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教學指引、科任教師教具請 8/28 到圖 書館領取。 教科書、導師教具、共讀書籍 8/29 聽 候廣播，請指派十名學生到圖書館領 取。 餘如所發說明單張。

設備組報告. 教學指引、科任教師教具請 8/28 到圖 書館領取。 教科書、導師教具、共讀書籍 8/29 聽 候廣播，請指派十名學生到圖書館領 取。 餘如所發說明單張。. 魔法學院閱讀護照. 閱 讀 任 務. 閱讀規畫表. 閱 讀 課 教 材. 共同書籍的預測與題契、閱讀完摘要或結構. 字彙增加＋閱讀理解. PIRLS 文章 四層次閱讀理解. 閱讀課讀本. 文本、共讀書籍輪值表以Ｌ型夾每班一分請導師及閱讀教師共用、參考。 教學師以單槍螢幕讓學生閱讀方式教學。 題本因應環保將重新排版。

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教學指引、科任教師教具請 8/28 到圖 書館領取。 教科書、導師教具、共讀書籍 8/29 聽 候廣播，請指派十名學生到圖書館領 取。 餘如所發說明單張。

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Presentation Transcript

  1. 設備組報告 • 教學指引、科任教師教具請8/28到圖 • 書館領取。 • 教科書、導師教具、共讀書籍8/29聽 • 候廣播，請指派十名學生到圖書館領 • 取。 • 餘如所發說明單張。

  2. 魔法學院閱讀護照

  3. 閱 讀 任 務

  4. 閱讀規畫表

  5. 閱 讀 課 教 材 共同書籍的預測與題契、閱讀完摘要或結構 字彙增加＋閱讀理解 PIRLS文章四層次閱讀理解

  6. 閱讀課讀本 • 文本、共讀書籍輪值表以Ｌ型夾每班一分請導師及閱讀教師共用、參考。 • 教學師以單槍螢幕讓學生閱讀方式教學。 • 題本因應環保將重新排版。 • 並於近日內放到閱讀網供下載。 • 一至三年級頁數少教師可自行選擇題本是否列印。

  7. 圖師館、閱讀教師任務

  8. 借書證的發放與補發

  9. 一般圖書借閱方式-2 借閱規則 • 圖書借閱時間:各節下課及班級閱讀課。 • 逾期歸還一日則停借一日。 • 圖書館每兩週定期將「逾期圖書催還單」發放至各班，請各位老師協助將催還單訂在聯絡簿上，提醒學生及時歸還。 • 遺失書籍，購買同樣一本書歸還圖書館，若書籍已絕版，可購買類似種類書籍歸還。 • 勿將借書證借他人使用，包含兄弟姊妹。

  10. 閱讀起步走 • 進行活動：笨鵝阿皮米你短劇。 • 市長見面禮：書、尺、筆、擦 • 教育部贈禮：因有某些因素，延緩發放。 • 改由贈借書證。 （為了活 • 動效果以 放大版替代）。

  11. 商請同仁協助的事項 一、各班選有圖書股長，負責閱讀、圖書館聯 繫相關事宜。 二、商請各年級，國語定期評量的閱讀測驗出 題型式，能有一題非選擇題，而是以文字 敘述作答之題目。 三、商請各年級，校慶進場主題，朝 copy play書籍中角色進行。 四、請教師提供學生晨讀事先準備號圖書，教 書與學生一起共讀，市政府會派員不定時 來巡視

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