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【 高考命题分析 】

【 高考命题分析 】. 高考河流命题的几个钟情点. 1. 关注河流特征,考查对河流水文特征和水系特征的描述及成因分析   2. 关注河流水能,探究流域内水能开发的条件 3. 关注流域范围,比较流域面积并分析其影响因素 4. 关注整体性,探究河流与其他各自然地理要素的关联 5. 关注河流航运,突出对河流航运条件分析的考查 6. 关注河流功能,考查城市在河流交通运输中的区位特点 7. 关注人地矛盾,探寻河流综合整治的主要措施. 【 考点透析 】. 一、河流特征概述 水文特征 :河流水文特征是发生在河流中的水文特性和变化规律。

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  1. 【高考命题分析】 高考河流命题的几个钟情点 • 1.关注河流特征,考查对河流水文特征和水系特征的描述及成因分析   • 2.关注河流水能,探究流域内水能开发的条件 • 3.关注流域范围,比较流域面积并分析其影响因素 • 4.关注整体性,探究河流与其他各自然地理要素的关联 • 5.关注河流航运,突出对河流航运条件分析的考查 • 6.关注河流功能,考查城市在河流交通运输中的区位特点 • 7.关注人地矛盾,探寻河流综合整治的主要措施

  2. 【考点透析】 一、河流特征概述 水文特征:河流水文特征是发生在河流中的水文特性和变化规律。 水系特征:水系是流域内具有同一归宿的水体所构成的水网系统。组成水系的水体有河流、湖泊、水库、沼泽等,其中河流是水系的主体。 河流特征:包括水文特征和水系特征。

  3. 径流量:大或小 水位:高或低,季节变化,年际变化等 水文特征 含沙量:大或小 结冰期:有或无,长或短;有无凌汛 其他:流速、水能等 【考点透析】 二、描述与分析河流水文特征的思路与方法 1.总体描述河流水文特征的思路 全面性 科学性 逻辑性 简洁性

  4. 【题型分析—水文特征描述与综合分析】 例1 (09福建卷)结合材料,读图回答下列问题。 图9中的主要国家是拉丁美洲经济一体化集团的重要成员国。甲国为拉丁美洲人均GDP较高的国家,与中国有良好的贸易关系。 (2)描述H河中下游的水文特征。(10分) 水量丰富;水位季节变化大;无结冰期;含沙量小;水流平缓。

  5. 【考点透析】 二、描述与分析河流水文特征的思路方法 2. 如何分析径流量特征 例2 (08年全国Ⅰ卷)说明G河水量丰富的原因。 哪条河? 什么地形? 什么气候? 植被状况如何? 这些要素与流量有什么关联? G河流域面积广大,水网稠密,支流众多;流域以热带雨林和热带草原气候为主,降水丰富;流域内雨林广布,涵养水源作用明显,所以水量丰富。

  6. 【考点透析】 二、描述与分析河流水文特征的思路方法 2. 如何分析径流量特征 阅读我国主要河流数据表 流程长短(km) 1.长江   6300 2.黄河   5778 3.黑龙江  3420 4.珠江   2214 5.雅鲁藏布江2208 6.澜沧江  2161 7.塔里木河 2137 径流总量(亿m3) 1、长江 97552、珠江 33603、黑龙江 27094、雅鲁藏布江 16545、澜沧江 7606、怒江 7037、黄河 650 流域面积(万km2) 1.长江   180.85 2.塔里木河 102 3.黑龙江  90.4 4.黄河   79.47 5.松花江  55.68 6.珠江   44.21 思考:黄河是我国第二长河,为什么其径流量相对较小? 塔里木河的流域面积和流程均排位在前,而流量却很小,为什么?

  7. 【考点透析】 二、描述与分析河流水文特征的思路方法 2. 如何关联分析径流量特征? 地形 整 体 性 气候 自然地理要素 水系 流量大小 植被 土壤 修建水库 人为因素 植树造林 工农业生产

  8. 【题型分析—某河段流量分析】 例3(10年福建卷)阅读分析材料和图表.结合有关知识,完成下列各题。 (1)指出尼日尔河从P点 到Q点河段的水量变化趋 势,并分析其自然原因。 变化趋势:水量减小。 原因:该河段所处区域降水量少,蒸发量大;少支流汇入;河流下渗严重。 流经干旱与半干旱气候区的河流经常要考虑蒸发与下渗的作用!

