积极培育和践行

2. 积极培育和践行 社会主义核心价值观

3. 富强、民主、文明、和谐 自由、平等、公正、法治 爱国、敬业、诚信、友善 1 2 3 前 言 党的十七届六中全会 倡导 • 第一次提出“建设社会主义核心价值体系 • 围绕培育和践行社会主义核心价值观问题提出了“三个倡导” • 李长春：社会主义核心价值观，需要在实践中继续探索 党的十六届六中全会 党的十八大

4. 1 2 3 目 录 培育和践行社会主义核心价值观的重大意义 深刻领会“三个倡导”的科学内涵 要做社会主义核心价值观积极践行者

5. 第一章 培育和践行社会主义核心价值观 的重大意义

6. 回顾社会主义核心价值观的形成过程 本章概要 揭示社会主义核心价值观的重大意义 抵御西方资本主义价值观的需要 增强中华民族凝聚力的需要 发展社会主义市场经济的 需要

7. 社会主义核心价值观的形成过程 党的十六届六中全会 党的十七大 党的十七届四中全会 首次提出了建设社会主义核心价值体系的战略任务。 明确指出：“社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。” 把学习践行社会主义核心价值体系与建设马克思主义学习型政党联系

8. 社会主义核心价值观的形成过程 党的十七届六中全会 党的十八大 党中央对建设社会主义核心价值体系是一以贯之地高度重视。 明确指出：社会主义核心价值体系是兴国之魂，是社会主义先进文化的精髓，决定着中国特色社会主义发展方向。 第一次明确提出：“积极培育和践行社会主义核心价值观。”

9. 国家能力 软实力 硬实力 政治制度 文化 意识形态 抵御西方资本主义价值观的需要 价值观 价值观 价值观是人们对事物有无价值和价值大小的认识及评价标准，是处理价值问题的立场、观点和态度的总和。 核心 价值观 价值观 价值观 价值观 软实力制胜！ 核心价值观支撑 软实力

10. 把向全世界推行美国政治价值观作为其施政的三大战略目标之一把向全世界推行美国政治价值观作为其施政的三大战略目标之一 确保美国国家安全，在全球扩大美国的利益和输出美式价值观 要在推行“民主”上加大投入，对中东地区进行“民主”改造 抵御西方资本主义价值观的需要 文化 外交政策 对外输出 美国价值观 原因 如果美国代表了其他人想仿效的价值观，那么美国领导世界就会付出更小的代价。

11. 反封建专制主义 • 个人生命、自由、私有财产等，是不可侵犯的“天赋人权” • 对个人权利的极端推崇，个人权利至高无上 • 引发西方社会诸多问题，如美国社会枪支案屡屡发生… 正面 抵御西方资本主义价值观的需要 负面 资本主义价值观的核心——个人主义 2012年12月14日，美国康州枪杀案 共计28人死亡， 其中20人为5-10岁的儿童 …… 枪支是自由， 还是噩梦…

12. 资本主义核心价值观 社会主义核心价值观 抵御西方资本主义价值观的需要 内涵：更强调的是爱国主义、集体主义、社会主义 内涵：个人主义，个人权利至高无上 目的：形成全民族奋发向上的精神力量和团结和睦的精神纽带 目的：推行政治制度，对外价值观输出 VS 本质

13. 抵御西方资本主义价值观的需要 合作共赢 平等互信 包容互鉴 党的十八大报告 当代中国社会主义核心价值观在对外关系上的体现： 我们主张，在国际关系中弘扬平等互信、包容互鉴、合作共赢的精神，共同维护国际公平正义。

14. 团结 民族主题 增强中华民族凝聚力的需要 共同团结奋斗 民族关系 文化软实力 民族凝聚力 精神凝聚力 平等 互助 主要体现 共同繁荣发展 民族团结的力量 和谐 民族 凝聚力

15. 政治认同 文化认同 增强中华民族凝聚力的需要 与政治认同相比， 更加巩固；更加持久 • 政治制度和政治体制、政治领导认同 国家 认同 文化认同 • 尊重各民族文化多样性 • 共同建立和发展共有的国民文化纽带 傣族人民的泼水节

16. 祖国大陆 宝岛台湾 增强中华民族凝聚力的需要 文化 认同 当政治认同出现危机，文化认同是避免国家分裂的重要保障 不要因为50年的政治而丢掉5000年的文化。 ——温家宝

17. 三观扭曲 经济发展 发展社会主义市场经济的需要 市场经济是把 双刃剑 拜金主义 个人主义 享乐主义 2012年中国GDP总量52万亿人民币，世界第二，将无限接近英法德三国总和，2013年将实现完全超越。

18. 发展社会主义市场经济的需要 毒奶粉 道德失范 市场经济的缺点和消极因素，需要核心价值观的引导 诚信缺失 地沟油

19. 经济基础 社会思想多元多样多变趋势明显 独立性 上层建筑 发展社会主义市场经济的需要 经济体制深刻变革 社会结构深刻变动 多变性 选择性 差异性 利益格局深刻调整 形成社会共识的难度加大 树立主流价值观的难度加大

20. 因信用缺失、经济秩序混乱造成的无效成本已经占10％-20％，因信用缺失、经济秩序混乱造成的无效成本已经占10％-20％， 直接和间接经济损失每年高达5855亿元 1290家国有控股企业中68％的企业财务报表存在严重不实，违纪金额超过1000亿元 ？ 发展社会主义市场经济的需要 1290家国有 控股企业 总GDP 如何克服市场经济缺点？ • 国家工商总局统计： 诚信何在 诚信 法治 • 国家审计署统计: 社会主义核心价值观的重要内容

