小狗包弟

1. 小狗包弟 巴金

2. 巴金

3. 与妻子萧珊合影 巴金一家

4. 简介作者 巴金（1904．11．25——2005.10.17）原名李尧棠，字芾甘。四川成都人，享年101岁。 中国当代文学巨匠、“20世纪中国的良心”“人民作家” 1920年考入成都外国语专业学校。在校期间接受“五四”新文化洗礼。1927年至1928年在法国留学，开始文学创作，1929年《灭亡》的发表并引起轰动，使他正式走上文学创作道路，开始使用笔名“巴金”。 “文革”中受迫害 他20世纪30年代发表的长篇小说的“激流三部曲”（《家 》《春》《秋》）和“爱情三部曲”（《雾》《雨》《电》）是中国文学的丰碑。 代表作还有《寒夜》《憩园》《第四病室》等文学作品。

5. “感动中国”2003年度人物——巴 金 颁奖辞：穿越一个世纪，见证沧桑百年，刻画历史巨变，一个生命竟如此厚重。他在字里行间燃烧的激情，点亮多少人灵魂的灯塔；他在人生中真诚地行走，叩响多少人心灵的大门。他贯穿于文字和生命中的热情、忧患、良知，将在文学史册中永远闪耀着璀璨的光辉。

6. 阅读课文，从中获得你的感悟

7. 梳文理脉 把握情节 • 明确中心点 “我怀念包弟，我想向它表示歉意” 引出包弟（引子）→介绍包弟（开端）→友爱包弟（发展）→送别包弟（高潮）→想念包弟（结局） • 把握情感 伤感→欢乐→忧虑→轻松→沉重→歉意

8. 写法探究 探讨1：作者为什么要以一条小狗来反映“文革”的现实？ 小狗虽小，却也是一条生命，善良的生命应该获得生存权。写一条小狗的遭遇，反映连一条狗都不能逃过劫难，更能体现“文革”时代任何生命都不能免受侵害的现实。人狗同命，狗犹如此，人何以堪！表现作者自己的一段心灵历程。写小狗包弟是次要的，是实写，但只是情感的载体，写心灵是虚写，但却是主要的 以小 见大 虚实 结合 写法：

9. 探讨2：文章开头先写艺术家和狗的故事，这跟包弟并没有直接的联系，你认为作者为什么要这么安排？探讨2：文章开头先写艺术家和狗的故事，这跟包弟并没有直接的联系，你认为作者为什么要这么安排？ 思路章法： 以此引出包弟的故事，起铺垫的作用。 表现手法： 对比： 狗的忠诚，人的背弃。 思想内容： 与巴金和包弟的故事形成对照，说明这种情 况在文革中是数见不鲜的，具有普遍性，由 此深化了文章的主题。

10. 对于作家为了自保，而放弃小狗包弟的行为，我们该如何看待？对于作家为了自保，而放弃小狗包弟的行为，我们该如何看待？ 有两种意见，一种认为作家的行为是自私的，另一种认为作家的行为可以理解。这两种意见都有道理，持前一种意见的同学，他们的是非观念很强，能够在大是大非面前摆正自己的心态。而后一种同学，他们则多了一份理解，多了一份同情，我们没有亲历“文革”，对“文革”所知甚少，但是在文章的片断当中，我们仍能够看到社会的动乱，所以我们对于生存在那样的社会当中的身份特殊的作家，也应当给予一定的理解。 包弟和巴金在文革中都是受害者。 情感评价 你的评价

11. 总结 巴金的这篇《小狗包弟》深刻的揭露了“文革”的罪恶，让我们看到“文革”风云之一角，连狗都难以幸免，也表现了作家严于解剖自己的可贵精神。请同学们在课后认真品读，仔细体会，学习巴金先生的正义感 和以小见大、虚实结合的行文技巧及自然朴实的语言特点。

12. 由人及己 请问你曾经对动物或他人做过令你遗憾、自责、 悔恨的事吗？今天，让我们向巴金先生学习， 真诚地、勇敢地来说一说，写一写。