Wisconsin Department of Children and Families

1. Construir el futuro invirtiendo en los inicios Wisconsin Department of Children and Families

2. Expansión del kindergarten para niños de cuatro años Suministro de más programas de desayuno escolar Creó el Convenio del Estado de Wisconsin Lanzó BadgerCare Plus Creó el Wisconsin Department of Children and Families Compromiso del Gobernador Doyle hacia los niños de Wisconsin Wisconsin Department of Children and Families

3. El camino para mejorar el cuidado infantil Seguridad Fraude • Evaluar indicadores de la calidad • Proporcionar apoyo a programas de cuidado infantil • Premiar a los programas de buena calidad • Ayudar mejor a las familias a encontrar cuidado infantil • Control de antecedentes • Programas peligrosos • Vínculos al narcotráfico • Millones de dólares en fraude • Trabajos ficticios • Cuidado infantil ficticio Wisconsin Department of Children and Families

4. ¿Qué es "alta" calidad? Las investigaciones sugieren: Wisconsin Department of Children and Families Maestros con títulos de universidades de cuatro años Maestros bien remunerados, que continúan capacitándose Proporción más baja de maestros a niños Para niños de tres y cuatro años, uso de un currículo Intervenciones familiares, como visitas al hogar Monitoreo y visitas en el sitio

5. ¿Por qué es importante la calidad? Wisconsin Department of Children and Families Mejor disposición escolar Mejor capacidad cognitiva y aptitudes sociales Menor uso de clases de educación especial Menores índices de repetición de grados Mayor participación de la fuerza laboral Mayores índices de graduación de la escuela secundaria Menor uso de asistencia pública Ganancia de sueldos más altos --> mayores contribuciones fiscales Menos delincuencia juvenil y participación en crímenes durante la vida Menores índices de embarazo en adolescentes y de nacimientos fuera del matrimonio

7. Desarrollo de YoungStar La propuesta se basa en la propuesta "Quality Cares for Quality Kids" de 2005 Refleja los resultados de más de 15 sesiones realizadas en todo el estado desde el 1 de julio de 2008 Varios cambios reflejan las respuestas: Microsubsidios Recursos de capacitación y asistencia técnica Vínculo de la calidad con los índices de reembolso Incorporación de puntos de salud y bienestar Wisconsin Department of Children and Families

8. Elementos de Sistemas de Calificación y Mejoramiento de la Calidad (QRIS) fuertes Objetivos y expectativas claros Incentivos para cumplir con las normas; consecuencias por no cumplir con las normas Monitoreo del desempeño Evaluación del desempeño del programa Alentar un mejor desempeño mediante apoyo para mejorar la calidad, asistencia técnica e incentivos económicos. Rand Corporation, 2009 Wisconsin Department of Children and Families

9. YoungStar... • Apoyará a los proveedores de cuidado infantil en el estado de Wisconsin • Ayudará a los padres a elegir servicios de cuidado infantil • Alineará los pagos de Wisconsin Shares con la calidad • Prevendrá el fraude Wisconsin Department of Children and Families

10. Capacitación y educación Mejoramiento de la Calidad Becas de T.E.A.C.H. Estipendios de REWARD Supporting Families Together Association Programa de comida para guarderías Cursos y credenciales Child Care Information Center The Registry StrengtheningFamilies Iniciativa de Actividad Física de DHS Center for the Social and Emotional Foundations El estado de Wisconsin parte de la solidez Wisconsin Model Early Learning Standards Regulación: Licencia y certificación Wisconsin Department of Children and Families

11.   33-40 puntos  23-32 puntos  11-22 puntos  0-10 puntos Regulado pero no en conformidad Regulado y en conformidad reguladora Programas regulados Wisconsin Department of Children and Families

12. Apoyar a los proveedores de cuidado infantil con • Capacitación • Asistencia técnica • Subsidios Wisconsin Department of Children and Families

13. Prestación de servicios regionales • DCF seleccionará seis entidades regionales para administrar el sistema YoungStar • Las entidades deberán crear asociaciones y conexiones para apoyar a los proveedores y a los padres • Se pondrá el énfasis en entidades que puedan generar recursos adicionales y tengan asociaciones fuertes para la prestación de servicios • Las entidades regionales serán responsables de lo siguiente: • Evaluaciones del cuidado infantil • Administración de microsubsidios de calidad • Capacitación y asistencia técnica • Ayudar a los padres a encontrar servicios de cuidado infantil • Trabajar con DCF y otros socios clave para YoungStar Wisconsin Department of Children and Families

14. Áreas de prestación de servicios Wisconsin Department of Children and Families

15. Indicadores de la calidad del cuidado infantil Capacitación docente Ambiente de aprendizaje y currículo Salud y bienestar de los niños Prácticas comerciales profesionales Wisconsin Department of Children and Families

16. Totales de puntos de los indicadores de la calidad Wisconsin Department of Children and Families

17. Capacitación docente La educación de los docentes y los proveedores es uno de los índices de predicción más importantes de la prestación de cuidado y educación temprana de alta calidad. La educación del director del centro también está ligada a la calidad. Los modelos de Cuidado Infantil de Grupo y Familiar ofrecen una oportunidad para reconocer niveles de educación, el trabajo basado en créditos después de la escuela secundaria y las credenciales. La educación del director del Centro Grupal también es una oportunidad para adquirir puntos. El estado de Wisconsin colaborará con The Registry para verificar las credenciales docentes. Wisconsin Department of Children and Families

