych krajach świata w latach 2000-2005 (poprzedni rok=100) A Po 1997 r. Demokratyczna Republika Konga. Źródło: OECD, Economic Outlook; IMF, World Economic Outlook.; dane GUS.

  18. 21 Wzrost realnego PKB w wybranych krajach świata w latach 2006-2009 (poprzedni rok=100) A Po 1997 r. Demokratyczna Republika Konga. Źródło: OECD, Economic Outlook; IMF, World Economic Outlook.; dane GUS.

  19. ZADANIE Tablica zawiera dane o poziomie i stopie wzrostu PKB per capita w Polsce, Chinach i Stanach Zjednoczonych w 2005 r. a/ Według kursu oficjalnego. b/ Według kursu odpowiadającego parytetowi siły nabywczej. c/ W 2006 r. Źródło: Dane GUS. a) Załóż, że we wszystkich krajach, o których jest mowa, tempo wzrostu gospodarczego się nie zmieni. Jak szybko poziom PKB per capita w Chinach (według oficjalnego kursu wymiany walut) zrówna się z poziomem PKB per capita w Polsce?

  20. ZADANIE Tablica zawiera dane o poziomie i stopie wzrostu PKB per capita w Polsce, Chinach i Stanach Zjednoczonych w 2005 r. a/ Według kursu oficjalnego. b/ Według kursu odpowiadającego parytetowi siły nabywczej. c/ W 2006 r. Źródło: Dane GUS. a) Załóż, że we wszystkich krajach, o których jest mowa, tempo wzrostu gospodarczego się nie zmieni. Jak szybko poziom PKB per capita w Chinach (według oficjalnego kursu wymiany walut) zrówna się z poziomem PKB per capita w Polsce? Należy znaleźć takie n, dla którego prawdziwe jest równanie: 2 055(1+0,102)n = 8 940(1+0,036)n. Oznacza ono liczbę lat, które muszą upłynąć, aby rosnący w tempie 10,2% rocznie PKB per capita w Chinach zrównał się z rosnącym w tempie 3,6% na rok PKB per capita w Polsce. Łatwo sprawdzić, że najmniejszą liczbą naturalną spełniającą ten warunek jest 24. A zatem - ceteris paribus - po 24 latach Chiny dogonią Polskę!

  21. ZADANIE Tablica zawiera dane o poziomie i stopie wzrostu PKB per capita w Polsce, Chinach i Stanach Zjednoczonych w 2005 r. a/ Według kursu oficjalnego. b/ Według kursu odpowiadającego parytetowi siły nabywczej. c/ W 2006 r. Źródło: Dane GUS. a) Załóż, że we wszystkich krajach, o których jest mowa, tempo wzrostu gospodarczego się nie zmieni. Jak szybko poziom PKB per capita w Chinach (według oficjalnego kursu wymiany walut) zrówna się z poziomem PKB per capita w Polsce? Należy znaleźć takie n, dla którego prawdziwe jest równanie: 2 055(1+0,102)n = 8 940(1+0,036)n. Oznacza ono liczbę lat, które muszą upłynąć, aby rosnący w tempie 10,2% rocznie PKB per capita w Chinach zrównał się z rosnącym w tempie 3,6% na rok PKB per capita w Polsce. Łatwo sprawdzić, że najmniejszą liczbą naturalną spełniającą ten warunek jest 24. A zatem - ceteris paribus - po 24 latach Chiny dogonia Polskę! b) A jak szybko Polska dogoniłaby Stany Zjednoczone pod wzglę-dem poziomu PKB per capita (według kursu wymiany walut uwz-ględniającego parytet siły nabywczej)?

  22. ZADANIE Tablica zawiera dane o poziomie i stopie wzrostu PKB per capita w Polsce, Chinach i Stanach Zjednoczonych w 2005 r. a/ Według kursu oficjalnego. b/ Według kursu odpowiadającego parytetowi siły nabywczej. c/ W 2006 r. Źródło: Dane GUS. a) Załóż, że we wszystkich krajach, o których jest mowa, tempo wzrostu gospodarczego się nie zmieni. Jak szybko poziom PKB per capita w Chinach (według oficjalnego kursu wymiany walut) zrówna się z poziomem PKB per capita w Polsce? Należy znaleźć takie n, dla którego prawdziwe jest równanie: 2 055(1+0,102)n = 8 940(1+0,036)n. Oznacza ono liczbę lat, które muszą upłynąć, aby rosnący w tempie 10,2% rocznie PKB per capita w Chinach zrównał się z rosnącym w tempie 3,6% na rok PKB per capita w Polsce. Łatwo sprawdzić, że najmniejszą liczbą naturalną spełniającą ten warunek jest 24. A zatem - ceteris paribus - po 24 latach Chiny dogonia Polskę! b) A jak szybko Polska dogoniłaby Stany Zjednoczone pod wzglę-dem poziomu PKB per capita (według kursu wymiany walut uwz-ględniającego parytet siły nabywczej)? Tym razem należy rozwiązać równanie: 15 074(1+0,036)n = 41 789(1+0,031)n. Okazuje się, że - ceteris paribus - poziom PKB per capita w Polsce, tym razem obliczony z uwzględnieniem parytetu siły nabywczej zło-tego w Polsce i dolara w Stanach Zjednoczonych, przewyższy odpo-wiedni poziom PKB w USA po upływie 211 lat...

