1 / 21

Propósito

Integración de la metodología de enseñanza «Aprendizaje entre pares con el uso de tecleras », un proyecto institucional de innovación metodológica. Centro de Desarrollo de la Docencia Universidad del Desarrollo. Propósito.

grant-davenport
Download Presentation

Propósito

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Integración de la metodología de enseñanza «Aprendizaje entre pares con el uso de tecleras», un proyecto institucional de innovación metodológica.Centro de Desarrollo de la DocenciaUniversidad del Desarrollo

  2. Propósito Como Universidad del Desarrollo se decide promover entre los docentes de las diferentes carreras la metodología de enseñanza «Aprendizaje entre pares con el uso de tecleras»

  3. Se recoge la experiencia de trabajo del profesor Eric Mazur en Harvard (Físico y Decano de Física Aplicada), quien se ha dedicado a innovar en sus clases con el propósito de que sus estudiantes adquieran conocimientos, los asimilen y apliquen.

  4. ¿Habías escuchado antes de esta metodología de enseñanza «aprendizaje o instrucción entre pares»? • Sí • No

  5. Modelo aplicando Aprendizaje entre Pares

  6. ¿Dónde está la diferencia entre el modelo de clases tradicional y el de Aprendizaje entre pares? Modelo Tradicional Modelo de Aprendizaje entre Pares

  7. Mejorar el nivel de Participación de los estudiantes motivándolos hacia el aprendizaje • Adecuar ritmo de la clase • Aumentar el nivel de atención de los estudiantes Ventajas de su utilización • Evaluación clase a clase • Retroalimentación oportuna • Fomenta un aprendizaje profundo

  8. ¿Consideran que esta metodología puede utilizarse en carreras de diferentes disciplinas? • Sí • No

  9. Centro de Desarrollo de la Docencia • Programa de Innovación Metodológica • Proyecto de Innovación Metodológica Institucionales Teniendo en cuenta las ventajas de la metodología

  10. Dirigidos a asegurar la correcta implementación de la metodología de enseñanza aprendizaje en las diferentes carreras y monitorear los resultados obtenidos. • Proyecto de Innovación Metodológica Institucionales

  11. Etapas del Plan de Trabajo • Proyecto de Innovación Metodológica Institucionales

  12. Etapas del Plan de Trabajo • Proyecto de Innovación Metodológica Institucionales

  13. Proyección • Escalar el proyecto a un número mayor de carreras y cursos intervenidos. • Generar un sistema más organizado para la preparación de los cuestionarios previos, integrado a la plataforma iCursos. • Evidenciar si el uso sostenido de esta metodología permite la preparación de clases a los estudiantes.

  14. Proyección • Generar equipos de docentes que lideren la integración de esta metodología en las diferentes carreras. • Recabar y sistematizar mayor cantidad de experiencias, resultados y con mayor detalle. • Generar bancos de preguntas, para profesores de las mismas áreas.

More Related