Функции соревнований .

1. Функции соревнований. Селецкая Т.Г. Кафедра ФС ВГУЭС

2. Функции соревнований Специфическая функция Неспецифическая функция В сфере спорта, Физической культуры, Педагогики, Искусства, Международных отношений, Экономики, И других сферах культуры. • Выявление победителя

3. Термин «специфические функции»используется здесь не в смысле главные или важнейшие, а обозначает лишь постоянно присутствующую особенность соревнования.

4. Специфическая функция соревнований может заключаться в определении: • Победителя – лучшего из соперников, • Полной иерархии соперников – сравнение возможностей всех участников относительно друг руга и присвоение каждому участнику рангового места, • Качества деятельности, превосходящее достигнутое ранее – рекорда или высшего достижения.

5. В процессе эволюции спорта формировалась его связь с другими явлениями и сторонами культуры.

6. Функции соревнований сфере спорта. • Соревнования играют роль средства подготовки спортсменов, реализуется подготовительная функция, являющаяся по сути неспецифической для соревнований.

7. Комплекс признаков, характеризующих спортивную деятельность • Регулярное участие в соревнованиях, • Систематическая подготовка к ним, • Безусловное следование соответствующим духу спорта нормам и правилам поведения.

8. На современном этапе развития в сфере спорта можно различить несколько относительно самостоятельных областей, традиционно обозначаемых как направления спортивного движения.

9. Спортивное движение Общедоступный (массовый) спорт Спорт высших достижений Супердостиженческий спорт Школьно-студенческий спорт Профессиональный спорт Профессионально-прикладной спорт Профессионально- коммерческий спорт Физкультурно-кондиционный спорт Достиженческо-коммерческий спорт Зрелищно-коммерческий спорт Оздоровительно- рекреативный спорт

10. В физическом воспитании • используется как фактор физического развития. • Метода совершенствования природных свойств человеческого организма.

11. Функции соревнований в сфере педагогики • Стремление к победе, преодоление собственной слабости, уверенность в своих силах, честное отношение к соперникам, способность к концентрации внимания, дисциплинированность, самообладание, взаимопомощь. Все это можно рассматривать как средства воспитания личности.