Служба практической психологии в системе образования г. Переславля-Залесского

1. Служба практической психологиив системе образования г. Переславля-Залесского 2010 год

2. МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЛЯ ДЕТЕЙ, НУЖДАЮЩИХСЯ В ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ И МЕДИКО-СОЦИАЛЬНОЙ ПОМОЩИ, ЦЕНТР ДИАГНОСТИКИ И КОНСУЛЬТИРОВАНИЯ «ДОВЕРИЕ»

3. КАДРОВЫЙ СОСТАВ ЦЕНТРА ПО УРОВНЮ КВАЛИФИКАЦИИ НА 01.10.2010 Г.

4. КАДРОВЫЙ СОСТАВ ЦЕНТРА ПО СТАЖУ РАБОТЫ НА 01.10.2010 Г.

6. Основная цель деятельности повышение качества и обеспечение доступности психолого-педагогических и медико-социальных услуг в сфере образования, направленных на сохранение и укрепление здоровья, повышение адаптационных возможностей, развитие личности детей и подростков, их родителей (законных представителей), педагогических работников и других участников образовательного процесса.

7. Психологическое сопровождение учебной деятельности. • Психологическое сопровождение воспитательной деятельности, развития личности обучающихся (воспитанников), их социализации. • Психологическое сопровождение перехода на новый образовательный уровень и адаптации на новом этапе обучения. • Участие в деятельности по сохранению и укреплению здоровья обучающихся (воспитанников). • Психолого-педагогическое сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья. • Психологическое сопровождение профессионального самоопределения, предпрофильной подготовки и профильного обучения обучающихся (воспитанников). • Психолого-педагогическое сопровождение опекунов (попечителей) несовершеннолетних лиц. • Социально-психологическая помощь по телефону детям, подросткам, их родителям. Служба «Телефон Доверия». • Профессиональное сопровождение и руководство деятельностью специалистов муниципальной службы практической психологии образования. • Информационно-аналитическая работа ЗАДАЧИ (направления) ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЦЕНТРА

8. ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Службы сопровождения опекунов (попечителей) несовершеннолетних лиц • ОСУЩЕСТВЛЕНИЕ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ СЕМЬИ • ПОДГОТОВКА СЕМЬИ К ЗАМЕЩАЮЩЕЙ ЗАБОТЕ ШКОЛА ПРИЁМНЫХ РОДИТЕЛЕЙ Проведение первичного обследования семьи по психолого-педагогиче-ским показателям Профилактика и коррекция проблем семьи МОНИТОРИНГ эффективности функционирова-ния семей по социально-психологическим показателям Подготовка кандидатов в опекуны (попечители) Проведение обучающих занятий Индивидуальное психологическоеконсультирование

9. СРАВНИТЕЛЬНЫЕ КОЛИЧЕСТВЕННЫЕ ПОКАЗАТЕЛИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ по ЗАДАЧАМ

10. НАПРАВЛЕНИЯ СОТРУДНИЧЕСТВА С ОУ ДОУ: • ПМПК • Диагностические • исследования в рамках • аттестации учреждения • Диагностика развития • Школьная готовность • Семинары для педагогов • (по работе с семьёй) • Родительские собрания • (профилактика аддикций • и др.) ШКОЛЫ: • ПМПК • Профилактика аддикций • (занятия с детьми начальной школы; с родителями, педагогами) • Родительские собрания профориентационной тематики • Семинары для педагогов • (уч. кол.; ПАВ; работа с семьёй и др.)

11. Семинары-тренинги:- «Эффективное взаимодействие педагогов с семьями обучающихся (воспитанников)»;- «Профилактика эмоционально-личностного выгорания педагогов»

12. ТРЕНИНГИ ПРОФЕССИО-НАЛЬНЫХ НАВЫКОВ ДЛЯ ПЕДАГОГОВ

13. Групповые занятия для участников городского этапа конкурса «Учитель года»

14. ТРЕНИНГ ДЛЯ МЛАДШИХ ПОДРОСТКОВ «ПУТЬ К УСПЕХУ»

15. ТРЕНИНГ ДЛЯ УЧЕНИЧЕСКОГО АКТИВА ШКОЛ

16. СЕМИНАРЫ ДЛЯ АДМИНИСТРАЦИИ И ПЕДАГОГОВ ОУ ПО ОРГАНИЗАЦИИ И СОДЕРЖАНИЮ ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ РАБОТЫ

17. Сопровождение опекунов (попечителей)

