Duna-Ipoly Nemzeti Park Igazgatóság

1. Duna-Ipoly Nemzeti Park Igazgatóság Környezeti nevelés a nemzeti parkokban Jó gyakorlatok a környezeti nevelés terén KarlnéMenráthRéka osztályvezető Ökoturisztikai és Környezeti Nevelési Osztály

2. Duna-Ipoly Nemzeti Park Igazgatóság • Bizonytalanság a környezettel és a környezet- és természetvédelemmel kapcsolatban, hiányoznak a fenntarthatóság alapkérdéseinek tanításához szükséges ismeretek. A környezeti nevelés – fenntarthatóságra nevelés nehézségei a mai pedagógiai intézményekben • A fenntarthatóság pedagógiájának tudományközi és összetett tartalma nehezen illeszthető bele a tantárgyközpontú helyi tantervekbe és oktatási-nevelési folyamatokba. • Az elvont ismeretek túlsúlya. • Hiányoznak az aktív és interaktív tanulási stratégiák, a tanulók általában passzívan vesznek részt a tanítás-tanulás folyamatában. • A valós élettel való találkozás, a helyi közösségekkel való kapcsolatfelvétel, a gyakorlati életbe való bekapcsolódás sokszor szükségessé tenné a szoros iskolai keretek, és iskolai közeg elhagyását.

3. Duna-Ipoly Nemzeti Park Igazgatóság Kialakítani a diákokban: A környezeti nevelési program célja • a környezettudatos magatartást és életvitelt. • a személyes felelősségen alapuló környezetkímélő, takarékos magatartást és életvitelt. • a környezet (természetes és épített) értékei iránti felelős magatartást, ezek megőrzésének igényét. • a sokféleség megőrzésének igényét. • az egészséges életmód igényét. • a globális összefüggések megértését. • rendszerszemléletet.

4. Duna-Ipoly Nemzeti Park Igazgatóság A célok eléréséhez a következő készségeket kell kialakítani, és fejleszteni a diákokban: A környezeti nevelési program célja • problémamegoldó gondolkodás • ökológiai szemlélet • szintetizálás és analizálás • problémaérzékenység • kreativitás • együttműködés, alkalmazkodás, tolerancia • kritikus véleményalkotás, vitakészség • kommunikáció, médiahasználat • konfliktuskezelés és -megoldás • értékelés és mérlegelés készsége • állampolgári részvétel

5. Duna-Ipoly Nemzeti Park Igazgatóság • erdei iskola • terepi munka: terepgyakorlatok, táborok, tanulmányi kirándulások, természetvédelmi munkák, városismereti játékok, stb. • „Zöld Jeles Napok” • témanap, témahét • szakkörök • kézműves foglalkozások, hagyományőrzés • „látogatás”: múzeum, állatkert, botanikus kert, nemzeti park, hulladékégető, szennyvíztisztító, stb. • „akciók”: pályázatok, kiállítás-rendezés, filmkészítés, nemzetközi akciók, stb. • iskolazöldítés Szervezési keretek

6. Duna-Ipoly Nemzeti Park Igazgatóság Módszerek • kooperatív (együttműködésen alapuló) technikák • játékok • modellezés • projektmódszer • kreatív tevékenységek • művészi kifejezés • terepgyakorlati módszerek

7. Duna-Ipoly Nemzeti Park Igazgatóság „A nemzeti parkok létesítésének és fenntartásának tanulsága egyben pedagógiai üzenete – a fenntarthatósággal kapcsolatban – nem a természet őserejében és szépségében való romantikus gyönyörködés, hanem annak a küzdelemnek a megpillantása, amely a parkot fenntartani akaró központi szándék és a helyi érdekeket képviselők közötti harc.” Havas Péter Nemzeti Park Igazgatóságok szerepe a környezeti nevelésben

8. Duna-Ipoly Nemzeti Park Igazgatóság Nemzeti Park Igazgatóságok szerepe a környezeti nevelésben • Bemutatóhelyekkel rendelkeznek: tanösvények, oktatóközpontok • Szakemberei révén hiteles információkat tud nyújtani: tanösvényeken szakvezetés, az oktatóközpontokban komplex programok. • Rendelkeznek erdei iskola bázishellyel. • Tartanak akkreditált pedagógus továbbképzéseket.

9. Duna-Ipoly Nemzeti Park Igazgatóság Amikor a természetismeret tananyagban a nemzeti parkokról tanítunk, látogassuk meg a pedagógiai intézmény közelében található nemzeti parki területet. www.nemzetipark.gov.hu Látogatás a nemzeti parkokba

10. Duna-Ipoly Nemzeti Park Igazgatóság Erdei iskola Királyréti Erdei Iskola – akkreditált modulokkal energiatakarékos épület

11. Duna-Ipoly Nemzeti Park Igazgatóság Önkéntes természetvédelmi munka

12. Duna-Ipoly Nemzeti Park Igazgatóság Önkéntes természetvédelmi munka Mesterséges fészekodúk kihelyezése, fenntartása

13. Duna-Ipoly Nemzeti Park Igazgatóság Önkéntes természetvédelmi munka Békamentés

14. Duna-Ipoly Nemzeti Park Igazgatóság Természetvizsgáló hátizsákkal a Jági tanösvényen Terepgyakorlatok

15. Duna-Ipoly Nemzeti Park Igazgatóság Kenu- vagy kerékpártúra szakvezetéssel Terepgyakorlatok

16. Duna-Ipoly Nemzeti Park Igazgatóság Hagyományőrzés, kézműves foglalkozás Ócsa A Hon és népismeret tantárgyhoz kapcsolódó tematikus foglakozás sorozat az alsó tagozatos általános iskolások számára.

17. Duna-Ipoly Nemzeti Park Igazgatóság Hagyományőrzés, kézműves foglalkozás Ócsa A Hon és népismeret tantárgyhoz kapcsolódó tematikus foglakozás sorozat a felső tagozatos általános iskolások számára.

18. Duna-Ipoly Nemzeti Park Igazgatóság Inas-képző tábor Hagyományőrzés, kézműves foglalkozás Ócsa

19. Duna-Ipoly Nemzeti Park Igazgatóság A Petőfi Irodalmi Múzeummal közösen összeállított foglakozás. A természet és az irodalom Jókai-kert

20. Duna-Ipoly Nemzeti Park Igazgatóság Víz Világnapja – „Az ezerarcú víz” Zöld Jeles Napok Föld Napja – Természetismeret, természetvédelem, egészségvédelem Madarak és Fák Napja – A „magyar zöld jeles nap”

21. Duna-Ipoly Nemzeti Park Igazgatóság Zöld Jeles Napok

22. Duna-Ipoly Nemzeti Park Igazgatóság Megvédtük a természetet, … A környezeti nevelési program célja – két legyet ütünk egy csapásra … és a gyerekeket is boldoggá tettük.