1 / 19

Taalontwikkeling in mbo

Taalontwikkeling in mbo. ITTA Instituut voor Taalonderzoek en Taalonderwijs Anderstaligen Universiteit van Amsterdam Inge van Meelis i.j.vanmeelis@uva.nl www.itta.uva.nl. Landelijk project ‘Taalontwikkeling in het mbo’ Taalcoaches aan de slag in vakteams i.s.m. procesmanagement MBO 2010.

elwyn
Download Presentation

Taalontwikkeling in mbo

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Taalontwikkeling in mbo ITTA Instituut voor Taalonderzoek en Taalonderwijs Anderstaligen Universiteit van Amsterdam Inge van Meelis i.j.vanmeelis@uva.nl www.itta.uva.nl

  2. Landelijk project ‘Taalontwikkeling in het mbo’Taalcoaches aan de slag in vakteamsi.s.m. procesmanagement MBO 2010 In 1e en 2eronde: 10 roc’s, tientallen teams Inzichten en voorbeelden verspreid: publicatie Taal is cruciaal Conferentie Taal is cruciaal III: 13 maart 2009 Taalcoach Academie, zie www.itta.uva.nl/mbotaalcoach

  3. Nederlands in het kwalificatiedossier

  4. Kaders Nederlands in het mbo Kwalificatiedossier • taalcompetentieprofiel =Taalniveau-eisen in beroepscontext Brondocument LLB (Leren, Loopbaan, Burgerschap) = Taalniveau-eisen in maatschappelijk context in termen van Raamwerk NT2

  5. Niveaus van taalvaardigheidonder 4.1. in kwalificatiedossier • A1 en A2: beginnend gebruiker • B1 en B2: onafhankelijke gebruiker • C1 en C2: vaardige gebruiker

  6. Luisteren Lezen Gesprekken voeren Spreken Schrijven C1 B2 B1 A2 A1 Kok (2)Brood- en Banketbakker (2)

  7. Luisteren Lezen Gesprekken voeren Spreken Schrijven C1 B2 B1 A2 A1 Leisure & Hospitality Assistant (2)

  8. Luisteren Lezen Gesprekken voeren Spreken Schrijven C1 B2 B1 A2 A1 Allround Brood- en Banketbakker (3)

  9. Leisure & Hospitality Executive (4)

  10. Opdracht taaltaken • Bekijk de opdracht en de kerntaak. • Beschrijf een paar taaltaken volgens het voorbeeld.

  11. Taaltaken beschrijven Mogelijke bronnen: • Bekijk kerntaken en werkprocessen • Vraag praktijkbegeleiders van de werkvloer naar belangrijke taaltaken en bekende (taal)struikelblokken • Vraag leerlingen met stage-ervaringen • Vraag (praktijk)docenten

  12. Taaltakenalsleidraad • Alle belangrijke taaltaken moeten ergens in de opleiding aan bod komen (door oefening, instructie, feedback). • Taalopdrachten kunnen direct aansluiten bij vakopdrachten. • Taaltakenlijst als doellijst: maakt taal zichtbaar voor docenten, cursisten, stage-begeleiders. Bijvoorbeeld in een portfolio of stageboek. • Taalniveau beoordelen in de context van het beroep door taaltaken te laten uitvoeren.

  13. Taaltakenindeopleiding

  14. Taaltakeninportfolio

  15. Een leereenheid/opdracht bekijken • Welke taaltaken kan de leerling ontwikkelen met deze opdracht? • Kunnen er taaltaken worden toegevoegd? • Leidraad feedback op taaltaak aanwezig? • Niveau taaltaken passend? (raamwerk)

  16. BeoordelingscyclusNederlands Niveaubepaling   Producten/bewijzen Remedie/oefening verzamelen   Beoordeling/diagnose

  17. Hoe organiseer je het?De 3-slag Taal is teamwork 1. Taal gebruikenin alle (vak)opdrachten Veel lezen, schrijven en spreken: ‘kilometers maken’ 2. Taalles door taalcoach of taaldocent Uitleg en oefening van gebruiksregels en tekstconventies van het Nederlands 3. Taalondersteuning en oefening individueel Werken aan ‘persoonlijke’ taalproblemen (uitspraak, spelling, NT2 problemen …)

  18. Mogelijke vormen examinering • Taaltoetsen • (Taal)assessments • Examenportfolio, evt. aangevuld met gesprek • Taalportfolio, evt. aangevuld met gesprek • Taal beoordelen in de proeven van bekwaamheid • Taal in Proeve van bekwaamheid én gesprek • Methodemix

  19. Meer informatie ITTA www.itta.uva.nl i.j.vanmeelis@uva.nl Publicatie Taal is cruciaal http://www.mbo2010.nl/index.cfm/t/Overig/vid/8D8E0422-17A4-A597-D9F1E41E94B09616 MBO 2010 Tel: (0318) 648 565 Taalcoach Academie www.itta.uva.nl/mbotaalcoach

More Related