1 / 16

Losontzi István Többcélú Közoktatási Intézmény

Losontzi István Többcélú Közoktatási Intézmény. Cegléd. www.losontzi.hu. Pathways II. Felhívás Lehetőség a képzésen való részvételre Tanulók bevonása Új ismeretanyag Kapcsolati tőke Továbblépési lehetőségek. Belső továbbképzés. Értelmileg akadályozottak tagozat

ernst
Download Presentation

Losontzi István Többcélú Közoktatási Intézmény

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Losontzi István Többcélú Közoktatási Intézmény Cegléd

  2. www.losontzi.hu

  3. Pathways II. • Felhívás • Lehetőség a képzésen való részvételre • Tanulók bevonása • Új ismeretanyag • Kapcsolati tőke • Továbblépési lehetőségek

  4. Belső továbbképzés • Értelmileg akadályozottak tagozat • 15 fő kolléga részvétele „Kéttanáros” modell • Megszerzett tudás közvetítése • Játékos feladatok

  5. Tapasztalatok • Szakemberekből álló célközönség • Megerősítés, összegzés • Részletekre való odafigyelés • Körültekintőbb szövegszerkesztés • Pozitív visszacsatolás • Kiadványok hatékonysága

  6. Komplex forma A projekt eredménye az érintettek színterén „Amit mi nyertünk”

  7. Jövőkép • Intézményünk minden tagozatának képzése • Honlapunk kiterjesztése • Szakembereink ismeretanyagának bővítése • Színvonal növelése (szakmai) • Helyi (Cegléd) szervezetek felkeresése – képzés tolerancia, érzékenyítés • Erősségek, lehetőségek kiaknázása – helyszín biztosítása

  8. Jövőkép 2. • Folyamatos kapcsolattartás a fő támogató szervezettel (ÉFOÉSZ) • Tanácsadás • Tapasztalatcsere, vélemények • Lehetséges gyengeségek, veszélyek feltérképezése – megszüntetése

  9. Jövőkép 3. • Könnyen érthető kiadványok készítése iskolai színtereken (tankönyvek, tanári kézikönyvek – segédanyagok) • Oktatási anyagok felülvizsgálata az értelmileg akadályozottak csoportjaiban („11 – 12. évfolyam ?”) • Szövött tárgy készítés a Készségfejlesztő Speciális Szakiskolában

  10. A kezdetek • A kiadvány a szövött tárgy készítő szakma elméleti ismereteit, továbbá a hozzá kapcsolódó gyakorlati feladatokat fogja tartalmazni

  11. Téma indoklása A kiadvány azért jelentős: • mert a magyar könyvpiacon nem íródott még olyan szakkönyv ebben a témában, amelyből a megértési nehézséggel élők tanulni tudnának • valamint a könnyen érthető kommunikáció alapelveit és szabályait figyelembe véve íródik

  12. A nekirugaszkodás • A téma elméleti ismeretanyagának szisztematikus gyűjtése és rendszerezése • Szakbibliográfia összeállítása • Mindezek alapján előzetes témavázlatok készítése • Felmerülő kérdések rögzítése, változtatások eszközölése

  13. Hasznosítás lehetősége • Kinekajánljuk? • Szakoktatóknak • A téma iránt érdeklődőknek • A téma kutatóinak

  14. Köszönjük a megtisztelő figyelmet

More Related