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網路資源和教材設計

網路資源和教材設計. 許俊文 2001年12月8日 shucw@mail.paps.kh.edu.tw. 資訊科技的教學. 從電腦學 電腦輔助教學. 學電腦 電腦課程. 用電腦學 資訊融入教學. 網路資源的分佈. 校園網路 特色-距離近、速度快 例如-本校 WEB 、 FTP 、網路芳鄰、虛擬光碟等. 網際網路 特色-距離遠、速度慢 例如- Internet 上各 WEB 、 FTP 、 BBS 等. 本校 網路架構. 北棟1,2 F. 北棟3,4 F. 西邊教室. 5年11班(3 F). 資優班3(2 F). Internal.

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網路資源和教材設計

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  1. 網路資源和教材設計 許俊文 2001年12月8日 shucw@mail.paps.kh.edu.tw

  2. 資訊科技的教學 • 從電腦學 電腦輔助教學 • 學電腦 • 電腦課程 • 用電腦學 • 資訊融入教學

  3. 網路資源的分佈 • 校園網路 • 特色-距離近、速度快 • 例如-本校WEB 、FTP 、網路芳鄰、虛擬光碟等 • 網際網路 • 特色-距離遠、速度慢 • 例如-Internet上各WEB 、FTP 、BBS等

  4. 本校網路架構 北棟1,2F 北棟3,4F 西邊教室 5年11班(3F) 資優班3(2F) Internal 南棟 大辦公室 6年11班(2F) 大辦公室(2F) 電腦教室 Web,Mail…

  5. 校園網路的資源分享 • 認識網路芳鄰 • 登入時要選確定 • 資源分享的圖示 • 圖示下方有隻手

  6. 練習0 • 練習從網路芳鄰找到POAI網域 • 在POAI網域中可以找到成績管理程式嗎？ • 您可以將他拷貝下嗎？ • 您可以將他安裝起來嗎？

  7. 更換印表機墨水匣1-1

  8. 更換印表機墨水匣1-2

  9. 安裝印表機

  10. 網路通了嗎 可以上網？ 不能用虛擬光碟？ ping www.paps.kh.edu.tw

  11. 防毒 • 病毒是什麼 • 傳播途徑 • 電子郵件、資源分享、上網瀏覽 • 安裝防毒程式 • PCCLLIN、NOTRON • 更新病毒碼 • http://www.trend.com.tw

  12. 網路資源的搜尋 • 瀏覽器(Brower)的使用 • 我的最愛 • Internet選項 • 文字圖片的複製 • 檔案下載(DownLoad) • 善用各搜尋網站(空格 + - AND OR ..) • 智慧財產權 • 某校老師在網頁上引用養工處…野鳥協會 • 某校學生網頁引用野鳥協會圖片…

  13. 練習1 • 在網路上找一(多)個和您教學有關或您有興趣要介紹給學生的網路資源 • 運動會(如何接力,歷史…) • 行憲紀念日、春節 (由來,反省…) • 學區生活介紹、寒假作業、教師的專長、目前(未來)進行的各領域課程等…

  14. 使用電子郵件 • 帳號和密碼 • 帳號:paXXX • 電子郵件地址:paXXX@mail.paps.kh.edu.tw • Outlook(POP3) • 內收郵件伺服器:mail.paps.kh.edu.tw • 外寄郵件伺服器:mail.paps.kh.edu.tw • WEB-MAIL(利用網頁收Email)

  15. Outlook收Email的方式 學校 朋友 mail.paps.kh.edu.tw (7-11 24小時不打烊) ？ 我的家

  16. 網頁收Email的方式 學校 朋友 mail.paps.kh.edu.tw (7-11 24小時不打烊) 我的家

  17. 練習2 • 先用WEB-MAIL檢查自己的電子信箱 • 再用Outlook檢查自己的電子信箱 • 在本校網址查出高誌強的電子郵件地址 • 將您在練習１所獲得的資料用email寄給您同一班群的老師同仁

