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Scuola secondaria di primo grado «Dino Carta»

Scuola secondaria di primo grado «Dino Carta». H2O è un piacere conoscerti. Scuola secondaria di primo grado «Dino Carta». Il concorso SCIENZA E TECNOLOGIA: UN FUTURO ANCHE PER LE RAGAZZE ci ha permesso di approfondire le caratteristiche dell’acqua rilevandone alcuni parametri chimici.

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Presentation Transcript

  1. Scuola secondaria di primo grado «Dino Carta» H2O è un piacere conoscerti Scuola secondaria di primo grado «Dino Carta»

  2. Il concorso SCIENZA E TECNOLOGIA: UN FUTURO ANCHE PER LE RAGAZZE ci ha permesso di approfondire le caratteristiche dell’acqua rilevandone alcuni parametri chimici

  3. La tensione superficiale dell’acqua Crea una pellicola che sostiene l’ago

  4. Il detersivo contiene tensioattivi e…

  5. …rompe la pellicola

  6. Controlliamo la presenza di

  7. tensioattivi

  8. mediante una reazione

  9. con il blu di metilene

  10. Ora controlliamo

  11. se l’acqua del nostro fiume

  12. contiene tensioattivi

  13. Professore che controlla e nel frattempo…

  14. …INTERROGA!!!

  15. Il fiume Retrone….

  16. …contiene un sacco di tensioattivi

  17. Io ho provato con acqua e detersivo

  18. Acqua di fiume Acqua con detersivo Acqua di rubinetto

  19. Noi beviamo acqua buona!!

  20. Chissà come andrà oggi

  21. Analizziamo i cloruri

  22. I cloruri determinano la corrosione di parti metalliche e possono essere tossici per le piante

  23. La determinazione deve essere quantitativa Serve un indicatore

  24. SEMPRE LA SICUREZZA capelli raccolti occhiali di protezione guanti

  25. Facciamo virare con acido nitrico

  26. La soluzione diventa gialla

  27. Ci prepariamo alla parte più difficile…

  28. …la titolazione

  29. La soluzione vira dal giallo al violetto con 0,04ml di nitrato mercurico

  30. Che equivalgono a 40 mg/L di cloruri

  31. Abbiamo provato ad aggiungere sale da cucina (NaCl) all’acqua E abbiamo visto che..

  32. Serve più di una siringa di nitrato mercurico

  33. Ora andiamo a determinare la durezza dell’acqua come quantità di carbonato di calcio

  34. Aggiungiamo all’acqua 5 gocce di…

  35. …”soluzione tampone” Quanti nuovi termini stiamo imparando!!

  36. Con una goccia di calmagite la soluzione diventa rossa

  37. E ora titoliamo con EDTA

  38. Fino a che diventa blu

  39. Contiene 282 mg/L di carbonato di calcio

  40. L’ammoniaca non dovrebbe essere presente nell’acqua potabile

  41. Ricerchiamo lo ione ammonio

  42. Che rivela un inquinamento di origine biologica

  43. L’analisi con il reattivo di Nessler è estremamente sensibile ma…

  44. …fortunatamente l’acqua non cambia colore

  45. Adesso proviamo con l’acqua del fiume e dell’acquario

  46. fiume acquario rubinetto

  47. POVERI PESCI!!!

  48. Oggi purtroppo è l’ultimo laboratorio!

  49. Determiniamo l’alcalinità che misura la corrosività dell’acqua

  50. Con la fenoftaleina rimane incolore

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