المملكة العربية السعودية وزارة التربية والتعليم الإدارة العامة للتربية والتعليم بمحافظة الطائف

1. المملكة العربية السعودية وزارة التربية والتعليم الإدارة العامة للتربية والتعليم بمحافظة الطائف وحدة تطوير المدارس بالطائف بنات

2. المملكة العربية السعودية وزارة التربية والتعليم الإدارة العامة للتربية والتعليم بمحافظة الطائف المملكة العربية السعودية وزارة التربية والتعليم الإدارة العامة للتربية والتعليم بمحافظة الطائف • الجلسة الأولى مجالات الأداء العامة لفريق التميز وحدة تطوير المدارس بالطائف بنات

3. المملكة العربية السعودية وزارة التربية والتعليم الإدارة العامة للتربية والتعليم بمحافظة الطائف المملكة العربية السعودية وزارة التربية والتعليم الإدارة العامة للتربية والتعليم بمحافظة الطائف • فرق العمل أ/ أمل بشناق مديرة وحدة تطوير المدارس مجالات الأداء العامة لفريق التميز وحدة تطوير المدارس بالطائف بنات

4. المملكة العربية السعودية وزارة التربية والتعليم الإدارة العامة للتربية والتعليم بمحافظة الطائف المملكة العربية السعودية وزارة التربية والتعليم الإدارة العامة للتربية والتعليم بمحافظة الطائف • أنموذج تطوير المدارس د/ وفاء خنكار مشرفة التخطيط بوحدة تطوير المدارس مجالات الأداء العامة لفريق التميز وحدة تطوير المدارس بالطائف بنات

5. المملكة العربية السعودية وزارة التربية والتعليم الإدارة العامة للتربية والتعليم بمحافظة الطائف المملكة العربية السعودية وزارة التربية والتعليم الإدارة العامة للتربية والتعليم بمحافظة الطائف التغيرات المفاهيمية التي طرأت على النظام التعليمي حتى الثمانيات مجالات الأداء العامة لفريق التميز وحدة تطوير المدارس بالطائف بنات

6. المملكة العربية السعودية وزارة التربية والتعليم الإدارة العامة للتربية والتعليم بمحافظة الطائف المملكة العربية السعودية وزارة التربية والتعليم الإدارة العامة للتربية والتعليم بمحافظة الطائف التعليم يبدأ على مستوى خلوي مجهري فهو تفاعل كهربائي كيميائي لخلايا المخ مجالات الأداء العامة لفريق التميز وحدة تطوير المدارس بالطائف بنات

7. المملكة العربية السعودية وزارة التربية والتعليم الإدارة العامة للتربية والتعليم بمحافظة الطائف المملكة العربية السعودية وزارة التربية والتعليم الإدارة العامة للتربية والتعليم بمحافظة الطائف التعلم عملية لا إرادية في أساسها فكل إنسان لديه ميلا طبيعيا للتعلم مجالات الأداء العامة لفريق التميز وحدة تطوير المدارس بالطائف بنات

11. المملكة العربية السعودية وزارة التربية والتعليم الإدارة العامة للتربية والتعليم بمحافظة الطائف المملكة العربية السعودية وزارة التربية والتعليم الإدارة العامة للتربية والتعليم بمحافظة الطائف نظرية Xنظرية الندرة مجالات الأداء العامة لفريق التميز المكافأة خير محفز للتعلم مبدأ الفوز والخسارة مبدأ القمة تتسع لشخص واحد مبدأ الرجل الخارق وحدة تطوير المدارس بالطائف بنات

12. المملكة العربية السعودية وزارة التربية والتعليم الإدارة العامة للتربية والتعليم بمحافظة الطائف المملكة العربية السعودية وزارة التربية والتعليم الإدارة العامة للتربية والتعليم بمحافظة الطائف سمات الأنموذج • الأنموذج عملية أكثر منه نتيجة • الأنموذج عملية تطوير متدرجة • الأنموذج تطوير نظام مفتوح • الأنموذج يعتمد على تمكين الأنظمة واستدامتها من خلال الكفاءة الداخلية مجالات الأداء العامة لفريق التميز وحدة تطوير المدارس بالطائف بنات

