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ROMPIENDO. S. el. ILENCIO. TESOROS PRECIADOS. más. ACABEMOS CON ESO AHORA. I. MALTRATO INFANTIL.
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ROMPIENDO S el ILENCIO TESOROS PRECIADOS más ACABEMOS CON ESO AHORA
I. MALTRATO INFANTIL Es toda agresión o daño producido al niño, niña o adolescente por sus padres, hermanos, familiares, maestros y otras personas, a pesar de ser hecho con la intención de disciplinarlos o educarlos.
II. ¿Porqué maltratan a los niños? • Por problemas y tensiones en su vida diaria. • Por escasez de recursos económicos para satisfacer sus necesidades básicas. • Por experiencia de maltrato en su vida actual o durante la infancia. • Por pautas de crianza erradas.
III. Formas de maltrato infantil Descuido o negligencia: Puede ser emocional, física y cuidado médico.
Formas de maltrato infantil Emocional: Actos que generan alteraciones del desarrollo psíquico adecuado del niño
Comportamientos que producen abuso emocional • Ignorar al niño. • Estimulación emocional inadecuada. • Rechazar los valores del niño. • Aislarlo de la familia y la comunidad. • Aterrorizarlo con ataques verbales. • Pervertir al niño estimulando el comportamiento autodestructivo o antisocial. • Presionar al niño para que “crezca rápido”.
Formas de maltrato infantil • Físico: • Daños o lesiones causadas al niño por agresión de un padre o adulto relacionado con él. • Quemaduras, moretones, fracturas. • Lesiones internas (rupturas de vísceras, lesiones cerebrales, hematomas).
Formas de maltrato infantil El maltrato se define por el impacto sobre el niño y no por cuál puede haber sido la razón o justificación de quien lo lesiona.
Formas de maltrato infantil El abuso físico puede ser causado con algún instrumento como una escoba, un cable, látigo, correas, zapatos, varas, entre otros o también con las propias manos del abusador.
Formas de maltrato infantil Abuso sexual: Es cuando un adulto o un niño mayor obliga al contacto sexual a un niño. El abusador puede usar fuerza física, soborno, intimidación, trucos o aprovechar la falta de conocimiento del niño.
Abuso sexual • Acciones: • Acariciar los genitales de un niño. • Convencer a un niño que le acaricie los genitales. • El contacto con los genitales de un niño con la boca. • Tocar al niño con los genitales. • Penetrar la vagina o el ano de un niño. • Enseñarle los genitales a un niño. • Enseñarle pornografía a un niño. • Utilizar a un niño como modelo para hacer la pornografía.
IV. Efectos o consecuencias Pobre autoestima: Se sienten incapaces, sentimientos de inferioridad, comportamientos de timidez y miedo, o comportamientos hiperactivos tratando de llamar la atención de las personas que les rodean.
IV. Efectos o consecuencias Síndrome de ansiedad, angustia y depresión: Desarrollan sentimientos de tristeza y desmotivación, pudiendo llegar a un estado anímico deprimido, comportamiento autodestructivo, o llegar a la automutilación.
IV. Efectos o consecuencias Desorden de identidad: Mala imagen de sí mismo, puede creer que es la causa del descontrol de sus padres, lo que le llevará a auto-representarse como una persona mala, inadecuada o peligrosa.
Mateo 19:14 “Dejad los niños venid a mí, y no se lo impidáis, porque de tales es el reino de los cielos”.
Mateo 25:40 “De cierto os digo que en cuanto lo hicisteis a uno de estos mis hermanos más pequeños, a mí me lo hicisteis”.
REFLEXION Padres, madres, maestros y líderes consideremos que es responsabilidad nuestra en cuidar, proteger a los niños y acompañarlos hasta que logren llegar a los brazos de Jesús.