Unit

1. Unit 15 희망사항 물어보기 Do you want to go there? 너 거기 가고 싶니?

2. Part 1 귀로 듣는 사진들 “나 결혼해.” “나 결혼해.” “바라. 니 하와이 갔나온나. 친구니까 이래 말하는 기다.” “하와이? 니 고마 거 가고 싶나?” “나 결혼해.” “우와~ 쪽빛 바다! 하얀 구름~ 이 사진 정말 멋지네요.” “거기 가고 싶으세요?” 상상하라 ? ? “너 거기 가고 싶니?” “그럼! 근데…너랑은 가기 싫어.” ?

3. Part 2 Sing SingSing Do you want to go there? Do you want to find it? Do you want to keep this? Do you want to buy a ticket? Do you want to talk to him? 소리내며, 손짓하라

4. Part 3 인선생님과 춤을~ S P 인선생님의 발음설명 인선생님의 구조설명 Do you want to ~? : 너 ~하고싶니? 너 ~하기 원하니? 평서문 youwant to go there. 의문문 Do you want to go there? ★ 발음 요령 [ㅌ]가 들어간 단어를 발음할 경우, 그 [ㅌ]를 빨리 발음하면 [ㄷ]발음으로 변하는 경우가 많고, [ㄷ]발음은 [ㄴ]발음 뒤에서 약해지는 경향이 있다. Do you want to [드유워너] want의 t의 [ㅌ]와 to의 [터]의 [ㅌ]는 연이어 발음되므로, 한번만 발음하도록 한다. 그래서 [원터]가 되고, 영어에서는 [ㅌ]가 빨리할 경우 [ㄷ]가 되는데, 그래서, [원더]로 발음된다. 그런 후에 [원]의 [ㄴ]소리 때문에 [더]의 [ㄷ]소리가 약화되어 [더]가 [너]까지로 약화된다. 그래서, Do you want to를 다 발음하면 [드유워너]

5. Part 4 하나 더 건져먹기 ★ Do you want to … ? → Do you want me to …? ‘너 …하길 원하니?’라고 물을 때에는 <Do you want to …?>였죠. 그런데 ‘너 내가 … 하길 원하니?’ 라고 묻고 싶다면 want뒤에 me만 붙여주면 됩니다. 즉 <Do you want me to …?>가됩니다. 소리내며, 손짓하라 Do you want me to go there? Do you want me to find it? Do you want me to keep this? Do you want me to buy a ticket? Do you want me to talk to him?

6. Part 4 하나 더 건져먹기 소리내며, 손짓하라 누워서 떡 먹기 go there? find it? keep this? buy a ticket? talk to him? Don’t you want to

7. 동화구연신데렐라는 파티에 너무너무 가고 싶었지만 갈 수가 없었어요. 여러분이 신데렐라를 도와주세요~ 할머니 신데렐라야. 오늘 파티가 있다 던데… “너 거기 가고 싶니” 신데렐라 그럼요! 너무너무 가고 싶어요. 아, 왕자님~ 할머니 왕자? 아~ “그 남자하고 얘기하고 싶니?” 신데렐라 네. 하지만… 전 파티 입장권을 살 돈이 없어요. 할머니 “그 표를 사고 싶니?” 신데렐라 하지만…돈이 없는걸요. 엄마의 보석상자를 잃어버리는 바람에.. 흑흑… • Part 5 이제는 말할 수 있다 3 2 1 소리내며, 손짓하며, 상상하라.

8. Part 6 최후의 만찬 할머니 쯧쯧. “너 거기 찾고 싶니?” 신데렐라 저..할머니께서 마술로 저를 도와주시면 안되나요? 할머니 나? 난 요술 못해. 난 그냥... 심심해서 너랑 얘기할려구 온 거 뿐이야~ 자, 여기 만화책…. “너 이거 간직하고 싶니?” 신데렐라 아우~ 몰라욧! 4 5 소리내며, 손짓하라. 1. 너 거기 가고 싶니? 2. 너 그거 찾고 싶니? 3. 너 그거 간직하고 싶니? 4. 너 표 사고 싶니? 5. 너 그 남자랑 얘기하고 싶니? 최종 점검의 시간 눈을 감고, 1초 안에 대답해 주세요.

9. Do you want to look it up? Do you want to try this on? Do you want to check it out? Do you want to print it out? Do you want to leave it out? • Part 7 2% 부족할 때 이번 과에서 배운 패턴이 어떻게 대화에서 쓰이는지 살펴보세요. A : There’s a party this afternoon. Do you want to go there? B : That sounds cool. Besides, I’m free this afternoon. A : Do you want to talk to him now? B : I love to. But first I need to put on some lipstick. Okay, now I’m ready. A : Do you want to buy a ticket? It’s only fifty dollars per person. B : Well, I really want to buy two tickets, but I only have ninety dollars.

