1 / 26

WebQuests

WebQuests. Voor het basisonderwijs Ververs Foundation Seminar 29 januari 2009 Peter Blijleven. Waarom WebQuest?. Docent: “Leerlingen in contact brengen met kennis op het internet.”. Waarom WebQuest?. 22.500 Nederlandstalige zoekresultaten!. Voorbeeld:

geoffrey-kristian
Download Presentation

WebQuests

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. WebQuests Voor het basisonderwijs Ververs Foundation Seminar 29 januari 2009 Peter Blijleven

  2. Waarom WebQuest? • Docent: “Leerlingen in contact brengen met kennis op het internet.”

  3. Waarom WebQuest? 22.500 Nederlandstaligezoekresultaten! • Voorbeeld: • Google zoekopdracht ‘energie’ en ‘GFT’

  4. Waarom WebQuest? • Door veelheid informatie (hits Google) • Kans dat leerlingen de ‘weg’ kwijt raken. HELP! Structuur!? Wat veel resultaten! Welke resultaten interessant voor mij?

  5. Daarom WebQuest! “Een WebQuest is een educatieve speurtocht…”

  6. Daarom WebQuest! “…voor zelfstandig (samen)werkende Leerlingen”.

  7. Daarom WebQuest! “…waarbij op gestructureerde wijze wordt gewerkt met web-based informatiebronnen…” Structuur Overzicht Aanwijzingen

  8. Daarom WebQuest! “…die op een vakoverstijgende wijze kunnen worden aangeboden.” natuuronderwijs aardrijkskunde geschiedenis techniek taal WebQuest = vakoverstijgend

  9. WebQuest energie uit GFT-afval • 7 basisonderdelen voor iedere WebQuest.

  10. WQ Energie uit GFT-afval: inleiding • Functie: Introductie en contextbeschrijving

  11. WQ Energie uit GFT-afval: opdracht • Functie: beschrijving realistische, uit te voeren opdracht.

  12. WQ Energie uit GFT-afval: handelingen • Functie: beschrijving deelstappen uit te voeren opdracht.

  13. WQ Energie uit GFT-afval: bronnen • Functie: informatiebronnen voor uitvoering opdracht.

  14. WQ Energie uit GFT-afval: beoordeling • Functie: inzicht in beoordelingsdimensies (rubric)

  15. WQ Energie uit GFT-afval: afsluiting • Functie: afronding WebQuests, tips voor ‘verder lezen’

  16. WQ Energie uit GFT-afval: leerkracht • Functie: didactische ondersteuning leerkracht

  17. www.webquests.nl: de website • Homepage

  18. www.webquests.nl: de website • Zoeksysteem: de WebQuests

  19. Creative Commons licentie voor bescherming auteursrechten Kennisontwikkeling en Kwaliteit Ververs Foundation WebQuest-project: samenwerking met: Checklist voor beoordeling inhoudelijke en technische kwaliteit Kwaliteitskader WebQuests.nl

  20. Stand-van-zaken • 1995: Ontstaan WebQuest • Bernie Dodge / San Diego State University • Zie: http://webquest.org • 2001: Adoptie concept door Ververs Foundation • Domeinen: www.webquest.nl of www.webquests.nl • ± 30.000 Bezoekers per maand • 150 WebQuests

  21. WebQuests en onderzoek • Artikelen • Plan afstudeeronderzoek gebruikerservaringen • Polls via website:

  22. WebQuests en onderzoek • Artikelen • Plan afstudeeronderzoek gebruikerservaringen • Polls via website:

  23. WebQuests en onderzoek • Artikelen • Plan afstudeeronderzoek gebruikerservaringen • Polls via website:

  24. WebQuests en onderzoek • Artikelen • Plan afstudeeronderzoek gebruikerservaringen • Polls via website:

  25. Bronnen Blijleven, P.J. & Ekeren, I. van. (2002) WebQuests voor het Nederlandse basisonderwijs. Lerarenopleiders primair onderwijs Nederlands en Nederlands als tweede taal [LOPON], 22. Blijleven (2006) Educatieve speurtochten op het internet. Praxis Bulletin (6), 12-16. ‘s Hertogenbosch: Malmberg. Droop, M., Damhuis, R., & Segers, E. (2006). WebQuests bieden houvast bij het zoeken naar informatie op het internet. VONK, 36, 21 – 35. Dodge, B. (1995). Some thoughts about WebQuests. [online] URL: http://edweb.sdsu.edu/people/bdodge/Professional.html. Segers, E. & Blijleven, P.J. (2004). WebQuests en het maken van werkstukken. Jeugd in School en Wereld [JSW]. Segers, E. (2008). Literatuurstudie WebQuests [online]. URL: http://www.slo.nl/themas/WebQuest/AN_4.4067.0070Literatuurstudie_WebQuests.pdf/. Enschede: SLO. Segers, E., Droop, M., Blijleven, P.J., en Galen, F. van. (2008). Toegevoegde waarde van ICT bij kennisvermeerdering met WebQuests. Paper gepresenteerd tijdens het Velon-congres 2008, Eindhoven. NB In februari verschijnt een artikel rond WebQuests in Vives.nl

  26. Dank voor uw aandacht! Meer info? Zie: www.webquests.nl p.j.blijleven@webquests.nl

More Related