  9. 【考点透析】 二、描述与分析河流水文特征的思路方法 3.如何描述与分析水位(或径流量变化) 强调水位的季节变化和年际变化 汛期长短及出现的时间:夏汛、冬汛、春汛、无明显汛期 河流主要补给形式 季节变化 水位的变化 下垫面性质 年际变化 如:人类活动(修水库、植树造林等) 其他因素

  10. 【题型分析—水位(流量变化)影响因素】 例4(2011年高考浙江卷)36.图11为世界某区域示意图,表2为图11中甲、乙两城市的气候资料。完成下列问题。 (1)圣劳伦斯河是世界上水位最稳定的河流之一,说明其原因。比较①、②河段水文特征的差异。(12分) 流域内降水的季节变化小,五大湖的调节作用明显。 ①河段较②河段流速快、流量小,冰期短。

  11. 【拓展迁移—水位(流量变化)影响因素】 例5 [2012·课标全国卷] 图1示意某流域水系分布(a)和该流域内一次局地暴雨前后甲、乙两水文站观测到的河流流量变化曲线(b)。读图,完成4~5题。 ab 4.此次局地暴雨可能出现在图a中的() A.①地 B.②地 C.③地 D.④地 5.乙水文站洪峰流量峰值小于甲水文站,主要是因为甲、乙水文站之间() A.河道淤积 B.河谷变宽 C.湖泊分流 D.湖水补给量减小 D C

  12. 【考点透析】 二、描述与分析河流水文特征的思路方法 拓展:如何分析流量过程曲线图

  13. 如何分析流量过程曲线图 流量过程曲线反映的主要内容: ① 流量的大小; ② 从曲线变化幅度了解水量的季节变化; ③ 从曲线高峰期了解汛期出现的时间和长短; ④ 从曲线低谷区了解枯水期出现的时间和长短。 思维过程: 读图中纵坐标和横坐标值 总结 分析 径流量随月份变化的特点 产生的原因 明确 推断 对应的补给类型 在我国和世界的分布状况(定位)

  14. 【题型分析—流量过程统计图表分析】 我国各地区河流流量过程曲线的分析(下列四幅图表示华南沿海地区、东北地区、华北地区和西北地区,如何对应?) 华北地区 东北地区 西北地区 华南沿海地区

  15. 外力 含沙量 物质基础:地形、植被等 二、描述与分析河流水文特征的思路方法 4.描述与分析含沙量的思路方法 地形 土质状况 植被状况 人类活动 气候—流量大小 下垫面 河流总体含沙量大小

  16. 【题型分析—含沙量大小成因分析】 例6 读图11,回答下列问题。 (2)比较图中两水文站所测河流泥沙含量的差异,任选一个水文站分析其原因。(8分) (2)张家山(咸阳)水文站河流泥沙含量高(低)。 泾河张家山(渭河咸阳)水文站以上河段流经黄土高原(南部山地),植被覆盖率低(高),张家山(咸阳)河段比降大(小),流速快(慢)。

  17. 左下图所示的是一个为森林覆盖的河盆在暴雨中呈现的河流流量曲线及含沙量曲线,据此完成9—10题。左下图所示的是一个为森林覆盖的河盆在暴雨中呈现的河流流量曲线及含沙量曲线,据此完成9—10题。 9.假如在该河的上游修建一座水库(如右上图),则曲线形状将 ①流量曲线变化不大②流量曲线将变得缓和③含沙量曲线变化不大 ④含沙量曲线的最高值将降低⑤流量曲线和含沙量曲线的最高值均会推迟 A.①③ B.④⑤ C.②③ D.②④ A

  18. 左下图所示的是一个为森林覆盖的河盆在暴雨中呈现的河流流量曲线及含沙量曲线,据此完成9—10题。左下图所示的是一个为森林覆盖的河盆在暴雨中呈现的河流流量曲线及含沙量曲线,据此完成9—10题。 10.假如暴雨发生时该河盆的森林早已被砍伐,河流流量曲线及含沙量的曲线应为( ) D

  19. 二、描述与分析河流水文特征的思路方法 6. 分析结冰期 无结冰期,最冷月均温大于0℃;有结冰期最冷月均温小于0℃ 影响因素:最冷月均温 有无结冰期 凌汛形成的条件 有结冰期;低纬流向高纬;结冰和融冰时期。

  20. 二、描述与分析河流水文特征的思路方法 7. 分析水能蕴藏量 河流落差大(解释为什么)、水量大(解释为什么) 水量大小取决于: 流域内降水量(大气环流、地形、洋流、海陆位置等);水系特点;流域面积。

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