Download
1 / 31
310 likes | 431 Views
一、道德讲堂建设. ( 一 ) 组织机构建设。成立道德讲堂工作组织领导机构；明确分管部门和具体工作联络员，具体负责人；制定道德讲堂建设实施方案和年度活动计划。. ( 二 ) 讲堂硬件建设。 按照标准设置道德讲堂，有固定场所（可依托单位的会议室、党员活动室设立）；有统一的背景（包括 LOGO 标识、雷锋头像、 “ 积善之家必有余庆，积恶之家必有余殃 ” 副题等 ) ；在氛围布置上，讲堂内要悬挂与道德有关的格言经典标语等，利用文字、图片、背景音乐等形式营造出浓厚的道德讲堂氛围； 要配备标准的放映、音响设备，根据单位人数规模，配备一定数量的桌椅座位 ; 有规章制度、教材资料。.
E N D
一、道德讲堂建设 • (一)组织机构建设。成立道德讲堂工作组织领导机构；明确分管部门和具体工作联络员，具体负责人；制定道德讲堂建设实施方案和年度活动计划。
(二)讲堂硬件建设。按照标准设置道德讲堂，有固定场所（可依托单位的会议室、党员活动室设立）；有统一的背景（包括LOGO标识、雷锋头像、“积善之家必有余庆，积恶之家必有余殃”副题等)；在氛围布置上，讲堂内要悬挂与道德有关的格言经典标语等，利用文字、图片、背景音乐等形式营造出浓厚的道德讲堂氛围；要配备标准的放映、音响设备，根据单位人数规模，配备一定数量的桌椅座位;有规章制度、教材资料。(二)讲堂硬件建设。按照标准设置道德讲堂，有固定场所（可依托单位的会议室、党员活动室设立）；有统一的背景（包括LOGO标识、雷锋头像、“积善之家必有余庆，积恶之家必有余殃”副题等)；在氛围布置上，讲堂内要悬挂与道德有关的格言经典标语等，利用文字、图片、背景音乐等形式营造出浓厚的道德讲堂氛围；要配备标准的放映、音响设备，根据单位人数规模，配备一定数量的桌椅座位;有规章制度、教材资料。
(三)主题活动开展。按照计划开展活动并形成活动记录（时间、地点、参加人、授课人、授课内容、讲堂主要流程等）,以文字、图片、视频资料等形式进行整理归档；至少每个月开办一次活动；每次活动都有明确的主题；广为宣讲历史上以及身边涌现的体现助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲等优秀品德的事迹；利用网络、广播、手机等新媒体丰富讲堂形式。
(四)宣讲队伍建设。各类“道德讲堂”要与“道德模范巡讲、巡演”活动有机结合，组建专兼职结合的社会化宣讲队伍，有师资队伍名单。一是宣讲人员讲：组织培训专门的宣讲员队伍，充分利用各类宣讲素材，到群众中间进行巡回宣讲。二是先进模范讲：组织道德模范、身边好人、美德少年等先进典型作为宣讲员，邀请他们现身说法，传递道德，引导群众见贤思齐。三是身边群众讲：组织广大群众讲身边事、讲自己事、讲身边人、荐身边人，使群众参与道德建设，成为“道德讲堂”的主人。
(五)宣讲形式流程。“道德讲堂”建设要充分尊重群众意愿，设计多样化宣讲形式，使群众易于参与、乐于参与，以“我听、我看、我讲、我议、我选、我行”为主要形式开展活动。有明确的活动时间、活动内容、有包含唱歌曲、学模范、诵经典、发善心、送吉祥等环节的固定活动流程，活动效果良好。
二、 “道德讲堂”的主要内容 • （一）社会公德建设主要包括：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等，以“礼仪”为核心。 • （二）职业道德建设主要包括：诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等，以“诚信”为核心。
（三）家庭美德建设主要包括：夫妻和睦、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家等，以“和睦”为核心。（三）家庭美德建设主要包括：夫妻和睦、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家等，以“和睦”为核心。 • （四）个人品德建设主要包括：友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等，以“友善”为核心。
