ผู้ให้สัมมนา

1. ผู้ให้สัมมนา นายธเนศ เกษศิลป์ รหัสประจำตัว 51312306 ภาควิชานิติวิทยาศาสตร์ คณะวิทยาศาสตร์ มหาวิทยาลัยศิลปากร

2. การเปลี่ยนแปลงของลายมือเขียนภายใต้ผลกระทบของแอลกอฮอล์การเปลี่ยนแปลงของลายมือเขียนภายใต้ผลกระทบของแอลกอฮอล์ Handwriting changes under the effect of alcohol Forensic Science International 132 (2003) 201–210

3. อาจารย์ที่ปรึกษา อ.ดร.ศิริรัตน์ ชูสกุลเกรียง

4. บทความจำนวนมากหลายบทความบทความจำนวนมากหลายบทความ บทนำ อิทธิพลของเครื่องดื่มแอลกอฮอล์ ทำให้ลายมือเขียนเปลี่ยนแปลง มาก ปานกลาง เล็กน้อย ขาดสถิติ,ขาดความน่าเชื่อถือ

5. จุดมุ่งหมายของการวิจัยในครั้งนี้เพื่อวัดผลว่าการสังเกตการณ์เกี่ยวกับอิทธิพลของเครื่องดื่มแอลกอฮอล์ที่เคยมีมานั้นยังใช้ได้อยู่หรือไม่ และเพื่อเป็นการเพิ่มประสิทธิภาพในการคาดการณ์ล่วงหน้าในเรื่องของการสังเกตการณ์ด้านอิทธิพลของแอลกอฮอล์ต่อลายมือเขียนแบบเฉพาะเจาะจง จุดมุงหมาย ทดสอบก่อนและหลังดื่มแอลกอฮอล์ และประเมินในรูปแบบของสถิติ

6. กลุ่มตัวอย่าง(ข้อมูลส่วนตัว)กลุ่มตัวอย่าง(ข้อมูลส่วนตัว) *กลุ่มคนที่มาร่วมงานเลี้ยงสังสรรค์ประจำปีของบริษัทชั้นนำแห่งหนึ่งในประเทศตุรกี - ไม่มีปัญหาเรื่องสุขภาพ - ไม่มีประวัติถูกลงโทษจากเครื่องดื่มแอลกอฮอล์

7. Demographic of volunteers

10. -กระดาษขนาดมาตรฐาน(A4)ไม่มีลายเส้น-กระดาษขนาดมาตรฐาน(A4)ไม่มีลายเส้น • -ปากกาลูกลื่น(ที่เหมาะสม) • -โต๊ะที่ใช้เขียน(มีแสงสว่างเพียงพอ) • -เครื่องดื่มแอลกอฮอล์(ไม่ระบุยี่ห้อ) • -เครื่องตรวจวัดระดับแอลกอฮอร์จากลมหายใจ • (Alco-sensor 4 Screener ) • กล้อง Olympus X-TrSterreo • เครื่อง Video spectral comparator (VSC 2000) • Digital caliper,คอมพิวเตอร์ อุปกรณ์

11. Olympus X-Tr sterreo

12. Video spectral comparator (VSC 2000) ช่วยให้แสงสว่าง

14. ข้อความที่ให้อาสาสมัครเขียนข้อความที่ให้อาสาสมัครเขียน -เป็นข้อความที่คุ้นเคย,เป็นข้อความที่เข้าใจง่าย ข้อความที่ใช้ในการวิจัย Afyon’dan Denizli yo¨nu¨ne dog˘ru 20 km kadar uzaklas¸mıs¸tık ki kendimizi demiryolunu atlayıp turunc¸ bahc¸eleri arasına dalan yolda bulduk. I˙ki yanımızı su¨sleyen erken bahar mu¨jdecileri papatyalar ve gelincikler, bizi Eskihisar ko¨yu¨ne dek c¸ekip go¨tu¨rdu¨. Bo¨ylece ilk c¸ay molamızı ko¨y kahvesinde vermis¸ olduk.

15. 1.ความยาวของคำ (‘‘Afyon’dan, demiryolunu, bahc¸eleri, mu¨jdecileri, molamızı’’) 2. ความสูงของตัวอักษรพิมพ์ใหญ่ (measured ‘‘A’’ of Afyon, ‘’D’’ of Denizli, ‘’B’’ of Bo¨ylece) 3. ความสูงของตัวอักษรพิมพ์เล็ก(measured ‘‘o’’ of dog˘ru, ‘‘r’’ of kadar, ‘‘e’’ of kendimizi, first ‘‘a’’ of bahar, ‘‘v’’ of ve) 4. ความสูงของการขีดขึ้นของตัวอักษร(‘‘d’’ of dog˘ru, ‘‘t’’ of turunc¸, ‘‘k’’ of bulduk) 5. ความสูงของการขีดลงของตัวอักษร(‘‘y’’ of yo¨nu¨ne, first ‘‘p’’ of papatya, ‘‘g’’ of gelincik) 6. การเว้นวรรคระหว่างคำ ‘‘Denizli and yo¨nu¨ne’’, ‘‘atlayıp and turunc¸’’, ‘‘mu¨jdecileri and papatyalar’’, ‘‘bizi and Eskihisar’’, ‘‘molamızı and ko¨y’’) การตรวจสอบตัวอักษร

16. 7.ความผิดเพี้ยนของช่องไฟระหว่างบรรทัด7.ความผิดเพี้ยนของช่องไฟระหว่างบรรทัด 8.ความผิดเพี้ยนของช่องไฟระหว่างคำ 9. ความผิดเพี้ยนของช่องไฟระหว่างอักษร 10.การติดขอบ 11.แนวบรรทัดของคำ 12.จำนวนความเอนเอียง 13.จำนวนของการสั่น 14.เริ่มต้นกับสิ้นสุดของคำ 15.คำเขียนผิด การตรวจสอบตัวอักษร