10. Unit 16 과거를 묻지 마세요… I saw a movie. 나 영화 봤어.

11. Part 1 귀로 듣는 사진들 “나 결혼해.” “나 결혼해.” “나 결혼해.” “이야~ 반갑다! 이 동네엔 웬일이야?” “나 영화 봤어.” “어디…갔다오는 거야? 날…혼자 놔두고?” “나…영화봤어.” 상상하라 ? ? “저 영화 봤어요.” “자알한다~ 수험생이 영화 볼 시간이 있는 거야? 어?” ?

12. Part 2 Sing SingSing I saw a movie. I rented a video. I listened to the radio. I ate ramen. I brought lunch. 소리내며, 손짓하라

13. Part 3 인선생님과 춤을~ S P 인선생님의 발음설명 인선생님의 구조설명 규칙동사 동사원형 – 과거 like – liked love – loved open – opened listen – rented call – called 불규칙동사 동사원형 – 과거 go – went sit – sit come – came take – took have – had put – put give – gave wear – wore ★ 발음 요령 [ㄷ]랑 [ㅌ] 같이 비슷한 소리가 연이어 나오면, 그 중에 하나는 소리를 생략한다. · saw [쏘어]· rented [r엔티ㄷ] · listened to [리슨터] · brought [브r어엍]

14. Part 4 하나 더 건져먹기 ★ 주어+일반동사 과거형+명사. → 주어+didn’t+동사원형+명사 과거형으로 된 일반동사가 있는 문장을 부정문으로 만들 때에는 주어 뒤에 조동사 didn’tfmf써주고그 뒤에 동사의 원형을 쓰면 됩니다. 즉 <I saw 명사.>의 경우에는 <I didn’t see 명사.>가 되고 <I rented명사.>의경우에는 <I didn’t rent 명사.>가 되죠. 소리내며, 손짓하라 I didn’t see a movie. I didn’t rent a video. I didn’t listen to the radio. I didn’t eat ramen. I didn’t bring lunch.

15. Part 4 하나 더 건져먹기 소리내며, 손짓하라 누워서 떡 먹기 see a movie? rent a video? listen to the radio? eat ramen? bring lunch? Did you

16. 짝사랑남 길에서 짝사랑하는 그녀를 만났다. 하필 에로 영화 포스터를 열심히 보고 있을 때였다. 어우~ 그 여자 여기서 뭐해? 짝사랑남 아. “영화 봤어.” 그 여자 어머, 이런 저~질 영화를 봤단 말야? 짝사랑남 아니, 그건 아니구. “비, 비디오 빌렸어.” 그 여자 어머어머~ 저런 야한 비디오 누가 빌려보다 했더니… 니가 이럴 줄은 정말 몰랐어. 그 비닐봉투, 거기 뭐 들었니? 짝사랑남 야, 야, 왜 이래. 아무것도 안 들었어. 그 여자 이리 줘봐. “김밥부인 옆구리 터졌네” 뭐 그런 영화 아냐? 짝사랑남 아, 아냐. 내, 내 취…취미는 그냥 건전하게 라디오 듣는 거야. “나 라디오 들었어.” • Part 5 이제는 말할 수 있다 2 1 소리내며, 손짓하며, 상상하라. 3

17. Part 6 최후의 만찬 그 여자 그러니까 비닐 안에 뭐 들었냐니까? 그 여자 이거 뭐야. 김밥이잖아? 근데 땅에 떨어져버렸네… 짝사랑남“점심 도시락 갖고 왔어.” 짝사랑남 야한 비디오 아니라니까 괜히! 인제 이 김밥 못 먹네. 그 여자 헤헤~ 미안해. 점심 안 먹었어? 김밥 사가게? 짝사랑남“라면 먹었어.” 그 여자 미안 미안~ 나 때문에 흘렸으니까 내가 맛있는거 사줄게. 짝사랑남 그날 나는! 얏호~~~ 5 4 소리내며, 손짓하라. 1. 나 영화 봤어. 2. 나 비디오 빌렸어. 3. 나 라디오 들었어. 4. 나 라면 먹었어. 5. 나 점심 도시락 갖고 왔어. 최종 점검의 시간 눈을 감고, 1초 안에 대답해 주세요.

