1 / 5

FRIundersøkelsen 2010

FRIundersøkelsen 2010. Oppsummert. 418 besvarelser Klassetrinnene relativt jevn representert C a. 90% foretrekker informasjon på epost fremfor vanlig post. (!) Over 90% likte både FRI-nytt og programmet godt eller svært godt

gerd
Download Presentation

FRIundersøkelsen 2010

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. FRIundersøkelsen 2010

  2. Oppsummert • 418 besvarelser • Klassetrinnene relativt jevn representert • Ca. 90% foretrekker informasjon på epost fremfor vanlig post. (!) • Over 90% likte både FRI-nytt og programmet godt eller svært godt • Over 90% savnet ingen temaer i nyhetsbrevene, (men ønsker en annen vekting av dem – mindre kode?) • De har gitt svært mange gode og nyanserte tips og ønsker om innhold, både i program og nyhetsbrev. (kvalitativt i fritekst) • Det som etterspørres mest er stoff til bruk i undervisningen (video, oppgaver, m.m)

  3. Post vs epost – et utdrag • Fordel post: drukner i epost (mange svart), har for hånden, mer synlig, lettere å lese og henge opp – uten å skrive ut, epost lett å glemme/ miste. • Fordel epost:enkelt (mange svar), raskt, lett å lagre (papirer blir borte), raskt, mindre papir/ miljøvennlig (mange svar) tilgjengelig overalt (mange svar), lett å bearbeide videre, epost leses hver dag og kan hentes frem når det passer, bedre kontroll, oversiktlig, vanlig post drukner i papirene osv.

  4. Hva ønsker de mer av i FRI-nytt? • Video og bilder (alt fra skader til snutter om unge forbilder)Spesielt video går igjen i mange former • Mer fakta og argumenter mot snus (voksende utfordring) • Enkle aktivitetsforslag for elevene, rollespill • Tips om motivering av ungdom, kyttet til deres hverdag • kunnskapsstoff om gruppepress og påvirkning, psykologiske mekanismer, m.m. • Tips til bruk av programmet og utdeling av materiell, effekter • Knytte opp mot aktualiteskampanjer i media

  5. Hvordan kan programmet bli nyttigere i undervisningen? • Flere filmer, korte snutter, animasjoner (igjen og igjen) • flere konkrete tips til undervisningen/ undrevisningsmateriell • Engasjerende oppgaver til elevene • Mer fakta, statistikk stoff og idégrunnlag generelt tilgjengelig (på nett) • Hver sesjon – make 1 time (flere nevner tid) Gjerne noen enda kortere oppgaver å flette innimellom og. • Fornying (av permer, videreutvikle nettstedet osv) • Interaktivt til elevene (nettoppgaver, også med konk nevn) • … men mange er fornøyde som det er også, liker premieringen, m.m

More Related