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第一章 绪论

第一章 绪论. 第一节小儿年龄分期 第二节儿童护理的特点 第三节儿科护士的角色与素质要求 第四节护理程序在儿童护理中的应用. 学习目标. 1. 了解 < 儿童护理 > 的范围与任务。 2. 理解 < 儿童护理 > 的特点及儿科护士的角色与素质要求。 3. 掌握小儿年龄分期及各期的护理重点。. 儿童护理. 是研究小儿生长发育、保健、疾病预防及临床护理的护理专业课程。. （保健） 健康 （康复）健康障碍 健康障碍（临床） 死亡

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第一章 绪论

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Presentation Transcript

  1. 第一章 绪论 第一节小儿年龄分期 第二节儿童护理的特点 第三节儿科护士的角色与素质要求 第四节护理程序在儿童护理中的应用

  2. 学习目标 • 1.了解<儿童护理>的范围与任务。 • 2.理解<儿童护理>的特点及儿科护士的角色与素质要求。 • 3.掌握小儿年龄分期及各期的护理重点。

  3. 儿童护理 • 是研究小儿生长发育、保健、疾病预防及临床护理的护理专业课程。

  4. （保健） • 健康 （康复）健康障碍 健康障碍（临床） • 死亡 • 心理 • 家长 患儿 • 生理 小儿

  5. 第一节 小儿年龄分期 • 胎儿期：受精卵至出生共40周 • 新生儿期：脐带结扎至满28天 • 婴儿期：自出生后至满1周岁 • 幼儿期：1周岁至满3周岁 • 学龄前期：3周岁至6～7岁 • 学龄期： 6～7岁至12～14岁 • 青春期：女：11、12至17、18；男：13、14至18、20岁

  6. 第二节 儿童护理的特点 一.儿童保健护理工作的特点： 城乡散居、社区集体儿童 二.儿童临床护理工作的特点： 心理、生理、喂养、教养

  7. 第三节 儿科护士的素质要求 • 1.计划者、实施者 • 2.预防者 • 3.协调者 • 4.保护者 • 5.教育者、促进者 • 6.研究者

  8. 第三节 儿科护士的素质要求 • 二.儿科护士的素质要求 • 1.高尚的道德品质： 高度的责任感、爱护并尊重儿童 • 2.丰富的科学知识及熟练的操作技巧 • 3.有效的人际沟通技巧和获得新信息的能力

  9. 第四节护理程序在儿童护理中的应用 评估 护理诊断 护理计划 护理评价

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