18. Ambiente de aprendizaje y currículo Plan para el Mejoramiento de la Calidad Escala de Calificación Ambiental para la Primera Infancia Wisconsin Model Early Learning Standards (Modelo de Normas de Aprendizaje Temprano del Estado de Wisconsin) Mejoramiento de los resultados de los niños Wisconsin Department of Children and Families

19. Prácticas comerciales y profesionales Prácticas comerciales del cuidado infantil Prácticas para apoyar al personal docente y a los proveedores Beneficios para el personal del programa Hacer partícipes a los padres en el programa Wisconsin Department of Children and Families

20. La salud y el bienestar del niño Nutrición Actividad física Strengthening Families (Fortalecimiento de las familias) y prevención del abuso y la negligencia infantil Apoyo de la inclusión de todos los niños Promoción de la salud social y emocional Wisconsin Department of Children and Families

21. La participación en YoungStar Se requerirá que participen los programas que reciben Wisconsin Shares Para participar se requerirá que el programa tenga un contrato con el sistema YoungStar Todos los programas deben aceptar hacer informes puntuales y correctos de Wisconsin Shares para participar La participación es voluntaria para los programas que no están en Wisconsin Shares Wisconsin Department of Children and Families

22. La participación en YoungStar ¿De qué manera acumulan puntos los programas? ¿Qué opciones hay para incrementar gradualmente los puntos? Wisconsin Department of Children and Families

23. Ejemplo 1: Guardería Familiar de Emily • El proveedor tiene credencial para bebés y niños pequeños • El programa ha firmado un contrato YoungStar y ha establecido el informe puntual y correcto de Wisconsin Shares - (no se adquiere puntos) • El proveedor participa en el Programa de Comida Wisconsin Department of Children and Families

24. Cómo el programa podría pasar a 3 estrellas Para que el programa de Emily pase a ser un programa de 3 estrellas a partir de los 4 puntos originales, ella podría hacer lo siguiente: • Desarrollar un programa para el mejoramiento de la calidad* - de evaluación propia (1 punto) • Incorporar el Wisconsin Model Early Learning Standards (Modelo de Normas de Aprendizaje Temprano del Estado de Wisconsin) en la programación (1 punto) • Demostrar que ha recibido capacitación en WMELS (1 punto) • Demostrar normas de actividad física en el programa (1 punto) • Documentar una planificación presupuestaria anual y una evaluación económica del programa (1 punto)* • Documentar la fuerte participación de los padres (2 puntos) (Requerido para 3 estrellas) Wisconsin Department of Children and Families

25. Cómo el programa podría pasar a 4 estrellas Para que el programa de Emily pase a ser un programa de 4 estrellas comenzando con 11 puntos, ella podría añadir a su portafolio lo siguiente: • Credencial de Administrador – añade 6 puntos • Usar un instrumento basado en investigaciones para el plan para el mejoramiento de la calidad (1 punto) • Hacer que una entidad independiente verifique el plan para el mejoramiento de la calidad (2 puntos) • Obtener un promedio de 5 en la Escala de Calificación Ambiental del Cuidado Familiar de Niños sin ninguna subescala menor de 3 (3 puntos) • Documentar el manual de los padres, explicando las normas para vacaciones, feriados y licencias por enfermedad para el personal del programa y las normas de asistencia relacionadas de la familia (1 punto) *Requerido para 4 estrellas Wisconsin Department of Children and Families

26. Ejemplo 2: Centro de grupo con licencia de 3 estrellas - Preescolar Arco iris Educación 12 maestros: 6 maestros tienen 6 créditos y 6 maestros tienen Grado de Asociado El director tiene un Grado de Asociado relacionado y una credencial de Administrador Ambiente de aprendizaje Se ha desarrollado un Plan para el Mejoramiento de la Calidad.* El currículo está alineado con WMELS Prácticas comerciales y profesionales Revisión continua del presupuesto anual* Demuestra 3 o más prácticas mejores para el desarrollo profesional (2 puntos) Salud y bienestar Participa en CAFCP (1 punto) *Requerido para 3 estrellas Wisconsin Department of Children and Families

27. Pasar a 4 estrellas La tabla a la izquierda muestra dos caminos distintos para acumular puntos y que el centro pase de un programa de 3 estrellas a uno de 4 estrellas. Los criterios requeridos para 4 estrellas incluyen: • Puntuación ECERS • Copia escrita de normas y procedimientos de empleo • Maestros principales con credenciales para bebés/niños pequeños o de inclusión para el 50% de las aulas. *Requerido para 4 estrellas Wisconsin Department of Children and Families

28. ¿Cómo obtendrán información los padres? • Las clasificaciones de los proveedores de cuidado infantil individuales se publicarán en línea • Las entidades regionales y las agencias de Recursos y Derivaciones a Centros de Cuidado Infantil en su comunidad proporcionarán información sobre centros de cuidado infantil de calidad. • www.dcf.wisconsin.gov Wisconsin Department of Children and Families

29. Recursos adicionales Hay más información disponible en línea - www.dcf.wisconsin.gov Se publicarán actualizaciones en el sitio Web a medida que estas se implementen Puede dirigir preguntas a Wisconsin Child Care Information Center – ccic@dpi.wi.gov 608-224-6173 ó 1-800-362-7353 Wisconsin Department of Children and Families

30. www.dcf.wisconsin.gov