13. المملكة العربية السعودية وزارة التربية والتعليم الإدارة العامة للتربية والتعليم بمحافظة الطائف المملكة العربية السعودية وزارة التربية والتعليم الإدارة العامة للتربية والتعليم بمحافظة الطائف مفهوم المجتمع المدرسي التعلمي مجالات الأداء العامة لفريق التميز وحدة تطوير المدارس بالطائف بنات

14. المملكة العربية السعودية وزارة التربية والتعليم الإدارة العامة للتربية والتعليم بمحافظة الطائف المملكة العربية السعودية وزارة التربية والتعليم الإدارة العامة للتربية والتعليم بمحافظة الطائف مكونات أنموذج تطوير مجالات الأداء العامة لفريق التميز وحدة تطوير المدارس بالطائف بنات

15. مجلس المدرسة

16. تشكيل فريق التميز

18. مجموعات التعاون على أساس مجموعات الطلاب مجموعات التعاون على أساس التخصص 2 1 مجموعات التعاون على أساس مجال التطوير المهني مجموعات التعاون على مستوى المدرسة 4 3

19. استراحة

20. المملكة العربية السعودية وزارة التربية والتعليم الإدارة العامة للتربية والتعليم بمحافظة الطائف المملكة العربية السعودية وزارة التربية والتعليم الإدارة العامة للتربية والتعليم بمحافظة الطائف • الجلسة الثانية مجالات الأداء العامة لفريق التميز وحدة تطوير المدارس بالطائف بنات

21. المملكة العربية السعودية وزارة التربية والتعليم الإدارة العامة للتربية والتعليم بمحافظة الطائف المملكة العربية السعودية وزارة التربية والتعليم الإدارة العامة للتربية والتعليم بمحافظة الطائف • الدليل الإرشادي لفريق التميز أ/ عذاالحارثي مشرفة إدارة مدرسية بوحدة تطوير المدارس مجالات الأداء العامة لفريق التميز وحدة تطوير المدارس بالطائف بنات

22. المملكة العربية السعودية وزارة التربية والتعليم الإدارة العامة للتربية والتعليم بمحافظة الطائف المملكة العربية السعودية وزارة التربية والتعليم الإدارة العامة للتربية والتعليم بمحافظة الطائف ما المقصود بفريق التميز؟؟؟؟ مجالات الأداء العامة لفريق التميز وحدة تطوير المدارس بالطائف بنات

23. المملكة العربية السعودية وزارة التربية والتعليم الإدارة العامة للتربية والتعليم بمحافظة الطائف المملكة العربية السعودية وزارة التربية والتعليم الإدارة العامة للتربية والتعليم بمحافظة الطائف فريق التميز : هو فريق يعمل لتطوير أداء المدارس عبر تحديد الأولويات والأهداف ورسم رؤية المدرسة ورسالتها بشكل تشاركي . مجالات الأداء العامة لفريق التميز وحدة تطوير المدارس بالطائف بنات

24. المملكة العربية السعودية وزارة التربية والتعليم الإدارة العامة للتربية والتعليم بمحافظة الطائف المملكة العربية السعودية وزارة التربية والتعليم الإدارة العامة للتربية والتعليم بمحافظة الطائف يسعىفريق التميز جاداً لتحقيق رؤية أنموذج تطوير المدارس من خلال الآتي : مجالات الأداء العامة لفريق التميز وحدة تطوير المدارس بالطائف بنات

