Développement de la personnalité

1. Développement de la personnalité IFSI 2008

2. Nouveau né : • Compétences précoces : relations sociales • Être d’action : initiatives • Être émotionnel : expression des états internes

3. Fonctions des émotions • Adaptative : réactions de l’entourage • Liquidation des tensions musculaires • Communication : relation à l’autre

4. Cadres de référence • Famille : 1er espace social expérimentation de sa subjectivité fondement des liens sociaux futurs • Mère : port d’attache, fusion point fixe séparation / individuation

5. Fin 1ère année : Séparation - différenciation - formation des limites - détachement de la symbiose maternelle Individuation - évolution de l’autonomie, de la perception,de la mémoire, de la cognition 2ème année - recherche de son objet d’amour - maîtrise de son corps - maîtrise de son environnement - accès au langage

6. Stade oral : dév. Psycho sexuel • Primauté de la zone buccale:zone érogène • Carrefour aérodigestif • Organes respiratoires • Organes de la phonation et du langage • Organes des sens • La peau Sein maternel : objet original du désir du nourrisson

7. Stade oral :relation d’objet • Pas de distinction moi / autre • Relation qui se construit par l’absence • Prémisse de l’acquisition du langage • Finalisation : le sevrage • Génère frustration vs désir de découvrir le monde environnant

8. Stade anal : dév. Psycho sexuel • Différenciation enfant / mère • Investissement sphère intestinale d’excrétion • « boudin fécal » : partie de son corps vs monnaie d’échange • Différenciation dedans/dehors, objet interne/objet externe

9. Stade anal :relation d’objet • Maîtrise sphinctérienne : - notion de propriété privée, - de son pouvoir, - de contrôle • Opposition, possession : autonomisation

10. Stade phallique : dév. Psycho sexuel • Découverte de la différence des sexes • Prise de conscience de la réalité anatomique du pénis • Question sur l’origine des enfants, procréation, grossesse • Prise de conscience du manque : Angoisse de castration

11. Complexe d’oedipe : garçon Tentatives de séduction vers la mère Confrontation au père (Fantasmatique) Réponse de la mère qui doit le consoler ( hors libido érotique) : conquête d’objets de remplacement

12. Complexe d’oedipe : fille • Détournement de l’attachement à la mère (sevrage, éducation à la propreté,naissance de puînés, perte du pénis) • Tentative de séduction de la fille sur le père : récupérer ce qu’elle croit avoir perdu • Désir du père tourné vers la mère, réassurance de la mère sur l’amour qu’elle porte à son enfant

13. Période de latence : 5/6 ans • dév. Psycho sexuel : • Recherche d’autres buts et d’autres objets • Désexualisation des relations : prévalence de la tendresse, respect, dévotion

14. Période de latence • Relation d’objet : • Acquisitions éducatives, culturelles et scolaires • L’âge de raison, soif de connaissance • Création de nouveaux liens, comparaison avec le discours parental ( possible remise en question)

15. Puberté : dév. Psycho sexuel • Intensification des pulsions oedipiennes • Crise narcissique et identificatoire : • Doutes, angoisses • Sentiments de bizarrerie, d’étrangeté • Souvent associés au développement des organes génitaux

16. Puberté : relation d’objet • Libido à nouveau tournée vers objets d’amour parentaux • Nécessité de faire disparaître ce choix • Évitement du conflit : isolement • C’est la révolte pubertaire • Soit rejet total, rupture • Soit rétablissement d’un équilibre réciproque

17. Pulsion • Force biologique inconsciente qui détermine une certaine conduite • État d’excitation (faim, soif, besoin sexuel) qui oriente l’organisme vers un objet, celui-ci permettant de réduire la tension

18. Pulsion : 3 composantes • Source : excitation interne naissant dans le somatique • But : éliminer la tension, retour à l’état antérieur de quiétude • Objet : ce par quoi le but est atteint

19. Forme hystérique : enfance • Forte suggestibilité, tendance aux changements de modèles rapides • Coquetterie excessive, attitude de séduction • Phase qui se prolonge au-delà de 7ans • Lien privilégié entre père et fille • Somatisations : aphonie, paralysie, troubles sensoriels, crise de nerfs • Difficultés scolaires : rêveries, inefficacité dans les apprentissages

20. Forme hystérique : caractère • Théâtralisme excessif • Demande affective exagérée, attitudes de séduction, besoin d’être la vedette • Deux inflexions : faiblesse, suggestibilité vs forte admiration de soi, autoritarisme

21. Forme hystérique : théorisation • Fille qui se plaint de manque de tendresse paternelle et nette insuffisance d’amour maternel (difficultés d’identification à la mère) • Croit que le père est accessible ( père idéalisé) • Déception permanente / aux hommes du fait des échecs

22. Forme obsessionnelle : enfance • Existence de rites • Modèle rigide dans l’éducation familiale • Lien privilégié entre garçon et sa mère • Enfant timide, sérieux • Relations de camaraderie difficiles

23. Forme obsessionnelle : caractère • Froid, distant, rigide : neutralité affective • Difficultés à changer, à abandonner, à se séparer • Doutes, ruminations, crises de conscience, fréquente inhibition sexuelle • Obsession : mentalisation involontaire qui persiste et s’impose malgré les efforts pour la repousser

24. Forme obsessionnelle : théorisation • Manque de liens positifs avec le parent de même sexe empêche l’élaboration nécessaire de la jalousie à l’oedipe • Mère trop aimante et père peu présent • C’est le garçon trop aimé d’une mère insatisfaite • Culpabilité sur la persistance du lien incestueux inconscient