三、建设“道德讲堂” 类别 • （一）机关道德讲堂：主要对象是机关公务员。以倡导勤政廉洁、忠诚负责、知礼守礼等为主要内容，将参与“道德讲堂”活动纳入公务员教育培训体系，并作为公务员评优考核的依据之一，教育引导广大机关公务员牢固树立立党为公、执政为民意识，改进作风、提升效率、搞好服务，争做公民道德建设的实践表率。
（五）社区道德讲堂：主要对象是社区居民。以倡导遵纪守法、友善互助、关爱感恩等为主要内容，发挥志愿者等社区活动积极分子的作用，整合社区各类阵地，丰富思想道德建设内容，开展居民喜闻乐见的活动，使居民在主动参与中受到教育、得到提高。
（六）村镇道德讲堂：主要对象是农村居民。以倡导孝老爱亲、文明礼貌、移风易俗等为主要内容，围绕建设“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的社会主义新农村的要求，根据当下农民的价值观接受特点和生活习惯，精心设计“道德讲堂”的教育内容和形式，吸引农村居民参与。
四、队伍要社会化 • 以“自身素养强、道德素质高、文化修养好”为标准，组建专兼职结合的社会化宣讲队伍。主要分为三个层面： • （一）宣讲人员讲：组织培训专门的宣讲员队伍，充分利用各类宣讲素材，到群众中间进行巡回宣讲。
（二）先进模范讲：组织道德模范、身边好人、美德少年等先进典型作为宣讲员，邀请他们现身说法，传递道德。（二）先进模范讲：组织道德模范、身边好人、美德少年等先进典型作为宣讲员，邀请他们现身说法，传递道德。 • （三）身边群众讲：组织“有道德的人讲道德”，吸引广大群众讲自己、讲他人、讲身边的道德故事，使群众成为“道德讲堂”的主人。
五、形式要多样化 • 以“我听、我看、我讲、我议、我选、我行”为主要模式，充分尊重群众意愿，设计多样化宣讲形式，使群众易于参与、乐于参与。 • （一）我听：以培训报告、巡回讲演等形式，听凡人道德故事，悟模范优秀品质。
（二）我看：以演绎展示、学习发现等形式，把典型的事迹和品质形象化、具体化，使之更加可亲可敬可信可学。（二）我看：以演绎展示、学习发现等形式，把典型的事迹和品质形象化、具体化，使之更加可亲可敬可信可学。 • （三）我讲：以自我推荐、自我宣讲等形式，讲群众自己和身边的道德故事，展示道德智慧，传播道德力量。
（四）我议：以辩论讨论、总结点评等形式，评议身边好人故事，挖掘精神实质，不断升华自身道德境界。 • （五）我选：以群众评选、菜单式宣讲等形式，由群众评选先进人物；群众选择每一次宣讲的人物、主题和时间等。
（六）我行：以实践转化、提升素质为目标，引导群众在认知、接受先进人物的优秀品质后，群起效仿，转化行为。（六）我行：以实践转化、提升素质为目标，引导群众在认知、接受先进人物的优秀品质后，群起效仿，转化行为。 • 各文明单位（村镇）要以“道德讲堂”为主体，到小巷楼道、工厂车间、田间地头等开展宣讲，扩大活动辐射面。
六、讲堂的基本流程 • 紧紧围绕社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德这个核心，明确“五个一”的基本流程： • （一）唱道德歌曲：每次活动开始，由主持人组织现场群众唱一首“道德讲堂”主题歌曲，如《好人在身边》、《公民道德歌》等。
（二）诵读经典：由主持人领读中华传统经典名句或道德格言，感受传统道德文化和道德的力量。所选经典句子要哙炙人口，朗朗上口，便于诵读和记忆。（三）讲道德事迹：由每次活动的主讲人讲述一个发生在身边的道德故事或选择观看一段社会道德模范的事迹短片。（二）诵读经典：由主持人领读中华传统经典名句或道德格言，感受传统道德文化和道德的力量。所选经典句子要哙炙人口，朗朗上口，便于诵读和记忆。（三）讲道德事迹：由每次活动的主讲人讲述一个发生在身边的道德故事或选择观看一段社会道德模范的事迹短片。