25. المملكة العربية السعودية وزارة التربية والتعليم الإدارة العامة للتربية والتعليم بمحافظة الطائف المملكة العربية السعودية وزارة التربية والتعليم الإدارة العامة للتربية والتعليم بمحافظة الطائف • تضع المدرسة المتعلم في مركز اهتماماتها. • توفر المدرسة تعليماً نوعياً عالي الجودة يتوافق مع متطلبات القرن الحادي والعشرين. • تكون مدرسة جاذبة ومعززة للتعلم في جميع مكوناتها. • تكون مدرسة متعلمة ومحفزة للابتكار والإبداع. • تقاد بصورة مهنية فاعلة، ولديها معلمون مؤهلون. • تبني شراكات مجتمعية. مجالات الأداء العامة لفريق التميز وحدة تطوير المدارس بالطائف بنات

26. المملكة العربية السعودية وزارة التربية والتعليم الإدارة العامة للتربية والتعليم بمحافظة الطائف المملكة العربية السعودية وزارة التربية والتعليم الإدارة العامة للتربية والتعليم بمحافظة الطائف تشكيل فريق التميز مجالات الأداء العامة لفريق التميز وحدة تطوير المدارس بالطائف بنات

27. المملكة العربية السعودية وزارة التربية والتعليم الإدارة العامة للتربية والتعليم بمحافظة الطائف المملكة العربية السعودية وزارة التربية والتعليم الإدارة العامة للتربية والتعليم بمحافظة الطائف مجالات الأداء العامة لفريق التميز وحدة تطوير المدارس بالطائف بنات

28. المملكة العربية السعودية وزارة التربية والتعليم الإدارة العامة للتربية والتعليم بمحافظة الطائف المملكة العربية السعودية وزارة التربية والتعليم الإدارة العامة للتربية والتعليم بمحافظة الطائف آليات عمل فريق التميز مجالات الأداء العامة لفريق التميز وحدة تطوير المدارس بالطائف بنات

29. المملكة العربية السعودية وزارة التربية والتعليم الإدارة العامة للتربية والتعليم بمحافظة الطائف المملكة العربية السعودية وزارة التربية والتعليم الإدارة العامة للتربية والتعليم بمحافظة الطائف • يصدر مدير المدرسة قراراً بتشكيل الفريق. • يعقد المجلس اجتماعاته كل نصف شهر وفق خطة عمل يقرها الفريق، ويمكن عقد اجتماعات إضافية عندما تدعو الحاجة إليها. • توثق إجتماعات المجلس بمحاضر تدون في سجل خاص متضمن التوصيات ومتابعة القرارات، يوقع عليه جميع الأعضاء. مجالات الأداء العامة لفريق التميز وحدة تطوير المدارس بالطائف بنات

30. المملكة العربية السعودية وزارة التربية والتعليم الإدارة العامة للتربية والتعليم بمحافظة الطائف المملكة العربية السعودية وزارة التربية والتعليم الإدارة العامة للتربية والتعليم بمحافظة الطائف • ترسل خطة تطوير المدرسة إلى وحدة تطوير المدارس في إدارة التربية والتعليم للحصول على دعمها في تنفيذ الخطة. • يرفع المجلس تقريراً فصلياً عن نشاطاته وأعماله إلى وحدة تطوير المدارس. • يتم إتخاذ التوصية في أي موضوع يطرح للنقاش من خلال التصويت بالأغلبية، وعند تساوي الأصوات يغلب الفريق الذي فيه الرئيس. مجالات الأداء العامة لفريق التميز وحدة تطوير المدارس بالطائف بنات

31. المملكة العربية السعودية وزارة التربية والتعليم الإدارة العامة للتربية والتعليم بمحافظة الطائف المملكة العربية السعودية وزارة التربية والتعليم الإدارة العامة للتربية والتعليم بمحافظة الطائف الأدوار الأساس لفريق التميز مجالات الأداء العامة لفريق التميز وحدة تطوير المدارس بالطائف بنات

32. المملكة العربية السعودية وزارة التربية والتعليم الإدارة العامة للتربية والتعليم بمحافظة الطائف المملكة العربية السعودية وزارة التربية والتعليم الإدارة العامة للتربية والتعليم بمحافظة الطائف أولاً / قيادات عمليات التغيير مجالات الأداء العامة لفريق التميز وحدة تطوير المدارس بالطائف بنات

