1 / 14

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ г.МОСКВЫ СЕВЕРНОЕ ОКРУЖНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ г.МОСКВЫ СЕВЕРНОЕ ОКРУЖНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ. ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ ГБОУ ЦО №1409 на 2012-2016 г.г. СОДЕРЖАНИЕ ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ РАЗВИТИЯ ШКОЛЫ 1. ИНФОРМАЦИОННО-АНАЛИТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ ИНФОРМАЦИОННАЯ СПРАВКА О ШКОЛЕ

dorian-morris
Download Presentation

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ г.МОСКВЫ СЕВЕРНОЕ ОКРУЖНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ г.МОСКВЫ СЕВЕРНОЕ ОКРУЖНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ ГБОУ ЦО №1409 на 2012-2016 г.г.

  2. СОДЕРЖАНИЕ ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ РАЗВИТИЯ ШКОЛЫ 1. ИНФОРМАЦИОННО-АНАЛИТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ ИНФОРМАЦИОННАЯ СПРАВКА О ШКОЛЕ 1.1.Общая характеристика школы 1.2. Педагогический коллектив центра образования 1.3. Особенности образовательного процесса. Характеристика образовательных программ по ступеням обучения 1.4. Дополнительные образовательные услуги 1.5. Организация изучения иностранных языков. 1.6 Инновационные образовательные программы 1.7. Виды внеклассной, внеурочной деятельности центра образования 1.8. Материально-техническая база 1.9. Обеспечение безопасности деятельности центра образования 2. НОРМАТИВНЫЕ ОСНОВАНИЯ, СТРАТЕГИЧЕСКИЕ ПРИОРИТЕТЫ, КЛЮЧЕВЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ И ЦЕЛИ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА НА 2012-2016 Г.Г. 3. КОНЦЕПЦИЯ ПРОГРАММЫ РАЗВИТИЯ ГБОУ ЦО №1409

  3. 4. ПЛАН РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ • 4.1. ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ • 4.2. КАЛЕНДАРНЫЙ ПЛАН РЕАЛИЗАЦИИ ОСНОВНЫХ НАПРАВ-ЛЕНИЙ РАЗВИТИЯ ЦЕНТРА • 1. Переход на новые Федеральные государственные образовательные стандарты • 2. Развитие системы выявления и поддержки талантливых • и одаренных детей • 3. Совершенствование профессиональной компетентности педагогов • 4. Совершенствование инфраструктуры центра образования • 5. Обеспечение сохранения и укрепления здоровья участников образовательного процесса, создание безопасных и комфортных условий жизнедеятельности • 6. Совершенствование системы государственно-общественного управления центром образования • 7. Участие в разработке и введению московского стандарта качества образования • 8. Развитие общедоступной системы дополнительного образования • 9. Развитие системы воспитания

  4. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ КОМПЛЕКС Дошкольное Основное общее Среднее (полное) общее Начальное общее Всего: 703 человека ДОУ 2508 153 человека ДОУ 2526 149 человек ДОУ 2527 171 человек ВСЕГО: 473 человека Всего: 706 человек Всего: 130 человек Дополнительное • ВСЕГО : • 4 учреждения • Более 2000 обучающихся и воспитанников • Более 300 работников 1437 обучающихся посещают кружки и секции. Более 100 программ дополнительного образования в Образовательном комплексе.

  5. Программа развития ГБОУ ЦО № 1409 Информационно-аналитическая (достижения и проблемы) целереализующая (стратегический план работы педагогического коллектива до 2016 г) концептуально-целезадающая (включает информационную справку о школе и итоговый анализ работы за последние несколько лет)

  6. 1. ИНФОРМАЦИОННО-АНАЛИТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ ИНФОРМАЦИОННАЯ СПРАВКА О ШКОЛЕ • Общая характеристика школы • Педагогический коллектив центра образования • Особенности образовательного процесса. Характеристика образовательных программ по ступеням обучения • Дополнительные образовательные услуги • Организация изучения иностранных языков. • Инновационные образовательные программы • Виды внеклассной, внеурочной деятельности центра образования • Материально-техническая база • Обеспечение безопасности деятельности центра образования

