1 / 15

教師支援服務系統服務簡介

教師支援服務系統服務簡介. 報告人:姚松齡. TAT 成立宗旨. 建構教師支援服務系統( TAT 團隊, Teacher Assistance Team ) 以 學生 學習及行為問題為中心,結合教學、輔導及特教資源,透過 個案會談 方式,邀請 班級導師 、 家長 及 TAT 團隊 ,共商輔導策略及後續相關轉介服務 探討學校本位教師社群互動新模式. TAT 團隊成員. 語文組 : 慧娟 、奕君 數學組 : 松齡、重震 藝術與人文組: 志玉 輔導組: 春青、夏鳳、靜宜、玉梅 特教組 : 倫茹、載興、淑玫 校外資源 : 五股國中社工 、職能治療師 閱讀策略研發小組 :

fell
Download Presentation

教師支援服務系統服務簡介

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. 教師支援服務系統服務簡介 報告人:姚松齡

  2. TAT成立宗旨 • 建構教師支援服務系統(TAT團隊,Teacher Assistance Team) • 以學生學習及行為問題為中心,結合教學、輔導及特教資源,透過個案會談方式,邀請班級導師、家長及TAT團隊,共商輔導策略及後續相關轉介服務 • 探討學校本位教師社群互動新模式

  3. TAT團隊成員 • 語文組:慧娟、奕君 • 數學組:松齡、重震 • 藝術與人文組:志玉 • 輔導組:春青、夏鳳、靜宜、玉梅 • 特教組:倫茹、載興、淑玫 • 校外資源:五股國中社工、職能治療師 • 閱讀策略研發小組: 玉梅、泰鈞、佩怡、載興、淑玫

  4. 教師支援服務系統

  5. 第一級服務系統 支持系統 執行單位 服務方式 TAT 團隊

  6. 第二級服務系統 支持系統 執行單位 服務方式 TAT 團隊

  7. TAT團隊運作階段 • 第一階段:籌組教師支援專業團隊,建構支援服務系統。 • 第二階段:由班級教師提供個案書面資料,教師支援服務團隊召開會議,針對個案給予老師策略、諮詢。 • 第三階段:教師支援服務團隊召開會議,觀察及評估教師與學生的教學及學習成效。 • 第四階段:撰寫個案結案報告。

  8. 召開第一次TAT會議 擬定相關策略 ※導師與家長一同參與 導師與家長 執行相關策略 導師填寫 質性轉介表 召開第二次TAT會議 檢討策略 ※導師與家長一同參與 學習問題會簽教務處 行為問題會簽學務處 TAT轉介流程 依結論決定: 1.結案 2.轉介輔導老師 3.轉介校外資源

  9. TAT網站地圖 • 公告訊息 • 團隊成員 • TAT轉介流程 • TAT轉介文件 • TAT會議紀錄 • 研究專案 • 活動照片 • 研究成果 • 網站連結

  10. 有機式的學習型組織 特教支援 系統 數學補救 教學系統 ●以TAT核心成員 結合各學年專長教師 籌組各項專業次級團體 進行補救教學 輔導諮商 特教支援 系統研發 支援 TAT核心成員 回饋 輔導諮商 系統 語文補救 教學系統

  11. 社群的知識轉換

  12. 社群的知識螺旋

  13. 教師知識社群的建構 藉由 • 有機式的學習型組織 • 知識轉換 • 知識螺旋 讓社群成員的隱性知識轉化為 可用的外顯知識 並且建構學校本位的知識管理系統

  14. TAT精進教學工作坊進度 • 4/25、5/1週五下午辦理六小時焦點問題解決 諮商技巧初階訓練 • 5/13週三下午特教知能研習 • 6月進行個案結案評估會議與服務概況調查 • 7、8月籌組專業小組與試行運作 • 9、10、11月專業小組產出專案成果 • 12月撰寫成果報告

  15. 我們的期待 強化知識的深度 擴大資源的廣度 淨化心靈的純度 拓展社群的向度 開放文化的尺度 溫明麗 2008

More Related