1 / 5

Тема: «Роль и возможности предмета технологии в формировании личности на современном этапе»

Тема: «Роль и возможности предмета технологии в формировании личности на современном этапе». Цель: подготовка школьников к самостоятельной жизни, развитие у них творческих способностей. Основные цели изучения предмета технологии. Основные подходы.

dora-castaneda
Download Presentation

Тема: «Роль и возможности предмета технологии в формировании личности на современном этапе»

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Тема: «Роль и возможности предмета технологии в формировании личности на современном этапе» Цель: подготовка школьников к самостоятельной жизни, развитие у них творческих способностей

  2. Основные цели изучения предмета технологии

  3. Основные подходы Технология обработки и конструирования материала, машиноведение. Электротехника Информационные технологии Графика Культура дома Ремонтно – строительные работы Художественная обработка материалов, декоративно – прикладное творчество Домашняя экономика и основы предпринимательства.

  4. Трудовая подготовка направлена Воспитание трудолюбия Формирование нравственных черт школьника Воспитание культуры труда

  5. Труд становится воспитывающим фактором при условиях Труд учащихся должен быть общественно полезным трудом. Результатом труда обязательно должен быть полезный продукт, имеющий определенную общественную ценность. Труд школьника должен быть коллективным. Труд школьника должен быть инициативным. Желательно, чтобы он был творческим, предоставлял школьникам возможность проявить инициативу, стремиться к новому, поискам. В труде должны применяться различные формы самоуправления, самоорганизации и самодеятельности. Труд школьников должен быть посильным для них. При возможности труд школьников должен быть увязан с их учебной деятельностью. Совершенно недопустимо наказание школьников трудом. Труд воспитывает тогда, когда он не является для школьника принуждением, наказанием. Необходимо требовать от школьника не просто выполнения работы, а тщательного, аккуратного, добросовестного выполнения, бережного отношения к оборудованию, материалам, орудиям труда.

More Related