21. 第二章 深刻领会“三个倡导”的科学内涵

22. 富强、民主、文明、和谐 • 自由、平等、公正、法治 价值目标 • 爱国、敬业、诚信、友善 社会主义价值体系 价值准则 本章概要 价值行为

23. 富强是经济价值目标 第一 富强、民主、文明、和谐 经济富强 政治民主 经济建设 科学发展 实现社会主义现代化 建设社会主义现代化国家 精神文明 社会和谐 18万吨散货船﹃富强中国﹄轮

24. 民主是政治价值目标 第二 富强、民主、文明、和谐 民主选举 民主决策 依法治国 党的领导 民主管理 民主监督 人民当家作主 珍惜手中的选票

25. 文明是文化价值目标 • 和谐是社会价值目标 社会和谐 文化生活丰富多彩 第三 第四 富强、民主、文明、和谐 是中国特色社会主义的本质属性 文化权益得到保障 文化素质全面提高 文化影响力不断增强 强国文化

26. 自由、平等、公正、法治 代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的，将是这样一个联合体，在那里，每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。 ——《共产党宣言》 党的十八大报告 保证人民依法享有广泛权利和自由 自由 在当代中国， 自由的根本要求： 保障人身权 基本政治权利 保障财产权

27. 自由、平等、公正、法治 党的十八大报告 把平等问题摆在非常重要的位置，共有17处之多。不仅在价值观层面强调平等，而且还提出了涉及各个方面的平等要求。 平等 克服特权思想，要解决思想问题，也要解决制度问题。公民在法律和制度面前人人平等，党员在党章和党纪面前人人平等。 城乡平等 男女平等 法律面前人人平等 更多平等……

28. 权利公平 自由、平等、公正、法治 规则公平 机会公平 公平正义是社会主义国家制度的首要价值……推进社会公平正义就是政府的良心。 公正 教育公平 分配公平 较为全面的 公平思想体系 竞争公平

29. 核心 科学立法 严格执法 自由、平等、公正、法治 党的十八大报告 深入开展法制宣传教育弘扬社会主义法治精神树立社会主义法治理念 任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权,绝不允许以言代法、以权压法、徇私枉法 法治 公正司法 全民守法 法治精神

30. 维护 国家统一 爱国、敬业、诚信、友善 爱国 在当代中国，爱国主义主要表现为： 忠实于民族整体利益 周君岂能无爱国哉 ——《战国策·西周策》 欲使亲民如子，爱国如家 ——《汉纪》 天下之本在国，国之本在家 ——《孟子》 投身于 中国特色 社会主义伟大事业

31. 爱国、敬业、诚信、友善 劳动 创造 敬业 尊重 弘扬敬业价值 人才 知识 增强职业道德，提高业务技能

32. 爱国、敬业、诚信、友善 诚信 政务诚信 商务诚信 自古皆有死，民无信不立 ——孔子 著诚去伪，礼之经也 ——《礼记·乐记》 诚信者，天下之结也 ——墨子 社会诚信 司法公信

33. 爱国、敬业、诚信、友善 善待 自然 友善 对外走 和平发展道路 对内走 和谐发展道路 善待 身边人 善待 社会 和平崛起 共建社会主义和谐社会

34. 第三章 要做社会主义核心价值观积极践行者

35. 如何践行社会主义核心价值观 本章概要 深刻领会社会主义核心价值体系 积极响应 “三个倡导” 提炼青年 大学生核心价值观 刻苦学习 品学兼优 敏于创新 勤于实践 全面发展 保持个性

36. 深刻领会社会主义核心价值体系 马克思主义指导思想 党的十八大报告 中国特色社会主义事业是面向未来的事业，需要一代又一代有志青年接续奋斗……广大青年要积极响应党的号召，树立正确的世界观、人生观、价值观，永远热爱我们伟大的祖国，永远热爱我们伟大的人民，永远热爱我们伟大的中华民族…… 中国特色社会主义理论体系 爱国主义、改革创新 社会主义荣辱观 社会主义核心价值体系

37. 积极响应“三个倡导” 坚定理想信念，增长知识本领，锤炼品德意志，矢志奋斗拼搏，在人生的广阔舞台上充分发挥聪明才智、尽情展现人生价值，让青春在为党和人民建功立业中焕发出绚丽光彩。 ——胡锦涛

38. 提炼出简明扼要的青年大学生核心价值观 爱党爱国 立身做人 勤学善思 立志成才 历练本领 立业为民 中共云南省委宣传部、省委高校工委 青年大学生核心价值观 刻苦学习 品学兼优 敏于创新 勤于实践 全面发展 保持个性

39. 把文化知识学习和思想品德修养紧密结合起来 德才兼备 无愧于时代业绩 第一任务是学习 德才兼备 无愧于人民 德才兼备，品学兼优 不可取哦！ ……

40. 实践 理论 把创新思维和社会实践紧密结合起来 创 新 勇于探索、敏于创新，提高创新思维能力 实践出真知 推动发展！

41. 把全面发展和个性发展紧密结合起来 全面发展 个人 自主活动 自由个性 个性发展 集体 人的全面发展 社会 唯物主义历史观的本质 规定和价值目标 保持个性，彰显本色

42. 《社会主义核心价值体系建设的点睛之笔》 • 李志伟、王斯敏，《光明日报》2012年11月12日 • 《新政治观基础上的中华民族核心价值》 • 公方彬，人民网2012年10月19日 • 《对社会主义核心价值体系的理解》 • 周新城，《红旗文稿》2012年5月14日

43. 1.核心价值观与核心价值体系有何不同？ 2.你认为当代大学生在建设社会主义核心价值体系的过程中应该发挥怎样的作用？谈谈你对“培育”与“践行”两个方面的认识。