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中山二院 教学工作会议汇报

中山二院 教学工作会议汇报. 林仲秋 2005 年 7 月 30 日. 一、本科教学. 04 － 05 年度教学基本情况 存在问题和对策. 教学任务加重. 招生人数扩大 招生专业增多 学生人数增加. 近 4 年中山二院见实习生人数. 近 4 年学生层次 / 专业数. 不包括护理、康复大专班、生物医学工程学生。 专业 / 层次增加，意味着对教学的要求增加，需要有相应的教学大纲，教学进度，教师要求。. 理论大课. 承担理论大课的教师人数. 平均每教师承担理论课学时数. 说明：教学管理工作量增加，但教师工作量没有增加。. 理论大课教师构成比（ % ）.

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  1. 中山二院教学工作会议汇报 林仲秋 2005年7月30日

  2. 一、本科教学 04－05年度教学基本情况 存在问题和对策

  3. 教学任务加重 • 招生人数扩大 • 招生专业增多 • 学生人数增加

  4. 近4年中山二院见实习生人数

  5. 近4年学生层次/专业数 • 不包括护理、康复大专班、生物医学工程学生。 • 专业/层次增加，意味着对教学的要求增加，需要有相应的教学大纲，教学进度，教师要求。

  6. 理论大课

  7. 承担理论大课的教师人数

  8. 平均每教师承担理论课学时数 说明：教学管理工作量增加，但教师工作量没有增加。

  9. 理论大课教师构成比（%） 下学期排课需增加高级职称教师比例。

  10. 教学医院从3间增加到6间 • 包括佛山市第一人民医院、汕头市中心医院、广州市红会医院、惠州市中心医院、揭阳市人民医院、中大五院。 • 外科、内科、中医科等学生到南院学习人数也逐渐增加。 • 揭阳市医院：新教学基地，师资力量、教学设施薄弱，管理还未规范。 • 五院：首次接受我校实习生，教学和教学管理与我院接轨仍需时间。

  11. 教学研究 • 教学课题数包括省级教革课题一项，其他为校级教改课题及CAI研究课题和人民卫生出版社视频教材制作课题。 • 04年获得校级教学成果一等奖2项，二等奖一项。

  12. 教材建设 • 我院教师主编或参编了多种教材。包括儿科、妇产科、放射科、核医学科、皮肤科等。 • 担任统编教材的主编或编委为医院争得了荣誉。

  13. 双语教学 • 承担七年制理论大课教学有内科、外科、妇产科及儿科等，部分教师使用全英文授课。 • 外科、妇产科、皮肤科获学校双语教学改革专项基金资助。

  14. 多媒体教学 • 理论大课多媒体上课率达100% • PPT文件制作水平有很大提高。 • 医院、科室常开展多媒体授课交流 • 集体备课和预讲也使用多媒体。

  15. 教学与教学管理网站 • 已经在局域网上建立起自己的教学与教学管理网站 • 开发自己的网络平台，已经开始实际应用 • 不断开发组织教学资源，购买手术图谱，共有3万多张图片

  16. 网络化教学档案库特点 • 网络化、分工合作、资源共建、资源共享 • 档案分类组织构建与评估体系一致 • 系统全面： • 档案库内专用查询系统 • 课程及课程进度管理 • 对应的教案及课件管理

  17. 学生德育教育 • 长期注重学生思想品德教育，坚持对学生进行 “孙中山爱国主义教育”，院史教育，每年都组织学生参观孙中山故居，鼓励学生树立远大理想，以更大的热情投入学习。 • 坚持实习岗前教育，从学生进入医院、科室开始，组织他们接受不同层次，不同范围，不同内容，形式多样的教育，特别重视学风、医德医风、组织纪律性方面的教育。 • 教育学生要想学会做事，必须先学会做人。

  18. 教学检查 • 组织管理干部和医院督导进行听课。 • 见习、实习生的评教：进行问卷调查或开座谈会。 • 不定期举行学生或学生干部座谈会。 • 2000级临床医学专业实习结束前署名问卷调查。 • 组织学生评选“我心中的好老师”活动。 • 不定期组织督导到病区检查实习生医疗文件书写，征求带教老师的意见。

  19. 2000年级毕业考试成绩分析

  20. 学生人数 • 全校：432 • 一院（含基地）：231 • 二院（含基地）：143 • 三院（含基地）：58

  21. 总成绩 • 学校平均成绩：75.5 • 一院（含基地）：75.4 • 二院（含基地）：74.4 • 三院（含基地）：78.4

  22. 技能成绩 • 学校平均成绩：76.5 • 一院（含基地）：76.2 • 二院（含基地）：76.4 • 三院（含基地）：78.1

  23. 东莞78.9 开平78.3 二院77.5 三院77.4 东华76.9 揭阳76.9 一院76.8 北街76.6 9. 深圳76.3 10. 肇庆76.1 11. 省医76.1 12. 陆总75.9 13. 红会75.8 14. 汕头75.8 15. 台山75.4 16. 广铁75.3 技能成绩 17. 佛山74.3 18. 江门74.2 19. 中山72.3 20. 惠州71.4

  24. 理论成绩 • 学校平均成绩：73.2 • 一院（含基地）：73.7 • 二院（含基地）：69.9 • 三院（含基地）：79.1

  25. 开平82.7 东华79.8 东莞79.4 三院78.8 深圳77.7 中山77.6 红会76.1 肇庆75.1 9. 汕头74.4 10. 台山74.3 11.北街73.4 12.广铁73.1 13.一院72.9 14.佛山72.9 15.陆总72.1 16.揭阳71.4 理论成绩 17.江门70.6 18.惠州70.2 19.省医69.5 20. 二院66.8

  26. 各科技能成绩

  27. 特点： • 理论成绩低（病例分析诊断错误） • 技能成绩尚可（院本部好，基地差） • 不及格学生多（7/11）

  28. 本科教学存在问题

  29. 1、各级干部重视程度 • 教学院长 • 教学管理部门 • 教研室主任、副主任 投入到教学的精力和时间?

  30. 教研室主任、副主任 • 有没有认真制定教学计划并严格执行？ • 经常性检查、督促、总结？ • 教学计划的落实 • 学生医疗文件的书写及老师的修改 • 学生临床技能操作的完成 • 教学查房、教学病例讨论的落实等情况

  31. 2、教师的教学积极性？ 教学意识和教学氛围？ • 有没有把医德医风好，教学意识强，教学水平高，教学效果好的教师放在第一线，营造教学光荣的氛围？ • 有没有形成人人关心教学、重视教学、参与教学的局面？

  32. 3、理论课教学

  33. 集体备课 • 有没有严格执行集体备课制度？ • 保证教师的备课时间？ • 新上课教师的预讲？

  34. 听课制度？ • 教研室主任、教学副主任深入带教现场，课堂听课？ • 新教师学习听课？

  35. 4、实习教学

  36. 实习生班主任 • 积极性如何调动? • 频繁换人？

  37. 专科主任领导下区长负责制 • 区长全面负责实习医生的思想教育和业务教学的落实情况？

  38. 带教老师 教师职称构成（医师系列）

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