主辦單位：高雄市立美術館 協辦單位：財團法人當代藝術基金會 展覽 地點 ：興達國小

1. 主辦單位：高雄市立美術館 協辦單位：財團法人當代藝術基金會 展覽地點：興達國小

2. 圖 案 真 奇 妙 • 本展透過生活中的圖案讓孩子經由發現與發想，觀察圖案之美，感受傳統與創新圖案變化，進而欣賞藝術家藉由材質特性來詮釋圖案創作，不僅可提供孩子欣賞、觸摸不同材質圖案所形成的形式美，亦可透過實際動手創作，體驗圖案的創作與運用，感受並發現不一樣的圖樣世界。

3. 本區以生活中的圖像透過圖案化的設計，提供孩子將圖像與圖案進行聯想，例如:柳丁的切面可以組成什麼樣的圖案?猜猜哪一個圖案與哪一個圖案有關?動動手，你會將它們配對嗎? 本區設計三座城堡造型翻板，每一座有三面圖案，上方為單元圖案，下方為單元圖案變化而成的圖案，可以先轉出一個單元圖案，再讓小朋友轉出由此單元圖案複製而成的圖案。

4. 吳耿禎《剪紙炕上》，以剪紙的鏤空技法進行空間布置與裝飾，以紅色小娃變化而成的連續圖案，藉由卡典西德的輸出，搭配燈光形成剪影效果，九幅剪紙小品表情俏皮，充滿著童趣與詼諧，彷彿連環圖畫一般，述說著剪紙的故事。

5. 《繞圓圈》，作者以同心圓圖案為發想，結合編織的概念，以經緯線織成的布條，再以繞圓圈的方式，使布邊形成不同顏色的同心圓，不同大小與色彩的同心圓，在牆面上組合如滾動、旋轉的動感圖案，同時，藝術家更以拼布手法精心設計了不同材質的布條，不但可讓孩子自行纏繞、畫圖，並可將作品任意排列或放入紙管中，便可形成另一件有趣的圖案！ • ◎小朋友可拿紙管內的布條操作，同時放回紙管內，或將紙管內的布條重新排列。 • ◎各式顏色、材質的布條可提供不同的觸感，搭配小圓桌與紙筒的應用，可延伸不同的導覽形式與互動教學。

6. 雷恩《勇士圖騰》 雷恩為排灣族藝術家，曾為高美館駐館藝術家，他以獨具創意的手繪風格，將原住民特有的圖騰圖案進行各種裝飾以及木刻器物的牆面裝飾，包括有原住民枕頭、連杯、梳子等，每一件器物上都有雕刻精美的圖案，同時，他以石板結合木桌，特別為孩子創作了一件可供拓印圖案的互動教具! ◎圖案拓印：拓印是取得圖案的方式之一，試試看，你也可以將桌上的圖案印下來。

7. 吳寬瀛《碎形幾何》 吳寬瀛老師畢生致力於數學教育，更醉心於結構、比例所呈現的造形美感，近年來他以碎形(fractal)的「自我複製」概念，創作了一系列的碎形幾何作品，他利用單元積木，以重覆堆疊的方式，可從平面到立體無限延伸，並透過重覆與規則性的變化，創造出不同視點觀看到的不同圖案面向。同時，可藉由藝術家提供的單元組件，供小朋友在現場拼組、堆疊，形成一個具體概念的有趣圖案。 ◎本區以立方體構組的單元積木，提供觀眾自行拼組、堆疊，可無限延伸成各種不同量體或造形。可請小朋友觀察看看堆疊好的造形，因不同的木紋肌里排列也會形成一種有趣的圖案變化哦！