TRABAJO CIENTIFICO (INFORME)

1. TRABAJO CIENTIFICO (INFORME) • Generalidades • Extension • Autoria • Titulo • Resumen • Introduccion • Material y metodos • Resultados • MapaS, Figuras, Tablas • Discusion • Redaccion • Citas y referencias • Literatura recomendada “How to write scientific papers” Prof. Dr. Ruben Sommaruga (pp 15- 28) Noviembre 2000 Facultad de Ciencias Universidad de la República Montevideo-Uruguay

2. GENERALIDADES • Council of Biology Editors (CBE) • Un trabajo cientifico primario acceptable debe ser una presentacion original de informacion suficiente sobre un tema especifico que permita a pares: • evaluar el proceso intelectual • evaluar los resultados • repetir el procedimiento metodológico Un trabajo cientifico debe responder las siguientes cuatro preguntas: 1) Cuál es el problema ? La respuesta  INTRODUCCION. 2) Cómo se estudió el problema ? La respuesta  MATERIAL Y METODOS.   3) What did you find? La respuesta  RESULTADOS. 4) What do these findings mean? La respuesta  DISCUSION.

3. GENERALIDADES • El secreto de una buena publicacion es la ORGANIZACION del trabajo • Discutir grupalmente los contenidos = elaborar un esqueleto de las secciones en base a subtitulos provisorios • Distribuir el trabajo (por secciones) • Redactar individualmente • Redistribuir los elaborado con anticipacion • Discutir grupalmente las correcciones • Hacer las correcciones individualmente • Ser concisos en la redaccion y la informacion que se presenta • Analizar criticamente los sentidos y contenidos de las frases • Incluir una idea por parrafo; iniciar parrafos con una frase que presenta la idea • Elaborar borradores (“escribir bien es re-escribir”) • No desesperar por la calidad de los primeros borradores, el primero es siempre terrible, pero mejoran rapidamente.

4. EXTENSION Resumen < 1 pagina Introduccion 1-2 paginas Material y metodos 1-3 paginas Resultados 2-4 paginas Discusion 3-5 paginas Referencias <30

5. AUTORIA • Definir los autores y el orden antes de empezar a trabajar • Definir criterios unanimemente: • Sólo los que trabajaron en el diseño y ejecución (analisis, redaccion o interpretacion) o revision critica importante. • Participacion individual suficiente (colecta de datos no es suficiente) • Ajustar luego de acuerdo a cómo se trabajó • El primer autor (o el autor senior; al final) son los “responsables” de la publicacion y de coordinar a los diversos autores

6. TITULO Relevancia del titulo, como guia para el que lee o busca un trabajo y como “gancho”. Extension: la menor cantidad de palabras posibles que describan los contenidos del trabajo (10 - 12 palabras): efectividad en la sintaxis, no tiene requerimientos gramaticales fuertes. Sin abreviaciones, con excepciones. Evitar en lo posible subtitulos. Eliminar palabras que no informan (informe preliminar, observaciones sobre, estudio de, contribucion a, algunos aspectos interesantes sobre el conocimiento de, …) Definir titulo tentativo previamente a redactar y elaborar el titulo final luego de terminar el articulo.

7. RESUMEN • Miniversion del trabajo • Objetivo y enfoque del trabajo • Descripcion de la metodologia • Resumen de los resultados • Principales conclusiones • Sin referencias !!

8. INTRODUCCION Primera impresion del trabajo Provee el foco del estudio Explica cómo el autor entiende y aborda el tema Limita y clarifica los alcances del trabajo Contiene antecedentes del tema, informacion de base, trabajos clave, etc. Generalmente termina con la presentacion del objetivo y /o hipotesis Centrarlo en el foco principal del trabajo Breve y conciso

9. MATERIAL Y METODOS Esta seccion debe responder “dónde, cuándo y cómo” se hizo el trabajo DÓNDE Locacion, caracteristicas del lugar, etc. (mapa). CUÁNDO Periodo de tiempo del estudio, condiciones del tiempo u otros factores importantes. CÓMO Explicar tecnicas usadas, o experimentos, y equipos. En caso de ser tecnicas o equipos estandar, citar referencias. De lo contrario describir en extenso los metodos como para poder ser suplicados: como se obtuvieron las muestras (diseño de muestreo), tecnicas para describir y analizar los datos, tecnicas estadisticas.