18. Основные результаты деятельности Центра ПОКАЗАТЕЛИ ДОСТУПНОСТИ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ УСЛУГ КАЧЕСТВА ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ УСЛУГ ОБЕСПЕЧЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ЭФФЕКТИВНОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ РЕСУРСОВ

19. Доля клиентов, получивших услуги в Центре, от общего числа получивших услуги в СПП МР Показатели доступности психолого-педагогических услуг:

20. Разработка и реализация новых социально-значимых направлений деятельности: • психологическое сопровождение предпрофильной подготовки и профильного обучения -2006 г.; • профилактика аддиктивных форм поведения – с 2006г. • диагностико - консультативная помощь детям, имеющим смешанные специфические расстройства психологического развития – 2006 г.; • логопедическая помощь детям, имеющим тяжелые нарушения речевого развития – с 2007 г.; • служба сопровождения опекунов (попечителей) несовершеннолетних лиц – с 2008г.; • служба «Телефон доверия» для детей, подростков и их родителей – с 2009 – 2010 г. Показатели доступности психолого-педагогических услуг:

21. Участие в реализации межведомственного и межпрофессионального взаимодействия специалистов и служб по различным направлениям деятельности: Организовано взаимодействие с КДНиЗП по вопросу сопровождения детей и подростков с признаками социально-психологической дезадаптации и поведенческими нарушениями Организовано взаимодействие с ООО «Медико-санитарная часть» по вопросу организации деятельности городской ПМПК. Организовано взаимодействие с отделом опеки и попечительства по вопросу организации сопровождения опекунов (попечителей) несовершеннолетних лиц. Организовано взаимодействие со специалистами и службами ОУ по вопросам профилактики ВИЧ/СПИДа и аддиктивного поведения несовершеннолетних. Показатели доступности психолого-педагогических услуг:

22. Участие и степень реализации психолого-педагогического блока городских и областных целевых программ– участие в реализации 4 городских и 1 областной целевых программах. Доля педагогов-психологов СПП МР, получивших услуги по организационно-методическому сопровождению профессиональной деятельности, от общего количества педагогов-психологов ОУ– 100%. Показатели доступности психолого-педагогических услуг:

23. Доля образовательных учреждений, с которыми заключены Договоры о сотрудничестве в области образовательной деятельности, от общего числа учреждений – 75% (все учреждения, кроме УДО) Наличие и число запросов специалистов СПП на организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности, педагогов и администрации ОУ по вопросам профессиональной деятельности- ежегодно проводится около 200 методических консультаций по обращениям специалистов СПП, педагогов и администрации ОУ. Положительная динамика развития детей, получивших психолого-педагогические услуги в Центре: По результатам работы учителя-логопеда с детьми, имеющими тяжелые нарушения речевого развития отмечается: - у 9% детей полное преодоление речевых нарушений (достижение нормы речевого развития); - у 86 % - положительная динамика речевого развития. Показатели качества психолого-педагогических услуг:

24. ПОКАЗАТЕЛИ КАЧЕСТВА ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ УСЛУГ: методическое объединение

25. Степень удовлетворенности администрации ОУ полученными психолого-педагогическими услугами.(2009/2010 уч. год). Наличие заявок ОУ на дальнейшее сотрудничество. Полностью удовлетворена администрация всех ОУ (100%) такими аспектами, как: - «практическая направленность проведенных мероприятий, соответствие реальной практике ОУ»; - «соответствие содержания мероприятий пожеланиям администрации и педагогов»; - «соответствие формы проведения мероприятий пожеланиям администрации и педагогов»; - «форма и полнота предоставляемой специалистами Центра по запросу администрации отчетной документации по проделанной работе». Такой аспект деятельности специалистов Центра как «соответствие графиков, расписаний мероприятий пожеланиям администрации и педагогов» полностью удовлетворяет 90% опрошенных администраторов ОУ. Администрация всех опрошенных образовательных учреждений (100%) планирует продолжать сотрудничество с Центром «Доверие» в следующем учебном году. Показатели качества психолого-педагогических услуг:

26. ПОКАЗАТЕЛИ ОБЕСПЕЧЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ЭФФЕКТИВНОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ РЕСУРСОВ Разработка практико-ориентированных программ, методических и диагностических комплектов, используемых специалистами СПП: Методические комплекты по психологическому сопровождению предпрофильной подготовки и профильного обучения (получен Гриф Департамента образования ЯО) Программа групповых занятий по профилактике злоупотребления ПАВ для детей младшего школьного возраста «Если хочешь быть здоров». Программа семинара-тренинга для педагогов «Эффективное взаимодействие педагогов с семьями воспитанников (обучающихся)» - Программа семинара-тренинга для педагогов ДОУ «Организация работы по профилактике аддиктивного поведения детей в условиях ДОУ». - Программа семинара-тренинга для педагогов «Профилактика эмоционально-личностного выгорания педагогов». - Методическая разработка «Эмоционально–поведенческие проблемы приемных детей». - Программа Школы приемных родителей. -Программа повышения психологической компетентности педагогов ДОУ. -Методическая разработка «Содержание и организация деятельности педагога-психолога образовательного учреждения по профилактике аддиктивного поведения» -Программа групповых мероприятий по профилактике аддиктивного поведения детей «Фестиваль увлечений». - Комплект диагностических материалов для проведения мониторинга деятельности ОУ по профилактике аддиктивного поведения несовершеннолетних

27. ПОКАЗАТЕЛИ ОБЕСПЕЧЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ЭФФЕКТИВНОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ РЕСУРСОВ Доля специалистов Центра, имеющих высшую и первую квалификационные категории- 55 % (3 педагога награждены значком «Отличник народного просвещения», 1 педагог имеет звание «Почетный работник общего образования», 1 – «Заслуженный учитель РФ»); Количество курсов: повышения квалификации, профессиональной подготовки и др., пройденных специалистами Центра (с получением сертификатов и свидетельств)- 15; Уровень программно-методического и материально-технического оснащение образовательного процесса – высокий. Уровень нормативно-правовой обеспеченности образовательного процесса образовательного процесса – недостаточный.

28. ПОКАЗАТЕЛИ ОБЕСПЕЧЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ЭФФЕКТИВНОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ РЕСУРСОВ Подготовка участников и участие в профессиональных конкурсах различного уровня – • Центр - победитель гор. этапа конкурса среди ОУ на лучшую организацию работы по профилактике ВИЧ/СПИДа и аддиктивного поведения несовершеннолетних; • Центр - победитель гор. этапа смотра-конкурса среди ОУ на лучший уголок (кабинет) профилактической работы. • Автор программы занятий по профилактике злоупотребления ПАВ «Если хочешь быть здоров» Кузнецова М.В. - дипломант областного этапа конкурса. • Автор программы семинара-тренинга для педагогов ДОУ «Организация работы по профилактике аддиктивного поведения детей в условиях ДОУ» Волошина О.А. – финалист областного этапа конкурса. • Подготовка и методическое сопровождение участников городского и областного этапов конкурсов «Педагог-психолог года», «Учитель года». • В этом учебном году – участие в региональном этапе конкурса «Педагог-психолог года».

29. VI Областной этап Конкурса «Педагог-психолог года»

30. Наши достижения

31. Наши достижения

32. НАШИ ДОСТИЖЕНИЯ

33. Наши достижения

34. ВЫВОДЫ: • Центр диагностики и консультирования «Доверие» на сегодняшний день имеет достаточно стабильную позицию и работает в рамках сложившихся направлений деятельности. • Центр выстраивает свою деятельность, исходя из сложившейся ситуации и появляющихся новых запросов образовательной системы. На сегодняшний день необходимо отметить все расширяющийся спектр деятельности Центра. • Комплексность большинства проблем, решаемых Центром, побуждает формировать механизмы взаимодействия специалистов разных организаций и ведомств. • В функционале специалистов учтены возможности дифференциации функций. • Уровень профессиональной квалификации специалистов Центра, уровень материально-технической и программно-методической обеспеченности образовательного процесса позволяют успешно выполнять поставленные задачи деятельности. • Затрудняет деятельность Центра недостаточная кадровая обеспеченность, недостаточная разработанность нормативно-правовой базы, а также отсутствие возможностей материального стимулирования за эффективный труд и профессиональные достижения.

35. ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ ЦЕНТРА В 2010/2011 УЧ.Г. Совершенствование деятельности СПП Укрепление кадрового состава: - повышение квалификации специалистов в области коррекции семейных отношений; - расширение кадрового состава (педагог-психолог); - подготовка специалиста (педагога-психолога) по сопровождению семей опекунов. Совершенствование и расширение форм деятельности по сопровождению опекунов (попечителей) несовершеннолетних лиц. Дальнейшая разработка и реализация направления деятельности службы «Телефон Доверия». Разработка направления деятельности «психологическое сопровождение одарённых детей».

37. Благодарим за внимание и желаем успехов !