Comenius Regio: LearnDesk – Student’s guidance in IT-based open learning environments *)

1. Comenius Regio:LearnDesk – Student’s guidance in IT-based open learning environments *) *) LearnDesk – Anleitung von Schülern in IT gestützten offenen Lernumgebungen Abschlussworkshop „eLearning im Schulalltag“ Osterholz- Scharmbeck, 31.Mai, 2012 Rathaus Osterholz-Scharmbeck Ulrich Müller, Stadt Osterholz- Scharmbeck, Projektentwicklung und Projektsteuerung

2. Unsere Partner in Schweden Stadt Varberg • 25.861 Einwohner (2004) • Alle 25 Schulen umgestellt aufoffene Lernbereiche für Schüler von 6- 15 • Schüler besuchen die gleiche Schule für 10 Jahre • Lehrer arbeiten in Teams unabhängig von Schülerjahrgängen • Wandel der Lehrerrolle – vom Lehrer zum Coach • Weitere Partner in Varberg: • Peder Skrivares Schule (Sek.II) • Lindbergs Schule • Lärarförbundet (Lehrergewerkschaft) • LR – Lärarnas riksförbund (Lehrergewerkschaft) . Comenius Regio:Student’s guidance in IT-based open learning environments

3. Deutsche PartnerschaftOsterholz- Scharmbeck Stadt Osterholz- Scharmbeck als Schulträger und federführender Partner • Realschule Osterholz- Scharmbeck • EIFI - Europaisches Institut fur Innovation e.V. • Volkshochschule Osterholz-Scharmbeck / Hambergen/Schwanewede e.V. • Initiative D21 e.V. Comenius Regio:Student’s guidance in IT-based open learning environments

4. Das Projekt • Hauptziele des Projekts • Erzielung eines besseren Verständnisses der Nutzung von IKT in offenen Lernumgebungen • Verbesserung der IKT gestützen Lernprozesse für Schüler in Varberg und Osterholz- Scharmbeck. • Untersuchung der Rolle von Lehrern und Tutoren in „Blended Learning“ Situationen zur Beantwortung der Fragen • Wo sind die Grenzen für selbstgesteuertes IKT gestützten Lernen? • Wie kann in solchen Lernsituationen Anleitung und Rückmeldungen für die Schüler am besten organisiert werden um die optimale Wirkung individualisierter Lerninhalte zu erreichen? • Untersuchung der didaktischen und schulorganisatorischen Aspekte (z.B. Personaleinsatz) IKT gestützter individualisierter Lernangebote Comenius Regio:Student’s guidance in IT-based open learning environments

5. Arbeitsschritte des Projekts • Schritt 1: Analyse von Praxis und Bedingungen der IKT Nutzung in selbstgesteuerten Lernsituationen und der erforderlichen Unterstützungsangebote durch die Schule • Schritt 2:Entwicklung eines Anleitungs und feed-back Modells „Learn Desk“mit den Zielen • Schritt 3: • Implementierung der “Learn Desks” in den teilnehmenden Schulen • Durchführung einer Testphase von 6 Monaten • Einführung und Erprobung des Konzepts in Einrichtungen der Erwachsenbildung in beiden Regionen mit den Zielen • Feststellung von Einsatzmöglichkeiten im Bildungsangebot • Nutzung als Kommunikationsinstrument mit den Eltern • Schritt 4:Verbreitung der Projektergebnisse über Workshops mit Ausrichtung auf die regionale und nationale „Open Learning Community“ in beiden Ländern Comenius Regio:Student’s guidance in IT-based open learning environments

6. Der heutige Workshop: Agenda Comenius Regio:Student’s guidance in IT-based open learning environments

7. Der heutige Workshop: Agenda Comenius Regio:Student’s guidance in IT-based open learning environments

8. Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit Comenius Regio:Student’s guidance in IT-based open learning environments