1 / 7

Mevcut Eğitim Sisteminden Geleceğin Eğitimine

Mevcut Eğitim Sisteminden Geleceğin Eğitimine. Grup Katılımcıları. Uzaktan Eğitime Bakış. Dünyadaki genel eğilimlere uygun olarak, uzaktan eğitim kaçınılmazdır Uygulayarak öğretme sadece yüz yüze ortama özgü değildir.

george
Download Presentation

Mevcut Eğitim Sisteminden Geleceğin Eğitimine

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Mevcut Eğitim Sisteminden Geleceğin Eğitimine

  2. Grup Katılımcıları

  3. Uzaktan Eğitime Bakış • Dünyadaki genel eğilimlere uygun olarak, uzaktan eğitim kaçınılmazdır • Uygulayarak öğretme sadece yüz yüze ortama özgü değildir. • Uzaktan eğitimle sınıf içi öğrenme bir birinin rakibi değildir. Uzaktan eğitimle yüz yüze eğitimin kendine özgü üstünlük ve sınırlılıkları vardır. • Mevcut uzaktan eğitim uygulamaları yüz yüze öğretim sürecinin niteliğine katkıda bulunmaktadır • Eğitimde yeniden yapılanma veya dönüşüm projesi için uzaktan öğretim bir fırsattır • Bu dönüşüm için bilgi sahipleri ortak aklı oluşturmalı, ortak akıl merkezi doğruları çıkarmalıdır

  4. Kuramların Temel Önerisi • Yöntem ve materyal çeşitliliği sağlanmalıdır • Programlarda konu alanı daraltılmalı, düzey yükseltilmelidir • Hedeflere uygun tasarlanmış içerik ve etkinliklere yer verilmelidir • Öğrencinin etkin katılımı sağlanmalıdır • Üst düzey düşünme becerilerini destekleyen bir öğrenme süreci tasarlanmalıdır

  5. Uzaktan Eğitimde Yöntemler • Niçin öğretiyoruz, ne öğreteceğiz, nasıl öğrenecekler ve hedeflerin gerçekleşmesi her aşamada sorgulanmalıdır • Öğretim üyesi ve öğrenci alışkanlıkları değişmelidir • Öğrenmeyi artırıcı teknolojiler yüz yüze eğitimde de kullanılmalıdır • Alternatif ölçme değerlendirme yöntemleri kullanılmalıdır

  6. Uzaktan Eğitimde Materyaller • Öğrencinin izleyeceği değil, etkileşim halinde olacağı bir materyal sağlanmalıdır • Dersin sunumu sadece klasik bir içeriğin görselleştirilmesi olmamalıdır • Yeni kuşaklara uygun materyal tasarımları geliştirilmelidir

  7. Girişimci Nesil Yetiştirme • Analiz, sentez ve değerlendirme yapabilen nesil yetiştirilebilmelidir • Çoktan seçmeli ölçme sistemi tek alternatif olmaktan çıkarılmalıdır • Süreç değerlendirmede 360 derece geribildirimler yapılmalıdır • İnsan kaynağı, zaman kaynağı ve finansal kaynaklar iyi hesaplanmalıdır • Yükseköğretimde yeterlilikler çerçevesinde program tasarımları yapılmalıdır

More Related