33. المملكة العربية السعودية وزارة التربية والتعليم الإدارة العامة للتربية والتعليم بمحافظة الطائف المملكة العربية السعودية وزارة التربية والتعليم الإدارة العامة للتربية والتعليم بمحافظة الطائف قيادة عمليات التغيير: إن التطوير المهني الفعال لا يقتصر فقط على إكساب العاملين في المدرسة المهارات والمعارف ولكن يمتد لتغيير ثقافة المدرسة ليضمن فاعليتها، ولن يكون ذلك إلا بعمليات مختلفة تقود وتعزز التغيير، وللوصول إلى التغيير المنشود فإننا بحاجة إلى العمل على إرساء ثقافة التغيير باعتباره عاملاً قوياً في التغلب على الآليات التدريسية القديمة والتقليدية والتي لا تتيح لنا الاستثمار الأمثل والكامل للقدرات البشرية للمعلمين، وتقبل الأفكار الجديدة. مجالات الأداء العامة لفريق التميز وحدة تطوير المدارس بالطائف بنات

34. المملكة العربية السعودية وزارة التربية والتعليم الإدارة العامة للتربية والتعليم بمحافظة الطائف المملكة العربية السعودية وزارة التربية والتعليم الإدارة العامة للتربية والتعليم بمحافظة الطائف ثانياً / قيادات عمليات التطوير المستدام مجالات الأداء العامة لفريق التميز وحدة تطوير المدارس بالطائف بنات

35. المملكة العربية السعودية وزارة التربية والتعليم الإدارة العامة للتربية والتعليم بمحافظة الطائف المملكة العربية السعودية وزارة التربية والتعليم الإدارة العامة للتربية والتعليم بمحافظة الطائف قيادة عمليات التطوير المستدام: يقصد بها الأنشطة والبرامج المختلفة التي تقدم للمعلم والطالب على حدٍ سواء لتستكمل حلقة النمو المهني لهم ، وتنطلق تلك البرامج بعد عملية التأهيل الأولي . وترتكز التنمية المهنية المستمرة على أربعة ركائز : مجالات الأداء العامة لفريق التميز وحدة تطوير المدارس بالطائف بنات

36. المملكة العربية السعودية وزارة التربية والتعليم الإدارة العامة للتربية والتعليم بمحافظة الطائف المملكة العربية السعودية وزارة التربية والتعليم الإدارة العامة للتربية والتعليم بمحافظة الطائف • التنوع والمرونة: • حيث تشتمل البرامج في هذه الخطة على وسائل تقديم مختلفة ومتنوعة : • كالتدريب المباشر والإلكتروني . • والبحوث الإجرائية . • وتدريب الأقران . • والمنتديات النقاشية . • والتوأمة . • والشبكات المهنية . • والعروض المرئية . • والنشرات التعريفية . • والقراءات الموجهة . • كما أنها تتصف بالمرونة حيث تتوافق مع ظروف طبيعة عمل المعلم . مجالات الأداء العامة لفريق التميز وحدة تطوير المدارس بالطائف بنات

37. المملكة العربية السعودية وزارة التربية والتعليم الإدارة العامة للتربية والتعليم بمحافظة الطائف المملكة العربية السعودية وزارة التربية والتعليم الإدارة العامة للتربية والتعليم بمحافظة الطائف 2) تحقيق كفايات المعلم للمعلم وكفايات الطالب للطالب. 3) التطوير المهني التعاوني بين لمعلم الأول وزملائه المعلمين داخل المدرسة أو خارجها بما يحقق بيئة تعلم مستمرة له. مجالات الأداء العامة لفريق التميز وحدة تطوير المدارس بالطائف بنات

38. المملكة العربية السعودية وزارة التربية والتعليم الإدارة العامة للتربية والتعليم بمحافظة الطائف المملكة العربية السعودية وزارة التربية والتعليم الإدارة العامة للتربية والتعليم بمحافظة الطائف ثالثاً / قيادات العمليات الإشرافية مجالات الأداء العامة لفريق التميز وحدة تطوير المدارس بالطائف بنات