25. Forme anxio-phobique : enfance • Angoisse très présente (4/5 ans) associée à une expression somatique (spasmes,étouffements) • Peurs du noir , terreurs nocturnes, cauchemars , attention aux insomnies, énurésies • Famille un peu trop structurée, tendance à la surprotection de l’enfant, tendance de l’enfant à l’évitement, la fuite ( craintif, timide, inquiet)

26. Forme anxio-phobique : caractère • Sujet qui agit peu, se limite constamment • Peur de mal faire, de se tromper • Tendance au repli, diminue ses contacts • Fataliste, se contente de ce qu’il a • Sentiment d’avoir peu d’énergie, peu de ressources ce qui empêche tout projet ( frustration)

27. Forme anxio-phobique : théorisation • Père distant et autoritaire, mère enveloppante considérée comme une « sainte femme » • Idéalisation excessive des parents • Sujet trop longtps infantilisé par une éducation répressive • Crainte essentielle : sexualité

28. Forme anxio-phobique : théorisation • Non résolution du conflit oedipien • Tendance incestueuse refoulée • Phobie sert à se prémunir contre la réapparition d’affects refoulés • Phobie : tendance pulsionnelle refoulée mais au passage provoque l’angoisse • La fuite de l’objet permet l’évitement de la réapparition pulsionnelle

29. Forme limite type : enfance • Angoisses de séparation (3/4ans) • Désarroi, sidération, somatisations, violente colère • Troubles du comportement, alternance • Dépendance à l’autre, impossibilité à se faire reconnaître (refuge dans le vide, l’inhibition) • Immaturité, difficultés scolaires ( sentiment d’infériorité) • Mère peu rassurante ( instable)

30. Forme limite type : caractère • Agréable et avenante mais humeur variable, la réflexion ne tempère pas l’action • Oscillation des sentiments dans les extrêmes • Sentiment d’incomplétude, de manque à être, de solitude, sensations de vide • Mentalisation est pauvre, incapable d’exprimer son malaise

31. Forme limite type : théorisation • Carence du référent parental : défaillance du narcissisme en difficulté à chaque éprouvé d’échec • Crises dépressives, sentiment de manque à être • Faiblesse de la fonction symbolique ( carence du rôle du père, envahissement de l’imaginaire)

32. Forme perverse : enfance • Famille non structurante, parents séducteurs, tendances incestueuses, sans morale • Père absent • Agressivité envers les camarades, sadiques envers les animaux • 2ème partie de l’enfance que s’installe la forme perverse, mensonges, manipulations

33. Forme perverse : caractère • Contact facile, sens des relations sociales • Fin et intelligent, méprisant (sentiment de supériorité) • Agressivité fréquente • Absence d’empathie, ne s’intéresse qu’à lui • Séduction utile pour manipuler l’autre, se revaloriser à ses dépens

34. Forme perverse : théorisation • Personnalité pré-oedipienne • Pas de solution satisfaisante à la différence des sexes • Sait que la femme n’a pas de pénis mais la perçoit comme une femme phallique • Conduites perverses servent à réduire cet écart ( voyeurisme)

35. Forme perverse : théorisation • Fixation sur le fonctionnement à l’âge adulte • Absence de l’intégration des 2 interdits fondamentaux : • Meurtre • Inceste Absence du père ( loi), non intégration du surmoi, cherche à se confronter à la loi, transgression, provocation. Ne se sent pas assujetti à la loi, pas de culpabilité

36. Formes somatisantes : enfance • Frustrations précoces (1/2 ans) • Carences affectives • Dépression chronique: vide, atonie, désintérêt, retards d’acquisition • Anorexie, asthmes, allergies, rhumes, bronchites à répétition • Comportement à vide : relations sèches à la mère

37. Formes somatisantes : caractère • Contact immédiat neutre • Communication pauvre • Histoire réduite à des évènements • Pensée opératoire : bonne intellectualisation mais absence d’affects • Bonne adaptation aux contraintes sociales, très bien dans l’action, hyperactivité

38. Formes somatisantes : théorisation • Problème en / avec la perte d’objet : retentissement narcissique immédiat • Perdure une image dévalorisée • Absence de mentalisation, difficulté à accéder au symbolique et à l’imaginaire, empêche l’écoulement de l’énergie pulsionnelle, sauf dans le corps

39. Forme paranoïaque : enfance • Troubles de communication 3/4ans • Timide, renfermement • Angoisses de séparation à la mère, parfois relation haineuse • Père peu présent, enfant l’évite • Anxiété importante, terreurs nocturnes

40. Forme paranoïaque : enfance • Aucun déficit intellectuel mais agressivité et jalousie • Insatisfait de ses notes, sentiment d’injustice • Adolescent : rigidité manifeste • N’admet pas la contradiction, augmentation du repli, intolérance de l’autre sexe, autoritaire, tyrannique, opinions tranchées et irréfutables • 1ère éclosion délirante ( croyances religieuses)

41. Forme paranoïaque : caractère • Orgueil, méfiance, susceptibilité, rigidité, irréalisme, fausseté de jugement • Sentiment de supériorité • Doute de l’honnêteté des gens, jalousie • Intolérance aux remarques et critiques : colères violentes

42. Forme paranoïaque : théorisation • Difficultés au moment de l’individuation • Aspects du symbolique ne sont pas transmis ( père) donc pas assimilés