18. I read a book. I bought a skirt. I threw the ball. I changed the plan. I finished the report. • Part 7 2% 부족할 때 이번 과에서 배운 패턴이 어떻게 대화에서 쓰이는지 살펴보세요. A : Did you eat anything? B : Yes, I ate some ramen with raisins. It tasted a bit strange, but it wasn’t bad. A : Did you study last night? B : No, I saw a movie instead. It was a sad movie. I almost cried. A : I ordered some pizza. Do you want to join us? B : Thank you, but I brought my lunch.

19. Unit 17 나보통 이래~ I often doze in class. 나 자주 수업 시간에 졸아.

20. Part 1 귀로 듣는 사진들 “나 결혼해.” “나 결혼해.” “나 결혼해.” “어머? 넌 수업도 꼬박꼬박 다 듣는데, 점수가 왜 이러니?” “나 자주 수업시간에 졸아.” “와! 정말? 넌 정말 수업시간에 잔 적이 한번도 없단 말야?” “그럼! 학새이 어떻게 잠을 자냐? 그냥… 난 자주수업시간에 졸아.” “선생님. 어떡하면 좋죠? 전 자주 수업시간에 졸아요.” “그러니까 밤새지 말란 말이야!” 상상하라 ? ? ?

21. Part 2 Sing SingSing I often doze in class. He often makes dinner. She often visits them. We often go to the park. They often talk about politics. 소리내며, 손짓하라

22. Part 3 인선생님과 춤을~ S P 인선생님의 발음설명 인선생님의 구조설명 I often ~ : 나자주 ~해. 빈도부사의 예) 빈도수가 많은 →→→→→→→→→→→→→→→ →→→→→→→→→ 빈도수가 적은 always(항상), often(자주), usually(보통), sometimes(가끔), never(절대) ★ 발음 요령 ∙ often [어f은] ∙doze [도우즈] ∙ visits them [v이z잍ð엠] ∙ talk about politics [터어커밭파알러틱ㅅ]

23. Part 4 하나 더 건져먹기 ★ 주어+often+일반동사 in class. → I+빈도부사+doze in class. 이번에는 빈도를 나타내는 다양한 부사들을 첨가해볼까요? ‘절대 …를 안할 때’ 에는 never, ‘거의 …를 안할 때’ 에는 rarely, ‘자주 …를할 때’ 에는 often, ‘보통 …를 할 때’ 에는 usually, ‘항상 …를 할 때’ 에는 always를 일반동사 앞에 붙여주면 됩니다. 소리내며, 손짓하라 I never doze in class. I rarely doze in class. I often doze in class. I usually doze in class. I always doze in class.

24. Part 4 하나 더 건져먹기 소리내며, 손짓하라 누워서 떡 먹기 dozed in class. made dinner. visited them as usual. went to the park. talked about politics. I He She We They

25. 조는 남자 어? 여기가 어디지? 아니…여기는 말로만 듣던…지옥? 난 죄 지은 것도 없는데! 염라대왕 학생에게 공부 안 한 죄보다 큰 죄가 어디 있는가? 조는 남자 흑…잘못했어요. “저 수업시간에 자주 졸아요.” 조는 남자 어? 저기 많이 본 사람들 있네. 우리 동네 아저씨들이네요. “저 사람들, 정치 얘기 많이 해요.” 조는 남자 근데 저기…옆집 아저씨도 지옥에 와있네? 저 아저씨 착해요. 아내한테 얼마나 잘한다구요. “그 사람, 자주 저녁 만들어요.” 염라대왕 훔친 음식으로 저녘을 만들었거든. • Part 5 이제는 말할 수 있다 2 3 1 소리내며, 손짓하며, 상상하라.

26. Part 6 최후의 만찬 조는 남자 아! 그럼 저기 제 여자친구는 왜 와 있는 거죠? 쟨 진짜 착한 앤데… “우리는 자주공원에 가요” 조는 남자 혼자 가서 나쁜 사람들과 어울린 적도 많았거든. “그녀는 자주 그 사람들을 방문했어.” 조는 남자 그래두요! 차라리 저한테 더 큰 벌을 내릿고, 제 여자친구는 용서해 주세요! 염라대왕 음…그럴까? 그럼…옛다. 벌이다! 조는 남자 아이쿠 깜짝이야. 어? 꿈이었네. 어후~ 이제 다시는 수업시간에 졸지 말아야지! 5 4 소리내며, 손짓하라. 1. 나 자주 수업 시간에 졸아. 2. 그는 자주 저녁을 만들어. 3. 그녀는 자주 그들을 방문해. 4. 우리는 자주 공원에 가. 5. 그들은 자주 정치에 대해 얘기해. 최종 점검의 시간 눈을 감고, 1초 안에 대답해 주세요.

