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认识角色 区分职权 快乐研修

认识角色 区分职权 快乐研修. —— 远程培训平台操作指南. 中国教师研修网 小研团队 赵倩倩. 2010 年春季中小学班主任跨区远程研修. 讲解目录. 网络培训组织及角色分配概述 认识培训专区 学员要完成哪些学习要求？怎么完成？ 班级管理员 / 指导教师要做什么？怎么做？. 2010 年春季中小学班主任跨区远程研修. 组织形式及角色分配. 组织形式：以班级为单位 角色：班级管理员、指导教师、学员

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Presentation Transcript

  1. 认识角色 区分职权 快乐研修 —— 远程培训平台操作指南 中国教师研修网 小研团队 赵倩倩 2010年春季中小学班主任跨区远程研修

  2. 讲解目录 网络培训组织及角色分配概述 认识培训专区 学员要完成哪些学习要求？怎么完成？ 班级管理员/指导教师要做什么？怎么做？ 2010年春季中小学班主任跨区远程研修

  3. 组织形式及角色分配 组织形式：以班级为单位 角色：班级管理员、指导教师、学员 帐号：班级管理员（gly1234567）指导教师（fdjs123456） 学员（xy1234567） 密码：初始密码规则 1. 初始密码为各地报送名单中所填写的联系电话（固话或手机号码），为纯数字形式；2. 如果报送的联系电话中一个是固定电话，另一个是手机，则密码使用手机号码，如13912112121；3. 如果报送的联系电话是固话，如010-55443328、01055443328、55443328，那么密码形式均为55443328；4. 如果报送的联系电话为空，则系统默认统一初始密码为123456；5. 如果报送了手机号码，但如果在输入手机号码时显示密码错误，请使用123456。 2010年春季中小学班主任跨区远程研修

  4. 讲解目录 网络培训组织及角色分配概述 认识培训专区 学员要完成哪些学习要求？怎么完成？ 班级管理员/指导教师要做什么？怎么做？ 2010年春季中小学班主任跨区远程研修

  5. 认识培训专区 学习平台 培训专区 2010年春季中小学班主任跨区远程研修网址： http://train.teacherclub.com.cn/dts/channel/bzr1004/index.html 班级平台 2010年春季中小学班主任跨区远程研修

  6. 讲解目录 网络培训组织及角色分配概述 认识培训专区 学员要完成哪些学习要求？怎么完成？ 班级管理员/指导教师要做什么？怎么做？ 2010年春季中小学班主任跨区远程研修

  7. 考核要求 做什么—— 1.学习课程 完成作业 参与课程研讨 2.参与班级在线研讨和项目组活动 3. 建设网络班级门户 三人行网址：www.17xing.com 目标—— 在完成考核要求的同时，更新班级管理理念，增进班级管理水平 学员如何学习课程 学习时间怎么统计 在哪里写模块作业 在哪里自荐作业 课程留言区在哪里 如何参加班级研讨 如何参加集中答疑 2010年春季中小学班主任跨区远程研修

  8. 学员学习流程 1.登录研修首页， 从【学习入口】 进入学习平台 2010年春季中小学班主任跨区远程研修

  9. 学员学习流程 2010年春季中小学班主任跨区远程研修

  10. 学员学习流程 学员如何学习课程 学习时间怎么统计 在哪里写模块作业 在哪里自荐作业 课程留言区在哪里 如何查看学习记录 2010年春季中小学班主任跨区远程研修

  11. 讲解目录 网络培训组织及角色分配概述 认识培训专区 学员要完成哪些学习要求？怎么完成？ 班级管理员/指导教师要做什么？怎么做？ 2010年春季中小学班主任跨区远程研修

  12. 工作职责 做什么 • 班级管理员/指导教师需要学习课程吗？ • 班级管理员/指导教师的日常工作有哪些？ • 班级管理员/指导教师如何分工协作管好班级？ 无学习任务，但适当学习课程有助于指导学习和组织活动 主持班务，指导学员，组织活动，编写简报，考核评优 班级管理员：主持班务，管理学员，组织活动，考核评优 指导教师：辅导学员，批改作业，推荐优秀，组织研讨 2010年春季中小学班主任跨区远程研修

  13. 工作职责 • 怎么应用培训平台来工作 • 如： • 发布重要消息和指导内容 • 了解学员学习进度 • 批改学员作业 • 编写班级简报 • 组织班级在线研讨活动 2010年春季中小学班主任跨区远程研修

  14. 班级管理操作 1.登录研修首页， 从【班级入口】 进入班级平台 2010年春季中小学班主任跨区远程研修

  15. 2.共享区 参与班级沙龙研讨、上传、下载班级资源 • 信息展示区 • 查看班级成员信息 3. 动态区 查看重要通知、班级简报 • 怎么管理班级首页内容 • 发布消息和指导内容 • 答疑解惑，指导学员学习 • 发掘优秀作品 (精彩话题、资源、作业、日志) 5. 留言区 留言与班友们交流

  16. 管理中心 指导教师的重要工作 2010年春季中小学班主任跨区远程研修

  17. 发布班级公告 1.进入【班级公告】，点击【发布新公告】。 2. 填写标题和正文，设置有效期，上传附件后【确定】。

  18. 组织沙龙研讨 1. 指导教师在【班级沙龙管理】中发起研讨话题并将话题置顶。 2. 在【班级公告】中发布消息，邀请学员在活动期间内前来参与话题研讨。 3. 指导教师将学员参与的讨论情况记录下来，按照考核要求评分。 2010年春季中小学班主任跨区远程研修

  19. 批改学员自荐作业 1. 发布通知提醒自荐作业的期限和操作方法。（关注“常见问题”专区） 2. 进入【推荐作业管理】查看和批改学员的自荐作业。 2010年春季中小学班主任跨区远程研修

  20. 编写班级简报 在【班级简报】中点击【发布新简报】 学习简报可图文并茂，以照片、文字、链接、统计数字、摘录等多种形式展示本班的培训组织和学习风采，摘录学员学习心得与经验。同时，还可总结培训中学员遇到的问题和典型的观点，推荐学员的优秀作品等。 2010年春季中小学班主任跨区远程研修

  21. 遇到问题怎么办？ • 网上操作问答区、常见问题帮助区 • 电话咨询：客服热线4007799010 • 培训管理QQ群：85464253 • 项目组邮箱:banzhuren@teacherclub.com.cn 2010年春季中小学班主任跨区远程研修

  22. 感谢各位的参与！ 祝大家研修愉快！ 研修网 小研团队 2010年春季中小学班主任跨区远程研修

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