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我所理解的教育技术

我所理解的教育技术. 韩丙秀. 目 录. 一、 教育技术的含义 二、 教育技术的 发展阶段及 特征 三、 教育技术的 五个方面 四、 教育技术在教学中的地位和作用. 《 我所理解的教育技术 》. 教育技术是什么？自 20 世纪以来，人们在不懈地探索着、实践着，已有丰富的历史积淀。 教育技术就是人类在教育活动过程中所运用的一切物质工具、方法技能和知识经验的综合体，它分为有形（物化形态）技术和无形（观念形态）技术两大类。. 《 我所理解的教育技术 》. 竹简 粉笔、黑板 印刷材料 实物 模型等. 幻灯、投影 广播、电影 教学机器

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Presentation Transcript

  1. 我所理解的教育技术 韩丙秀

  2. 目 录 • 一、教育技术的含义 • 二、教育技术的发展阶段及 特征 • 三、教育技术的五个方面 • 四、教育技术在教学中的地位和作用

  3. 《我所理解的教育技术》 • 教育技术是什么？自20世纪以来，人们在不懈地探索着、实践着，已有丰富的历史积淀。 • 教育技术就是人类在教育活动过程中所运用的一切物质工具、方法技能和知识经验的综合体，它分为有形（物化形态）技术和无形（观念形态）技术两大类。

  4. 《我所理解的教育技术》 • 竹简 • 粉笔、黑板 • 印刷材料 • 实物 • 模型等 • 幻灯、投影 • 广播、电影 • 教学机器 • 电视、录像 • 卫星电视等 • 多媒体计算机 • 人工智能技术 • 校园网 • 因特网 • 虚拟现实等 • 口耳相传 • 诡辩术 • 讲演术 • 孔子的启发式教学 • 苏格拉底的产婆术 • 直观教学法等 • 经验之塔理论 • 教育目标分类学 • 标准参照评价 • 程序教学 • 先行组织者理论 • 基于行为主义的教学系统设计 • 系统方法 • 细化理论 • 成分显示理论等 • 网络课程开发理论 • 基于认知理论的教学设计 • 基于建构主义的以“学”为主的教学设计 • 绩效技术 • 知识管理技术等

  5. 《我所理解的教育技术》 • 教育技术所涉及的五个方面

  6. 四、教育技术在教学中的地位和作用 　　教育技术以其丰富的资源素材,可视化的平台，通过直观、形象的呈现方式,以声、形、图、文刺激学生的感官，化静为动，化抽象为具体、形象，再现情境，有利于学生感知知识的产生、发展及形成过程，有利于让学生形成理性知识架构。

  7. 敬请老师和学伴指正 谢 谢

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