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La stratégie de libération du code source d’un progiciel : opportunité et difficultés. François Horn Université Charles de Gaulle - Lille III CLERSE - IFRESI – CNRS horn@univ-lille3.fr. Plan de la présentation. Le cadre de cette recherche L ’exemple d ’Open Cascade
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La stratégie de libérationdu code source d’un progiciel : opportunité et difficultés François Horn Université Charles de Gaulle - Lille III CLERSE - IFRESI – CNRS horn@univ-lille3.fr
Plan de la présentation • Le cadre de cette recherche • L ’exemple d ’Open Cascade • L ’exemple de Code_Aster • Des premiers enseignements
L ’exemple d ’Open Cascade (I) : historique • Qu ’est-ce que Open Cascade ? • De Euclid au projet Quantum • L ’échec de Quantum et le tournant de Matra Datavision
L ’exemple d ’Open Cascade (II) : décision de libérer et investissements nécessaires • Justification de la décision • L ’amélioration du produit • La filialisation d ’Open Cascade • Les investissements complémentaires
L ’exemple d ’Open Cascade (III) : premiers résultats • Un succès en termes de diffusion • La gestion des activités de services • Le modèle économique • Développement continu d’un produit de qualité… • Dont on essaie de baisser le coût… • Et qui peut être rentabilisé par un positionnement favorable sur les services • Difficultés et résultats prévus
L ’exemple de Code_Aster (I) : historique • Qu ’est-ce que Code_Aster ? • L ’échec des solutions commerciales • Décision et investissements nécessaires
L ’exemple de Code_Aster (II) : premiers résultats • Un succès en termes de diffusion • Des objectifs différents • Amélioration du logiciel pour les besoins internes d’EDF… • Principalement par la croissance du réseau d’utilisateurs • Secondairement par des apports de contributeurs externes • Ne commercialise pas de services mais aider au développement de prestataires de services • Les perspectives
Premiers enseignements (I) • Des stratégies contraintes • Des logiciels pour informaticiens : un modèle en couches • La recherche de l ’imposition d ’un standard
Premiers enseignements (II) • Des succès qui ne doivent pas masquer les difficultés • L ’amélioration de la qualité du produit • Deux modèles économiques différents • Prennent du temps et nécessitent des investissements
Premiers enseignements (III) • L ’importance des changements culturels • Au moins à court terme plus de bénéfices sociaux que privés • La nécessité d ’un soutien des pouvoirs publics ? • L ’exemple du projet SALOME