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随文练笔 锻炼写作思维 轻松写作心理 -. 1 、在语言文字的空白处进行小练笔。. 2 、仿写练笔。. 25 太阳是大家的. 一天中，太阳会做的好事可多了，我也来学着写一写。. 一天中太阳做了多少好事：. 1 、在语言文字的空白处进行小练笔。 2 、仿写练笔。. 3 、意犹未尽时练笔。. 19 七 颗 钻 石. 爱心带来的变化可真神奇！我想接下去写一写：. 这时突然从水罐里跳出了七颗很大的钻石，接着从里面涌出了一股巨大的清澈又新鲜的水流。（动物） （植物） （人们） （大地 ）. 1 、在语言文字的空白处进行小练笔。 2 、仿写练笔。
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随文练笔 锻炼写作思维 轻松写作心理 -
1、在语言文字的空白处进行小练笔。 2、仿写练笔。
25 太阳是大家的 一天中，太阳会做的好事可多了，我也来学着写一写。 一天中太阳做了多少好事：
1、在语言文字的空白处进行小练笔。 2、仿写练笔。 3、意犹未尽时练笔。
19 七 颗 钻 石 爱心带来的变化可真神奇！我想接下去写一写： 这时突然从水罐里跳出了七颗很大的钻石，接着从里面涌出了一股巨大的清澈又新鲜的水流。（动物） （植物） （人们） （大地）
1、在语言文字的空白处进行小练笔。 2、仿写练笔。 3、意犹未尽时练笔。 4、情到深处时练笔。
20 妈 妈 的 账 单 小彼得展开账单读起来，情不自禁地想起了每一天，妈妈会准时送上一杯散发着香味的牛奶；烧上一桌可口的小菜；妈妈亲手洗的衣服永远是那么干净，舒适；妈妈的怀抱永远是自己温暖的港湾。 他读着读着，想起了那个令人难忘的夜晚，寒风呼啸，自己突然发起了高烧，妈妈 他读着读着，想起了
1、在语言文字的空白处进行小练笔。 2、仿写练笔。 3、意犹未尽时练笔。 4、情到深处时练笔。 5、发人深思处练笔。 6、活用教材图像练笔。 7、与文本主人公进行对话练笔。 8、积累内化词语进行练笔。 9、经典精彩处练笔。 10、在课文结尾处练笔。
赏评导“改”——为随文练笔增添亮丽风采 自己欣赏： 要做自己文章的第一个读者，不仅要学会欣赏别人，首先还要学会欣赏自己。 互赏互评： 看得到别人好的地方，说明你有一双发现美的眼睛；看出文章中的问题，这是对别人认真负责的态度；看出问题，还能够提出修改的意见，证明你是一个善于思考的孩子。
学习资料： 1、《用“小练笔”，提高写作能力》鲁雪凤 2、《就文取材 一箭双雕——阅读教学中适宜随机进行的小练笔》卢秋平 3、《写小练笔要活》周晓芳 4、《让小练笔成为语文课堂的亮点》陈丽琴 5、《片断训练的理性认识和实践策略》洪春幸 6、《课课有素材，时时有契机——谈习作资源的开发与利用》施燕红 8、《写了就好吗？——谈如何提高课堂小练笔的有效性》 邱晓君 9、《小学作文教学的问题分析及对策思考》于树漫 10、《作文评价过程应注重培养学生读者意识》郑海珊
