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“希望工程”义演

“希望工程”义演. 某文艺团体为“希望工程”募捐组织了一场义演,共售出 1000 张票,筹得票款 6950 元,成人票和学生票各售出多少张?. 认真阅读上题,你能得出哪些 等量关系?. 成人票数+学生票数= 1000 张. 成人票款+学生票款= 6950 元. ( 1 )设售出的学生票为 x 张,则可得:. x. 1000 - x. 5 x. 8(1000- x ). 根据等量关系,可列方程:. 解得: x =350 因此 , 成人票 650 张 , 学生票 350 张. 根据上面的等量关系可得:. 650. 1000. 350. 6950.

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Presentation Transcript


  1. “希望工程”义演

  2. 某文艺团体为“希望工程”募捐组织了一场义演,共售出1000张票,筹得票款6950元,成人票和学生票各售出多少张?某文艺团体为“希望工程”募捐组织了一场义演,共售出1000张票,筹得票款6950元,成人票和学生票各售出多少张? 认真阅读上题,你能得出哪些等量关系? 成人票数+学生票数=1000张 成人票款+学生票款=6950元 (1)设售出的学生票为x张,则可得: x 1000 -x 5x 8(1000-x)

  3. 根据等量关系,可列方程: 解得:x=350 因此,成人票650张,学生票350张. 根据上面的等量关系可得: 650 1000 350 6950 1750 5200

  4. 某文艺团体为“希望工程”募捐组织了一场义演,共售出1000张票,筹得票款6950元,成人票和学生票各售出多少张?某文艺团体为“希望工程”募捐组织了一场义演,共售出1000张票,筹得票款6950元,成人票和学生票各售出多少张? 学生票数+成人票数=1000 设所得的学生票款为y元,填写下表: y 6950- y

  5. 根据等量关系,可列方程: 解得:y=1750 根据上面的等量关系可得: 350 1000 650 1750 5200 6950

  6. 想一想:  如果票价不变,那么售出1000张票,筹得票款可能是 6930 元吗,为什么? 解:设售出的学生票为x张,则 8(1000-x)+5x = 6930 解得 x = 356 不符合题意,所以所得票款不可能是6930元.

  7. 变式练习:  某文艺团体为“希望工程”募捐组织了一场义演,共售出1000张票,    筹得票款 6950 元,成人票和学生票各售出多少张? 成人票比学生票多300张 6930 将这问题中的“共售1000张票”改为“成人票比学生票多300张”,成人票和学生票共售出多少张? 如果票价和售出的总票数都不变,所得票款可能是6930元吗?如果可能,成人票比学生票多售出多少张?

  8. 随堂练习 • 小明用172元钱买了两种书,共10本,单价分别为18元,10元.每种书小明各买了多少本? 18元的书有9本,10元的书有1本

  9. “鸡兔同笼”问题 • 我国古算书《孙子算经》中一个著名的数学问题。其内容是:“今有雉兔同笼,上有三十五头,下有九十四足。问雉兔各几何。”后人称这类问题为鸡兔同笼问题。

  10. 设鸡有x只,则兔有(35-x)只,据题意得: 2x+4(35-x)=94 解得x=23, 35-x=12 ②二元一次方程组: 设鸡有x只,则兔有y只,据题意得: 容易理解,更能清晰、直接的表示等量关系 所以鸡有23只,兔有12只.

  11. “鸡兔同笼”问题 • 我国古算书《孙子算经》中一个著名的数学问题。其内容是:“今有雉兔同笼,上有三十五头,下有九十四足。问雉兔各几何。”后人称这类问题为鸡兔同笼问题。 • 变式思考:若上有20头,则下最多有多少个脚,最少有多少个脚? 请你想一想:鸡兔同笼问题与希望工程义演问题有什么联系?

  12. 课堂小结, 知识升华 请你谈谈本节课的收获 (1)列表能够帮助我们分析各个量之间的关系. (2)遇到较为复杂的实际问题时,可以找出若干个较直接的等量关系,借此列出方程.

  13. 作业 • 习题5.8问题解决1,2(昨天) • 习题5.9问题解决1

  14. 谢谢大家!

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