  18. 資訊設備在教學活動上的應用 • 個人電腦結合視聽媒體的應用 • 電腦教室廣播教學的應用 • 區域網路影音伺服器的應用 • 網際網路在教學上的應用

  19. 教室中網路的設備 • 電腦 • (數位)電視 • 單槍投影機 • 集線器 • 網路線 • 資訊插座

  20. 教室環境1 教室資訊設備的分佈

  21. 教室環境2 教室資訊設備的分佈

  22. 教室環境3 教室資訊設備的分佈

  23. 教室環境4 教室資訊設備的分佈

  24. 課程設計的目標 • 低年級 • 不強調資訊技能 • 利用資訊科技活潑教學 • 3~7年級 • 資訊科技的認知 • 資訊科技的使用與概念 • 資料的處理與分析 • 資訊的溝通 • 資訊的搜尋

  25. 資訊融入教學的內涵 • 哪些教材或單元適合？ • 這些單元或教材可以用什麼方法或模式表現出來？ • 這個方法或模式我的軟體或硬體可以支援嗎？

  26. 電腦融入教學的範疇 • 抽象化教材 • 需實際演練 • 校內無法提供 • 教師欠缺的 • 引起動機 • 診斷和測驗 • 社會溝通和互動 • 發展學習能力

  27. 教材設計考慮的項目 • 需求性 • 可行性 • 學習理論 • 與原教材的結合程度 • 資源性(支援)

  28. 教學進行的方式1-1 • 電腦簡報的展示 • 電腦輔助教學軟體的運用 • 視覺化或情境化的教學工具 • 模擬軟體

  29. 教學進行的方式1-2 • 教師呈現網路上的資訊 • 學生自行自網路中搜尋相關資料 • 師生間的溝通 • 學生學習成果的分享與展示

  30. 教學活動設計1-1 • 創作活動 • 依個人或集體，學生興趣 • 文章、書籍、故事、班刊等 • 角色扮演 • 透過網路搜尋了解進而角色扮演

  31. 教學活動設計1-2 • 遊戲 • 透過網路不同地方進行資訊訊息的交換(尋寶遊戲、謎語、猜猜我是誰..) • 專題研究 • 例如針對高雄市持續觀察、蒐集、分析一週或數週的天氣資料.. • 作品欣賞

  32. 教學活動設計2 • 進行的流程 • 單向的操作學習 • 互動的操作學習 • 呈現的方式(包括聲音、影像等方式) • 資訊或文字敘述方式 • 測驗方式 • 遊戲式

  33. 教學活動設計3 • 課程設計依老師對電腦在教學上的認知和能力,所能扮演的角色 • 輔助工具(利用搜尋,解決問體等) • 教學工具(幫助教學,學習,遊戲等)

  34. 教材製作的基本技能 • 周邊設備 • 數位照相機、照相機、掃描器、數位攝影機、麥克風… • 級網頁製作 • FrontPage、Flash 、Dreamweaver…. • JavaScript 、Java…. • 程式語言Asp 、Php 、Jsp… • 其他 • PhotoImpact 、PhotoShop 、 FTP方法….

  35. 參考網址 • 教育部資源中心國小組資訊科技融入國語科教學研討會 http://www.estmtc.tp.edu.tw/0ic/cshool/apply.htm • 國民教育小班教學精神實驗網站-資訊科技融入教學 http://class.eje.isst.edu.tw/0103.asp • 遊戲學堂 (教師-0R0002568 學生-0R0002591) http://school.uc520.com.tw/ • 新莊老街再造-文獻探討 http://info.tpc.edu.tw/oldstreet/Papers.htm • 高雄市教育網路 http://www.kh.edu.tw/index_i.html

  36. 練習3 • 教材設計 • 參考範例和練習1網路資源搜尋的資源(網頁)設計一個簡單的教學活動 • 教學動機 • 教學目標 • 簡要的教學流程和步驟 • 運用的資訊設備 • 教學中使用的網址或光碟等網路資源 • 評量

  37. 謝謝大家

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