  23. 2. GRANICE WZROSTU? • Czy niedobór zasobów naturalnych zahamuje w końcu wzrost gos-podarczy? • - Thomas Robert Malthus (1766-1834) i prawo ludnościowe. • Rozwiązanie: sterowane przez rynekzwiększanie nakładów kapi-tału plus zmiany technologiczne. • Efekt: gwałtowny wzrost produkcyjności wchodzącego w grę za-sobu (np. ziemi)…

  24. 3. KONWERGENCJA? • Istnieje tendencja do wyrównywania się poziomów rozwoju gos-podarczego i poziomów życia [EFEKT DOGANIANIA (ang. catch-up effect)] w różnych krajach. • PRZYCZYNY: • Względna łatwość zwiększania wyposażenia pracowników w kapi-tał w krajach względnie biednych. • Prawo malejących przychodów. • Technologiczny „efekt gapowicza”. • - Rola „ram instytucjonalnych (Afryka, kraje realnego socjalizmu)

  25. 4. PRZYCZYNY WZROSTU Przyczyny wzrostu gospodarczego w USA, 1929-1997 Źródło: E.F.Denison, Trendsin American Economic Growth, 1929-1982, Wa-shingtonBrookingsInstitution, Washington 1985, s. 30; szacunki C.R. McConnel i S.L.Brue, Economics. Principles, Problems, and Policies, McGraw-Hill, 1999, s, 374.

  26. 5. WAHANIA WZROSTU GOSPODARCZEGO W długim okresie zmiany potencjalnej produkcji, Yp, są WZROS-TEM GOSPODARCZYM. W okresie krótkim zmiany zagregowa-nych wydatków, AEPL*, powodują, że rzeczywista wielkość pro-dukcji, YE, waha się wokół wielkości produkcji potencjalnej, YP.

  27. CYKLEM KONIUNKTURALNYM nazywamy wahania rzeczy-wistej wielkości produkcji wokół trendu długookresowego, który ukazuje zmiany wielkości produkcji potencjalnej. Fazy cyklu koniunkturalnego. Typowy cykl koniunkturalny składa się z fazy recesji i fazy ekspansji. Punkty zwrotne koniunktury to szczyt i dno.

  28. CYKLEM KONIUNKTURALNYM nazywamy wahania rzeczy-wistej wielkości produkcji wokół trendu długookresowego, który ukazuje zmiany wielkości produkcji potencjalnej. • Jak pamiętamy, wahania te tłumaczyliśmy, odwołujac się do mode-lu AD/AS…

  29. Cykl polityczny • Wyborcy mają krótką pamięć, więc przed wyborami rządzą-cy za pomocą ekspansywnej polityki gospodarczej „nakrę-cają koniunkturę”. Spowodowana tym inflacja pojawia się dopiero po wyborach.

  30. Umiędzynarodowienie cyklu Stan koniunktury w jednym kraju np. za pośrednictwem handlu zagranicznego wpływa na stan koniunktury w innych krajach.

  31. 6. PAŃSTWO A WZROST A. RAMY INSTYTUCJONALNE - Rynek - Pieniądz - Prawa własności (ang. property rights)

  32. B. PAŃSTWO WPŁYWA NA POPYT W GOSPODARCE Za pomocą polityki stabilizacyjnej państwo SKRACA RECESJE i WYDŁUŻA EKSPANSJE w gospodarce, starając się zapewnić NISKI POZIOM STÓP PROCENTOWYCH.

  33. C. PAŃSTWO WPŁYWA NA PODAŻ W GOSPODARCE - WSPIERANIE INWESTYCJI ● ulgi inwestycyjne ● wspieranie oszczędności ● rola budżetu państwa ● inwestycje zagraniczne

  34. C. PAŃSTWO WPŁYWA NA PODAŻ W GOSPODARCE - WSPIERANIE INWESTYCJI ● ulgi inwestycyjne ● wspieranie oszczędności ● rola budżetu państwa ● inwestycje zagraniczne

  35. - TWORZENIE KAPITAŁU LUDZKIEGO • BADANIA I PRACE ROZWOJOWE (B&R) (POLITYKA • PRZEMYSŁOWA) • - WOLNY HANDEL

More Related