ОБЩЕНАУЧНЫЕ ТЕРМИНЫ, ИЗУЧАЕМЫЕ НА ШКОЛЬНЫХ ПРЕДМЕТАХ

1. Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 3» г. Пскова ОБЩЕНАУЧНЫЕ ТЕРМИНЫ, ИЗУЧАЕМЫЕНА ШКОЛЬНЫХ ПРЕДМЕТАХ Выполнила: Смурова Елизавета Вадимовна, ученица 7 «А» класса МБОУ «СОШ № 3» Руководитель: Абрамова Юлия Анатольевна, учитель математики МБОУ «СОШ № 3» 2014 г

2. «Многие вещи непонятны нам не по тому, что наши понятия слабы, но потому что сии вещи не входят в круг наших понятий» Козьма Прутков

3. Актуальность темы связана с одной из составляющих успешного освоения школьного предмета – это четкое понимание общенаучных терминов, о которых говорится на уроке.

4. Вопрос: Какие общенаучные термины в школьных предметах используются в разных толкованиях?

5. Цель: изучить и систематизировать общеучебные термины, изучаемые на школьных предметах, имеющие разные толкования.

6. Задачи: • найти и изучить общеучебные термины, изучаемые на школьных предметах, имеющие разные толкования; • обобщить и систематизировать общеучебные термины, изучаемые на школьных предметах, в виде таблицы; • расширить словарный запас слов русского языка; • познакомить с собранной информацией сверстников.

7. Пример общенаучного термина, изучаемого на школьных предметах [2]. • Корень - подземная часть растения (биология). • Квадратный корень - число, которое при возведении его в определённую степень даёт данное число (математика).

8. Пример общенаучного термина, изучаемого на школьных предметах [2]. • Ядро - важнейшая часть клетки животного и растительного организма (биология). • Ядро - старинный орудийный снаряд в виде шара (история).

9. Пример общенаучного термина, изучаемого на школьных предметах [2]. • Звезда - небесное тело, видимое простым глазом в форме светящейся точки на небе (география). • Звезда - геометрическая фигура, а также предмет с треугольными выступами по окружности (математика).

10. Пример общенаучного термина, изучаемого на школьных предметах [2]. • Лист - орган воздушного питания и газообмена растений в виде тонкой, обычно зелёной пластинки (биология). • Лист - тонкий, плоский кусок, пласт какого-нибудь материала (технология)

11. Выводы: • Теоретическая значимость реферата связана с успешным освоением общенаучных терминов, используемых как на уроках, так и в повседневной жизни. • Практическая значимость реферата обусловлена возможностью использования материала для составления разнообразных школьных викторин и интеллектуальных игр. • Реферат будет полезен не только обучающимся и учителям, но всем любителям русского языка.

12. Литература: • Козьма Прутков. Афоризмы. Сайт: http://flipset.ru/literaturnaya_komnata/proza/raznoe/kozma_prutkov.php. • Ожегов С.И. Толковый словарь русского языка. М., 1988.

13. Источники иллюстрации: • Корень: http://all-nature.org/wp-content/uploads/2013/06/korni-rasteniy.jpg • Ядро: http://900igr.net/datai/biologija/Urovni-organizatsii-zhizni/0005-003-Kletochnyj-uroven.gif и http://www.garagu.com/img_gal.php?file=archivo/foto/13/06/24/1372065542_010218cbab5c7a407c486c87bdb6a409.jpg&x=669&y=1500&crop=0&aspect=orig • Звезда: http://img0.liveinternet.ru/images/attach/c/7/95/408/95408222_768244.jpg и http://payload81.cargocollective.com/1/0/9803/3935981/prt_220x220_1345332403.jpg • Лист: http://i.klubkrasoti.ru/content/image/53(11).jpg и http://nauka21vek.ru/wp-content/uploads/2011/11/175.jpg