39. المملكة العربية السعودية وزارة التربية والتعليم الإدارة العامة للتربية والتعليم بمحافظة الطائف المملكة العربية السعودية وزارة التربية والتعليم الإدارة العامة للتربية والتعليم بمحافظة الطائف ينطلق مفهوم الإشراف التربوي على مستوى المدرسة من أنها تمتلك قيادات تربوية لديها المعرفة والخبرة المهنية التي ينبغي أن تتاح لجميع المعلمين والاختصاصين في المدرسة، ويعد مدير المدرسة ومساعده والمعلم المشرف في هذا الإطار قيادات إشرافية في أنموذج تطوير المدارس؛ طالما أنهم يلاحظون أداءات المعلمين والاختصاصيين ويطورون من معارفهم ومهاراتهم التربوية، وتتمثل أدوار هذه القيادات في أنها أدوار داعمة ومساندة للمعنيين في مناخ من التعاون والعلاقات الإيجابية. مجالات الأداء العامة لفريق التميز وحدة تطوير المدارس بالطائف بنات

40. المملكة العربية السعودية وزارة التربية والتعليم الإدارة العامة للتربية والتعليم بمحافظة الطائف المملكة العربية السعودية وزارة التربية والتعليم الإدارة العامة للتربية والتعليم بمحافظة الطائف رابعاً / التحفيز مجالات الأداء العامة لفريق التميز وحدة تطوير المدارس بالطائف بنات

41. المملكة العربية السعودية وزارة التربية والتعليم الإدارة العامة للتربية والتعليم بمحافظة الطائف المملكة العربية السعودية وزارة التربية والتعليم الإدارة العامة للتربية والتعليم بمحافظة الطائف التحفيز: هو عملية تحريك الأفراد ودفعهم نحو سلوك معين قصد تحقيق الهدف. أهداف التحفيز: 1) إثارة دافعية منسوبي المدرسة نحو الأداء المتميز والإنجاز المرتفع. 2) رفع مستوى الرضا الوظيفي . 3) زيادة الشعور بالإنتماء للمؤسسة التعليمية من قبل منسوبيها. مجالات الأداء العامة لفريق التميز وحدة تطوير المدارس بالطائف بنات

42. المملكة العربية السعودية وزارة التربية والتعليم الإدارة العامة للتربية والتعليم بمحافظة الطائف المملكة العربية السعودية وزارة التربية والتعليم الإدارة العامة للتربية والتعليم بمحافظة الطائف مهام فريق التميز مجالات الأداء العامة لفريق التميز وحدة تطوير المدارس بالطائف بنات

43. المملكة العربية السعودية وزارة التربية والتعليم الإدارة العامة للتربية والتعليم بمحافظة الطائف المملكة العربية السعودية وزارة التربية والتعليم الإدارة العامة للتربية والتعليم بمحافظة الطائف 1) تقويم أداء المدرسة ذاتياً 2) بناء خطة تطوير المدرسة 3) دعم تحول المدرسة إلى مؤسسة تتعلم ذاتياً. 4) توفير فرص التعلم للجميع. 5) تحديد الممارسات العملية المهنية. 6) تقويم ممارسات التدريس وفقاً للمعايير والأهداف المرسومة بغرض التطوير. مجالات الأداء العامة لفريق التميز وحدة تطوير المدارس بالطائف بنات

44. المملكة العربية السعودية وزارة التربية والتعليم الإدارة العامة للتربية والتعليم بمحافظة الطائف المملكة العربية السعودية وزارة التربية والتعليم الإدارة العامة للتربية والتعليم بمحافظة الطائف 7) مراجعة البرامج المتعلقة بعمليتي التعليم والتعلم في خطة تطوير أداء المدرسة. 8) تحديد الموضوعات والقضايا الرئيسة في التدريس لتطويرها على مستوى التخصص أو الصف أو المدرسة. 9) دعم المعلمين ذوي الأداء المتدني. 10 ) تطوير أنظمة ملاحظة الدروس وأداء المعلمين. 11 ) تطوير إستراتيجيات وآليات تعزيز مفهوم المجتمعات التعلمية. مجالات الأداء العامة لفريق التميز وحدة تطوير المدارس بالطائف بنات

