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“ 台灯设计方案的构思”

“ 台灯设计方案的构思”. 江苏省天一中学 冯丹沁. 产品的使用及维护. 测试、评估及优化. 制作模型. 发现与明确问题. 方案的构思. 制订设计方案. 明确设计要求. 明确设计要求. ■ 功能要求： ■技术指标： ■外观要求： ■耐 用 性： ■安全性能： ■成本要求： ■完成期限：. 具有阅读照明的主功能， 能保护视力. 阅读的照度 >800LX （勒克司）。 生活的照度 <150LX （勒克司）. 美观大方. 结构坚固，耗电量小。. 使用 直流低压电源 ，且绿色环保。. 低于 35 元人民币 。. 10 课时.

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Presentation Transcript

  1. “台灯设计方案的构思” 江苏省天一中学 冯丹沁

  2. 产品的使用及维护 测试、评估及优化 制作模型 发现与明确问题 方案的构思 制订设计方案 明确设计要求

  3. 明确设计要求 ■功能要求： ■技术指标： ■外观要求： ■耐 用 性： ■安全性能： ■成本要求： ■完成期限： 具有阅读照明的主功能，能保护视力 阅读的照度>800LX（勒克司）。 生活的照度<150LX（勒克司） 美观大方 结构坚固，耗电量小。 使用直流低压电源 ，且绿色环保。 低于35元人民币。 10课时 主要的限制?

  4. 产品的使用及维护 测试、评估及优化 制作模型 发现与明确问题 方案的构思 制订设计方案 明确设计要求 分析设计考虑因素

  5. 设计台灯需要考虑的因素的示意图 P-95

  6. 基本功能 附加功能 灯泡 灯罩 开关 底座和支架 成人 高中生 初中生 学生 小学生 残疾人 造型 照 明 照 度 功能 物 结构 台 灯 设 计 分 析 图 材料 人 减少光污染（频闪） 环境保护 节能减排C02、COD 环境 化学需氧量 适应性

  7. 物 一 产品 设计 … 人 环境 产品、使用产品的人及其环境是一个有机整体，它们之间互相关联、互相作用、相互协调。

  8. 灯的风格、造型、色彩与环境匹配

  9. 不适合于明亮照明环境

  10. 台灯 一 产品 设计 … 人 环境 小组讨论分工 1、2组 7、8、9组 3、4组 5、6组 请把讨论结果记录在P-95

  11. 产品的使用及维护 测试、评估及优化 制作模型 发现与明确问题 方案的构思 制订设计方案 明确设计要求 分析考虑因素 技术试验与决策

  12. 频闪 节能 照度 成本 台灯设计的主要因素 关键是什么！

  13. 与大家互动 如果你来作《台灯设计分析》的分析，你认为选用什么问题作为关键？说说你的理由。 （1）照度问题 （2）节能问题 （3）频闪问题 （4）灯泡的选择问题 （5）其它 结果：（ )

  14. 选择灯泡（灯管）时的制约因素有： 寿命 照度 能耗 频闪 价格 光色 电源 环保

  15. 技术试验的设计和实践 教师示范1： 相同功率(接近)、高度和灯罩的条件下，不同类别的灯泡（灯管）的光照度定性比较试验 教师示范2： 相同灯泡、灯罩和高度条件下，台灯的功率对照度影响的定量试验

  16. 技术试验的设计和实践 1.学生试验1：(1、2、3组） 不同种类灯泡（灯管）的光的频闪试验。 2.学生试验2： (4、5、6组） 在相同灯泡、灯罩和功率条件下，台灯高度对照度影响的定性试验。 3.学生试验3： (7、8、9组） 在相同灯泡、高度和功率条件下，台灯的灯罩形状对照度的影响定性试验。

  17. 考虑:照度仪的探头应放在何处？ • 定量分析时应选择几个典型的不同位置进行测量，然后取平均值 光斑

  18. 技术试验结果交流

  19. 学 习 体 会 “关注环境、爱护环境”就在你身边！ 把“随手关灯”的传统节约用电的观念，提升到“选用节能型光源”的新理念！ 做设计并推广使用新节能光源的先驱!

  20. 设计草图 产品的使用及维护 测试、评估及优化 制作模型 发现与明确问题 方案的构思 制订设计方案 明确设计要求 分析考虑因素 技术试验与决策

  21. 本人联系方式：电子邮箱：fdq@263.net电话： 0510-889571202007.11.18 于南京 感谢无锡市江南教学器材公司提供的材料支撑！ 公司电话:0510-82724948

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