（四）发心灵感悟：由主持人对所讲道德事迹的精神实质进行点评，引导现场群众结合自身实际，自发的评议身边好人事迹，讲述心中感受，并主动做出道德承诺，提升每个人的道德境界。（五）送吉祥：由活动主持人向现场群众赠送吉祥物或送上一份含有吉祥寓意的美好祝福，增强群众每次参与讲堂活动的印象。（四）发心灵感悟：由主持人对所讲道德事迹的精神实质进行点评，引导现场群众结合自身实际，自发的评议身边好人事迹，讲述心中感受，并主动做出道德承诺，提升每个人的道德境界。（五）送吉祥：由活动主持人向现场群众赠送吉祥物或送上一份含有吉祥寓意的美好祝福，增强群众每次参与讲堂活动的印象。
七、范例 （一）主持词 亲爱的***们：大家上（下）午好！ 欢迎大家来到***道德讲堂。道德讲堂，讲述身边好人的道德故事，我是主持人***。 （围绕开展道德讲堂建设目的、意义，可自主发挥） 案例：大家知道，随着社会的不断发展，人们的思想观念和价值取向日趋多元化，文化生活和精神需求更加多样化。为了主动适应形势发展变化，大力弘扬中华民族道德力量，我们开设了道德讲堂，通过这个载体，让老百姓有一个地方
交流交流，有小矛盾能够化解化解，用自己的切身感受讲一讲我们身边好人的道德故事，这些故事从群众中来，又到群众中去，所以更加可亲、可敬、可信、可学，从而为社会营造出“积小德为大德，积小善为大善”的良好风气，不断提升市民文化素质。交流交流，有小矛盾能够化解化解，用自己的切身感受讲一讲我们身边好人的道德故事，这些故事从群众中来，又到群众中去，所以更加可亲、可敬、可信、可学，从而为社会营造出“积小德为大德，积小善为大善”的良好风气，不断提升市民文化素质。 • 道德讲堂有“唱歌曲、学模范、诵经典、发善心、送吉祥”五个规定环节。下面，我们进入道德讲堂的第一个环节，大家一起来高唱《公民道德歌》。 • 请大家起立。请音响老师放音乐。
请坐下。谢谢大家。 • 接下来，我们进入学模范环节。首先，让我们大家一起来观看***的电视短片。（可适当加入串词） • 今天，我们要讲的是***的故事，掌声有请我们的宣讲员***为我们讲述！ • 非常感谢***的生动讲述。 • 今天故事中的道德人物***就坐在我们身边，让我们用热烈的掌声向他（她）表示崇高的敬意。 • （道德人物起立向大家致意，可适当进行现场简短访谈） • 请坐。
下面我们进入第三个环节诵经典。请大家打开手中的资料，我们今天诵读的经典是***，我们一起来高声朗读。下面我们进入第三个环节诵经典。请大家打开手中的资料，我们今天诵读的经典是***，我们一起来高声朗读。 • 经典解读（需讲明经典出处、白话译文、经典含义、现实意义等） • 好，我们再一起来朗读一遍道德经典。 • 唱了一首歌，看了一个短片，听了一个故事，诵读了一段道德经典，相信大家一定有许多感想，下面我们进行一下互动，想请两位现场听众与我们一起分享一下今天的道德感悟。 • （感悟一、感悟二）
道，源于教育；道，重在传承；道，贵在坚持，我们的道德讲堂是属于大家的讲堂，讲述的是我们身边好人的道德故事。真诚地希望每一个人都能成为道德的传播者，践行者和受益者。道，源于教育；道，重在传承；道，贵在坚持，我们的道德讲堂是属于大家的讲堂，讲述的是我们身边好人的道德故事。真诚地希望每一个人都能成为道德的传播者，践行者和受益者。 • 洗涤心灵，感悟道德，从而践行道德，这是我们开设道德讲堂的根本宗旨。下面，我们进入第四个环节，发善心。 • 激发善心，抒发善意，真心希望今天走进道德讲堂的人们，在今后的日常生活中，做一个勤劳的人，做一个善良的人。勤劳是我们的立身之本，善良是我们的处事之道。让我们以真诚心情，齐声诵读“做一个勤劳的人，做一个善良的人”（或者：“存好心，做好事，当好人，有好报。”）以作共勉。
做一个勤劳的人，做一个善良的人。（或：“存好心，做好事，当好人，有好报。”）（由主持人带领大家一起诵读） • 积善之家必有余庆，积恶之家必有余殃，这是我们这个千年文明古国所积淀下来的道德古训，有因必有果，好人必有好报，让我们共同祝福我们大家：厚德善行，吉祥相伴。 • 好，我们进入本次讲堂的最后一个环节，送吉祥。有请今天的故事主人公***和宣讲员***，为大家送上吉祥卡。请大家依次领取。 • 本期道德讲堂到这里就结束了，衷心感谢大家的热情参与！谢谢大家，再见！
（二）相关歌曲 • 《公民道德歌》《城市心情》 • 《把爱献出来》《同一个屋檐下》 • 《说声谢谢你》《爱就在身边》 • 《文明新风歌》《天下有大道》 • 《中国梦》