27. I write to him once in a while. He calls her from time to time. She makes mistakes frequently. They have meetings regularly. Marie carries a mirror all the time. • Part 7 2% 부족할 때 이번 과에서 배운 패턴이 어떻게 대화에서 쓰이는지 살펴보세요. A : She often visits them for the weekend. B : They live far away. Does she drive there or take the train? A : We often go to the park and take a walk. B : We? You mean you and your dog, right? A : They often talk about politics. B : Politics is a popular topic these days.

28. Unit 18 단호하게 의사표명하기 I’ll take it. 나그걸로 할래.

29. Part 1 귀로 듣는 사진들 “나 결혼해.” “나 결혼해.” “손님.. 세시간째 고르고 계시네요. 이제 다 고르셨어요?” “나 그걸로 할래요. 얼마에요?” “나 결혼해.” “결투는 총으로 할테냐, 칼로 할테냐?” “나는 그걸로 하겠다. 그거… 살려주세요~~” 상상하라 ? “나 그걸로 할래.” “확실하지? 또 마음 바꾸면 안된다?! 벌써 몇 번째야~~” ? ?

30. Part 2 Sing SingSing I’ll take it. I’ll take that. I’ll take this one. I’ll take the yellow one. I’ll take the little one. 소리내며, 손짓하라

31. Part 3 인선생님과 춤을~ S P 인선생님의 구조설명 I will ~: ~할래. ~할거야. 인선생님의 발음설명 ★ 발음 요령 I will [아을] I’ll로 붙여서 표기하고 발음 할때도[아을]로 한꺼번에 발음한다. ∙ this [ð이ㅅ]: [ð]는 혀를 이빨 사이에 살짝 내밀고 하는 발음이라는 것을 기억하자.

32. Part 4 하나 더 건져먹기 ★ I’ll take 명사구 → I won’t take 명사구 <I will …>을부정형으로 만들면 <I will not …>dl 되는데 <I will …>의축약형으로<I’ll …>이 잘 쓰이는 것처럼 <I will not …>의축약형으로<I won’t …>가 잘 쓰입니다. 이 때 <I won’t …>으 발음을 <I want …>의 발음과 구분해둬야겠죠? won’t는 /우오오원t/처럼 나면서 want의/우원t/보다 중간에 /오오/발음이 좀 더 들어가게 됩니다. 소리내며, 손짓하라 I won’t take it. I won’t take that. I won’t take this one. I won’t take the yellow one. I won’t take the little one.

33. Part 4 하나 더 건져먹기 소리내며, 손짓하라 누워서 떡 먹기 You He She My sister They We My colleagues will take it.

34. 기분파 남자 당신에게 이 세상 전부를 주고 싶어. 부푼 여자 아이고마~ 이 백화점에서 맘대로 골라도 되는 기라요? 이기 꿈이가 생시가? “내는 이거 할랍니다.” 기분파 남자 그거 하려구? 부푼 여자 와예? 별로라예? 기분파 남자 좀 더 비싼 걸로 골라. 부푼 여자 엄마야~ 참말로 좋데이. “내사 그럼 저거 할랍니다.” 부푼 여자 아이다. “이거 할게요.” • Part 5 이제는 말할 수 있다 3 1 소리내며, 손짓하며, 상상하라. 2

35. Part 6 최후의 만찬 부푼 여자 아니 아니. 저거, 머를 해야좋을지 모르겠네~ “내 노란 걸로 할끼라예.” 기분파 남자 하하하, 마음 놓고 골라. 부푼 여자 진짜로요? 그라마… “내사 쪼맨한 걸로 할끼라예.” 기분파 남자 큰거, 좋은 거 하라니까~ 부푼 여자 개안아예. 나는 쪼맨한게좋아예. 이 물방울 다이아몬드 사께요~~ 아이고마. 와 기절을 해예? 보소 보소! 정신 차리소~~~ 5 4 소리내며, 손짓하라. 1. 나 그걸로 할래. 2. 나 저걸로 할래. 3. 나 이거로 할래. 4. 나 노란 걸로 할래. 5. 나 작은 걸로 할래. 최종 점검의 시간 눈을 감고, 1초 안에 대답해 주세요.

36. I’ll have it. I’ll choose it. I’ll keep it. I’ll do it. I’ll say it. • Part 7 2% 부족할 때 이번 과에서 배운 패턴이 어떻게 대화에서 쓰이는지 살펴보세요. A : This is a very good price, and it looks good on you. Think about it. B : You know what? I’ll take it. A : I’ll take the yellow one. Black looks too dark on my skin. B : I agree. And you look cute in yellow. A : I’ll take this one, the smaller one. The smaller, the better to me. B : Good choice. It’s small, but it’s almost as good as the larger one.