45. المملكة العربية السعودية وزارة التربية والتعليم الإدارة العامة للتربية والتعليم بمحافظة الطائف المملكة العربية السعودية وزارة التربية والتعليم الإدارة العامة للتربية والتعليم بمحافظة الطائف خصال فريق التميز مجالات الأداء العامة لفريق التميز وحدة تطوير المدارس بالطائف بنات

46. المملكة العربية السعودية وزارة التربية والتعليم الإدارة العامة للتربية والتعليم بمحافظة الطائف المملكة العربية السعودية وزارة التربية والتعليم الإدارة العامة للتربية والتعليم بمحافظة الطائف مجالات الأداء العامة لفريق التميز وحدة تطوير المدارس بالطائف بنات

47. المملكة العربية السعودية وزارة التربية والتعليم الإدارة العامة للتربية والتعليم بمحافظة الطائف المملكة العربية السعودية وزارة التربية والتعليم الإدارة العامة للتربية والتعليم بمحافظة الطائف النظرة التفاؤلية: هي قدرته على التغيير وإيمانه بهذه القدرة. المشكلات بالنسبة له هي فرص جديدة يمكن استثماره التحقيق ما هو أفضل، والناس هم طاقات يجب أن تستثمر على أكمل وجه. التفكير والتأمل: يتسم الفريق الفعال بقدرة فائقة على التفكير والتأمل. الروح التنافسية: يتسم الفريق بالروح التنافسية؛ حيث يتخذون من المنافسة مجالاً لإبراز أفضل الصفات والقدرات الكامنة في الأشخاص. يريد كل منهم أن تكون مدرستهم هي الأفضل على مستوى المنطقة. التشجيع والتحفيز: أهم ما يميز الفريق الفعال هو تشجيعه ودفعه لمن حوله قدماً إلى ما هو أفضل. فهو يخلق مناخاً إيجابياً من خلال أفعاله وسلوكياته وتشجيعه العلني على مرأى من الجميع. مجالات الأداء العامة لفريق التميز وحدة تطوير المدارس بالطائف بنات

48. المدرسة فريق التميز: هو فريق يعمل لتطوير أداء المدارس عبر تحديد الأولويات والأهداف ورسم رؤية المدرسة ورسالتها بشكل تشاركي. مجلس المدرسة : هو مجلس قيادي تربوي يشارك فيه نخبة من منسوبات المدرسة وأولياء أمور الطالبات ومواطنين من ذوي الإسهامات المجتمعية البارزة، وهو فريق ذو مسؤوليات محددة، يتم فيه تبادل الخبرات، والإطلاع على مستوى أداء المدرسة بهدف رسم التوجهات الإستراتيجية وتوثيق العلاقة بالمجتمع.

49. أعضاء مجلس المدرسة وفريق التميز أعضاء فريق التميز: المديرة رئيساً وعضوية كلا من: المساعدة للشؤون التعليمية. المساعدة لشؤون الطلاب. المعلمات المشرفات. أمينة مركز مصادر التعلم. منسقة تعليم ذوي الاحتياجات الخاصة (في حال وجوده). المرشدة . أخصائية النشاط. أعضاء مجلس المدرسة: المديرة – المساعدات المرشدة – معلمة مشرفة. أمينة سر المجلس. مشرفة إدارة مدرسية (عضو خارجي) ثلاث طالبات. ثلاث من وليات الأمور. عضوين من القطاع الخاص.

50. اللجان مجلس المدرسة لجنة العلاقات العامة و الإعلام اللجنة الطلابية اللجنة التعليمية والتربوية اللجنة الإدارية و المالية