  7. 2. НОРМАТИВНЫЕ ОСНОВАНИЯ, СТРАТЕГИЧЕСКИЕ ПРИОРИТЕТЫ, КЛЮЧЕВЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ И ЦЕЛИ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА НА 2012-2016 Г.Г. • Ключевым стратегическим приоритетом развития образовательной политикой Центра образования № 1409 является приоритет интереса каждого ребенка. • Национальной образовательной инициативы «Наша новая школа», • - Федеральных государственных образовательных стандартов общего образования, • - Государственной программы города Москвы на среднесрочный период (2012-2016 гг.) «Развитие образования города Москвы» («Столичное образование-6»)

  8. В НАЦИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ИНИЦИАТИВЕ «НАША НОВАЯ ШКОЛА» были определены шесть основных направлений развития современной школы, которые являются актуальными и для педагогического коллектива нашего центра образования: Совершенствование учительского корпуса. Развитие системы поддержки талантливых детей. Переход на новые образовательные стандарты. Расширение самостоятельности школ 1. Сохранение и укрепление здоровья школьников. Изменение школьной инфраструктуры.

  9. ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ впервые определили следующиерезультаты освоения основной образовательной программы. ПРЕДМЕТНЫЕ ЛИЧНОСТНЫЕ МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ

  10. ГОСУДАРСТВЕННАЯ ПРОГРАММА ГОРОДА МОСКВЫ НА СРЕДНЕСРОЧНЫЙ ПЕРИОД (2012-2016 ГГ.) «РАЗВИТИЕ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ» определяет следующую цель: РАЗВИТИЕ КОМПЛЕКСА РЕСУРСОВ, ОБЕСПЕЧИВАЮЩИХ КАЧЕСТВЕННОЕ И ДОСТУПНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ОСВОЕНИЕ УЧАЩИМИСЯ МЕТАПРЕДМЕТНОГО СОДЕРЖАНИЯ НА ОСНОВЕ ИНТЕГРАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОБЛАСТЕЙ. СФОРМУЛИРОВАНЫ СЛЕДУЮЩИЕ СТРАТЕГИЧЕСКИЕ НАПРАВЛЕНИЯ РАЗВИТИЯ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ НА ПЕРИОД ДО 2016 ГОДА: • Переход на новые Федеральные государственные образовательные стандарты • Развитие системы выявления и поддержки талантливых и одаренных детей • Совершенствование профессиональной компетентности педагогов • Совершенствование инфраструктуры центра образования • Обеспечение сохранения и укрепления здоровья участников образовательного процесса, создание безопасных и комфортных условий жизнедеятельности • Совершенствование системы государственно-общественного управления центром образования • Участие в разработке и введению московского стандарта качества образования • Развитие общедоступной системы дополнительного образования • Развитие системы воспитания

  11. ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ • I этап – подготовительный 2012-2013 • учебный год (диагностическая, прогностическая и организационная деятельность педагогического коллектива) • II этап – практический 2013-2015 г.г. (реализация, анализ, обобщение результатов работы) • III этап – практико-диагностический 2015-2016 учебные год (реализация, анализ, обобщение результатов работы и прогнозирование и конструирование дальнейших путей развития центра)

  12. Ожидаемые результаты реализации • Переход на новые Федеральные государственные образовательные стандарты • Развитие системы выявления и поддержки талантливых и одаренных детей • Совершенствование профессиональной компетентности педагогов • Совершенствование инфраструктуры центра образования • Обеспечение сохранения и укрепления здоровья участников образовательного процесса, создание безопасных и комфортных условий жизнедеятельности • Совершенствование системы государственно-общественного управления центром образования • Участие в разработке и введению московского стандарта качества образования • Развитие общедоступной системы дополнительного образования • Развитие системы воспитания

  13. ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ ГБОУ ЦО №1409 на 2012-2016 г.г. ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ Подпрограмма Ожидаемый результат Доступность, качество,вариативность форм Дошкольное образование Построение образовательного процесса на основе компетентностного, системно-деятельностногоподхода, междисциплинарной конвергентной идеологии познания и метапредметной интеграции в образовании Начальное, основное, среднее (полное) общее Качество, эффективность, прозрачность системы управления Управление качеством образования

More Related