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Derechos y Deberes La Constitución Política de Chile

Ciencias Sociales e Historia Sextos Básicos. Derechos y Deberes La Constitución Política de Chile. Reconocer en nuestro documento constitucional, la base de nuestra organización política, valorando su importancia para garantizar los derechos y deberes de las personas.

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Derechos y Deberes La Constitución Política de Chile

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Presentation Transcript


  1. Ciencias Sociales e Historia Sextos Básicos Derechos y Deberes La Constitución Política de Chile Reconocer en nuestro documento constitucional, la base de nuestra organización política, valorando su importancia para garantizar los derechos y deberes de las personas.

  2. Ley: Precepto dictado por la autoridad competente, en que se manda, prohíbe o permite algo en consonancia con la justicia y para bien los gobernados. (RAE) Definición de Constitución Es la ley superior o fundamental del Estado. Toda ley de la República está regida por los principios que de ella se derivan.

  3. Fin de una Constitución Organizar jurídicamente al Estado. En ella se establecen: • Los límites territoriales. • Las relaciones entre los poderes del Estado. • Las características del gobierno. • El funcionamiento de las Instituciones. • Establece derechos y deberes de las personas.

  4. ¿Todos tenemos los mismos Derechos? Estos derechos y deberes están en el Capítulo III y el artículo 19 de nuestra carta constitucional ¿Qué derechos crees que establece este artículo? ¿Por qué es importante este artículo?

  5. Compartamos la información de este video. https://www.youtube.com/results?q=la+historia+de+los+derechos+humanos

  6. Entonces, ¿qué son los derechos humanos? Son un conjunto de características y atributos propios del ser humano, que no pueden ser afectados o vulnerados. Los países deben, por medio de sus leyes, reconocerlos, difundirlos, protegerlos y garantizarlos. ¿Cómo lo hace Chile?

  7. Instituciones internacionales que protegen los Derechos Humanos... Chile se ha comprometido, ante la ONU y la OEA, a que sus leyes consideren los tratados sobre respeto de los DDHH de parte de gobernantes y gobernados. OEA Organización de estados Americanos (1948), a través de la Comisión Interamericana Derechos Humanos en USA y la Corte Interamericana de Derechos Humanos en Consta Rica ONU, Organización de Las Naciones Unidas que surge luego de a Segunda Guerra Mundial en 1945.

  8. Según nuestro objetivo, asociamos la palabra derechos con la palabra… DEBERES

  9. Los deberes son… Leamos en conjunto la página 22 de nuestro libro y respondamos en nuestro cuaderno. ¿Qué son los deberes? ¿Por qué asociamos los conceptos de derechos y deberes? Porque los deberes hacen posible que todas las personas puedan disfrutar de los mismos derechos y sea posible la vida en comunidad.

  10. Actividad en parejas Busquen en el reglamento del colegio que está en sus agendas, ejemplos de deberes asociados a algún derecho. Ejemplos

  11. Respondamos la actividad 1 página 23 de nuestro libro. a. ¿Qué derechos se están vulnerando en la situación que señala la noticia? Señalan derechos como la vida, el buen trato, la igualdad y la protección. b. ¿Qué deberes no están cumpliendo las personas que violentan a estos niños? Respetar a las personas, respetar la vida e integridad de las personas.

  12. Cierre Volvamos a leer nuestro objetivo… Reconocer en nuestro documento constitucional, la base de nuestra organización política, valorando su importancia para garantizar los derechos y deberes de las personas.

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