10. RESULTADOS • Se presentan los datos SIN interpretarlos • Estar seguo de haber entendido los resultados • En lo posible elaborar el texto en base a hipotesis ecologicas • Decidir como se van a presentar (texto, tablas y/o figuras) • Elaborar un esqueleto de la secuencia de resultados a mostrar • No usar una frase para referirse a una tabla  (Fig. 1) • Obviar informacion innecesaria (eliminar) • No repetir la misma informacion en texto y tabla y figuras • Detalles en figuras, generalidades en el texto (rango) • Usar Sistema Internacional de Unidades (SI; http://www.metric1.org/) • puntos para decimales !!! • mg l-1

11. MAPAS, FIGURAS, TABLAS MAPAS Para orientacion y ubicacion de estaciones Simple, Norte, escala, simbolos FIGURAS Simples y legibles Barras para categorias discretas Lineas y puntos para categorias continuas Leyendas debajo TABLAS Simplificar (rangos, medias y desvios, etc.) Usar como base de datos Leyendas arriba

12. DISCUSION En esta seccion se interpreta los datos en relacion a los objetivos originales e hipotesis. Alcanzar ciertas conclusiones. Se relaciona la interpretacion en referencia al estado de conocimiento actual del tema. Comparar conclusiones con las de otros. Identificar errores metodologicos. NO repetir la presentacion de resultados en forma mas general. Identificar necesidades futuras de investigacion (prespectivas). Especular sobre aspectos mas generales de las conclusiones. Analizar lo que se puede decir claramente en base a lo que se hizo.

13. REDACCION (para todo el texto) • Construccion de parrafos (unidad de ideas, no de extension!!) • Frase topica de introduccion. • Frase de soporte con detalles. • Frase de conclusion breve y concisa. • Vincular parrafos para obtener una linea coherente de argumentos • Comas • Chequear la logica de las comas entre las partes de una frase. Una coma no debe nunca cortar el flujo gramatical de la frase (NO usar comas antes de verbos !!!, excepto cuando se usan dobles comas para introducir algun aspecto previo. • Tiempos verbales • Resumen: pasado • Introduccion: presente • Material y metodos: pasado • Resultados: pasado • Discusion: presente • Evitar los tiempos pasivos en la redaccion

14. CITAS Contextualiza el trabajo Reconoce trabajos clasicos o importantes Es na guia para mayor informacion Plantea conflictos con otras aproximaciones Provee soporte a lo expresado en el trabajo TEXTO … frase (Gonzalez 1999); … presentado por Gonzalez (1999). Gonzalez & Perez 1999 Gonzalez et al. 1999 Gonzalez 1999, Perez 2000 Gonzalez 1999, 2000

15. REFERENCIAS LIBRO Voet D, Voet JG. Biochemistry. New York: J Wiley; 1990. 1223 p. Cajori F. A history of mathematical notations. Volume 2, Notation mainly in higher mathematics. Chicago: Open Court; 1929. CAPITULO Kuret JA, Murad F. Adenohypophyseal hormones and related substances. In: Gilman AG, Rall TW, Nies AS, Taylor P,editors. The pharmacological basis of therapeutics. 8th ed. New York: Pergamon; 1990. p 1334-60. ARTICULO (1 AUTOR) Holt WV. Epididymal origin of a coiled-tail sperm defect in a boar. J Reprod Fertil 1982;64:485-9. Abreviaciones de Revistas

16. LITERATURA RECOMENDADA Alley, Michael. 1996. The Craft of Scientific Writing. Third edition, Springer Verlag, Berlin. Council of Biology Editors. 1994. CBE Style Manual: A Guide for Authors, Editors, and Publishers in the Biological Sciences. Sixth edition, Cambridge Univ. Press., London [Baufakultätsbibliothek] Day, R. A. 1988. How to write and publish a scientific paper. Third edition, Cambridge University Press, New York. Day, R. A. 1995. Scientific English: a guide for scientists and other professionals. Second edition, Oryx Press, Phoenix. Geever, J. C. and P. McNeill. 1997. The Foundation Center's Guide to Proposal Writing. New York: The Foundation Center. See: http://fdncenter.org/onlib/shortcourse/prop1.html Gopen, G.D. and J.A. Swan. 1990. The science of scientific writing. American Scientist, 78: 550-558. Miner, L. E., J. T. Miner and J. Griffith. 1998. Proposal planning and writing. Second edition, Oryx Press, Phoenix. Pechenik, J. and B. Lamb. 1994. How to write about biology. Second edition, HarperCollins Publ. London. Weiss, E.H. 1990. 100 Writing remedies: practical exercises for technical writing. Oryx Press, Phoenix.