17. 16.ตัวอักษรที่ละเว้น (ไม่ได้เขียน) 17.การเขียนคำซ้ำ 18.การแทนที่ด้วยคำที่เขียนผิด 19.ใช้ตัวอักษรพิมพ์ใหญ่ผิด 20.ใช้ตัวอักษรพิมพ์เล็กผิด 21.จำนนวนตัวอักษรที่นับได้ 22.การเน้นคำ 23.ความไม่ชัดเจน 24.คุณภาพของการเขียน การตรวจสอบตัวอักษร

18. 25.การกดของปากกา 26.จังหวะการเขียน การตรวจสอบตัวอักษร

19. วิธีการ อาสาสมัคร วัดปริมาณแอลกอฮอล์ในลมหายใจ 73คน (ต้องไม่มีปัญหาใดๆ) ไม่เมา เขียนข้อมูลส่วนตัว ดื่มเครื่องดื่มแอลกอฮอล์(ไมจำกัดปริมาณ) เปรียบเทียบลายมือ หยุดดื่ม10นาที เมา เหลืออาสาสมัคร71คน เขียนข้อมูลส่วนตัว คัดออก 2 คน

20. เปรียบเทียบลายมือเขียนเปรียบเทียบลายมือเขียน โดยการวัดผลค่าเฉลี่ยของ Digital caliper สถิติ Pearson Chi square test ANOVA Pearson correlation McNemar test Wilcoxon signed rank test

21. ตัวอย่างลายมือเขียน

22. ไม่เมา เมา

23. ไม่เมา เมา

24. ไม่เมา เมา

25. ไม่เมา เมา

26. ผลการทดลอง และ สรุปผลการทดลอง

27. 23 คน มีปริมาณแอลกอฮอล์ในเลือดเข้มข้น 50 มิลลิกรัม : 100 มิลลิลิตร หรือต่ำกว่านั้น ระดับแอลกอฮอล์ในเลือด 24 คนมีปริมาณแอลกอฮอล์ในเลือดเข้มข้น 51 มิลลิกรัม: 100 มิลลิลิตร 24 คนมีปริมาณแอลกอฮอล์ในเลือดเข้มข้น 101 มิลลิกรัม: 100 มิลลิลิตร หรือมากกว่านั้น

28. Changes in handwritting to both alcohol consumption and educational level S: sober, WA: with alcohol

29. Changes in handwritting to both alcohol consumption and educational level S: sober, WA: with alcohol

30. Changes in handwritting to both alcohol consumption and educational level S: sober, WA: with alcohol

31. Changes in handwritting to both alcohol consumption and educational level S: sober, WA: with alcohol

32. Changes in handwritting to both alcohol consumption and educational level S: sober, WA: with alcohol

33. Changes in handwritting to both alcohol consumption and educational level S: sober, WA: with alcohol

34. Changes in handwritting to both alcohol consumption and educational level S: sober, WA: with alcohol

35. Changes in handwritting to both alcohol consumption and educational level S: sober, WA: with alcohol

36. Changes in handwritting to both alcohol consumption and educational level S: sober, WA: with alcohol

37. Changes in handwritting to both alcohol consumption and educational level S: sober, WA: with alcohol

38. Changes in handwritting to both alcohol consumption and educational level F: test value, P: significance of test.

39. Changes in handwritting to both alcohol consumption and educational level F: test value, P: significance of test.

40. Changes in handwritting to both alcohol consumption and educational level F: test value, P: significance of test.

41. Range of changing handwriting parameters under the influence of alcohol

42. Correlation between handwriting parameters and alcohol level r P r: test value, P: significance of test.

43. Correlation between handwriting parameters r P r: test value, P: significance of test.

44. Significance of variation-excess in spacing between lines, words, characters With alcohol P Sober P: significance of test.

45. Impairment at other handwriting parameters With alcohol Parameters Sober P P: significance of test.

46. Impairment at other handwriting parameters With alcohol Parameters Sober P P: significance of test.

47. Impairment at other handwriting parameters With alcohol Parameters Sober P P: significance of test.

48. สมองส่วนหน้า(ควบคุมสติ)สมองส่วนหน้า(ควบคุมสติ) สมองส่วนหลัง เครื่องดื่มแอลกอฮอล์ -เปลี่ยนแปลงทางด้านอารมณ์ความรู้สึก พฤติกรรมการแสดงออก - การเกิดความมั่นใจในตัวเองสูง, ความดีใจ -การแสดงออกที่เกินจริง การเคลื่อนไหวต่าง ๆ จะเปลี่ยนมากหรือน้อยขึ้นอยู่กับปริมาณแอลกอฮอล์ ทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลงของลายมือเขียน

49. เหนือสิ่งอื่นใด หน้าที่ของผู้ตรวจสอบลายมือ คือการพิสูจน์เพื่อที่จะหา คำตอบให้แก่ข้อสงสัยต่าง ๆที่มาจากแหล่งเดียวกัน ดังนั้นการวิเคราะห์ในครั้งนี้ จึงแสดงให้เห็นว่าเราสามารถพิสูจน์ความแตกต่างระหว่างลายมือเขียนของผู้ที่ ดื่มกับผู้ที่ไม่ดื่มเครื่องดื่มแอลกอฮอล์ได้ แต่ทั้งนี้การตัดสินของผู้ตรวจสอบนั้นก็ ต้องมีความรอบคอบ และระลึกไว้เสมอว่าอาจมีความหลากหลายของความ ผิดปกติเกิดขึ้นได้เช่นกัน

50. สวัสดี