1 / 34

pengenalan

pengenalan. Sejak 25 Ogos 2010 hingga sekarang – Pengetua SMK Serendah , Hulu Selangor, Selangor SMK Serendah mula beroperasi sejak 2005 SK Serendah – sekolah jiran merupakan feeder utama

gregory-pallas
Download Presentation

pengenalan

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. pengenalan • Sejak 25 Ogos 2010 hinggasekarang – Pengetua SMK Serendah, Hulu Selangor, Selangor • SMK Serendahmulaberoperasisejak 2005 • SK Serendah – sekolahjiranmerupakan feeder utama • Di kelilingikawasanperumahan – Kg.SeriSerendah, Taman Cempakadan Kg. OrangAsli • MenerimamuridYayasanBasmiKemiskinan ( YBK ) dandrp Boys’ Home • Mempunyai Program PendidikanKhas ( PPKI ) bermasalahpembelajaran • BilanganMurid – 1700 orang • Bilangan guru – 110 orang

  2. PentaksiranBerasaskansekolah KE ARAH SEKOLAH BERIMPAK TINGGI MAZMIN BINTI MOHD PENGETUA SMK SERENDAH, HULU SELANGOR SELANGOR DARUL EHSAN

  3. TAGLINE DATO’ SERI ABD. GHAFFAR BIN MAHMUDKETUA PENGARAH PELAJARAN MALAYSIA • DEMOKRASIKAN KECEMERLANGAN • Setiapmuridberhakcemerlangpadatahap yang merekamampu

  4. PROGRAM GAGASAN AKADEMIK SEKOLAH AKSES KECEMERLANGAN ( GASAK ) MengenalPastidanMenterjemah Program GASAK • Kurikulum - Pembudayaan Headcount diSekolah • Peningkatanmuridsecaraindividudiberikanperhatianbersungguh-sungguhdanmuridjugamenghayatinya

  5. Guru penyayang - kpm • Every Child Matters – pencapaianakademiksetiapmuriddipantauoleh guru subjek & pentadbir. • Kehadiranmerekadisedari– pentadbirmengenalimuridterutama yang bermasalahutkdibantusamaadadgnpentadbir/ kaunselor/ atauagensiluar. • Setiap guru perlusedar, kehadiranmuridmerupakanrahmatkpd guru & kpdsekolah– memberipeluangkpd guru utkmembuatkebaikan & beramalsoleh.

  6. Pembudayaan headcount berpusatkanmurid • Muridsendirimenentukan ETR setiapsubjekberdasarkan TOV dgnpanduan guru subjek. • Prosesinimemberipeluangkpdmuridmenerokapotensidiri& menentukanmarkahsasarandlmsetiapsubjek– membolehkanmerekacemerlang pd tahapygmerekamampu. • Muridlemah – sentiasadiingatkansupayaberupayamelepasigarisankritikal, 40%. • Buku Headcount – semuamarkahygdisasarolehmurid – ETR & OTR sertamarkahygdicapai – TOV & AR direkoddlmbuku. • Bukuinidisimpandisekolahutkelakkankehilangan. • Bukudiuruskanoleh guru kelas & penyelaras headcount.

  7. HEADCOUNT • MembuatPelunjuranAkademikBerdasarkanPotensiMurid • TindakanSusulan– aktivitiintervensiygsesuaibagitujuanpenambahbaikanprestasiatau • Klinikal - pemulihan, pengukuhandanpengayaan

  8. Headcount Data PenilaianMurid MarkahPencapaianAsas ( TOV ) MarkahSasaran (OTR) Markah Yang Dicapai (AR) MarkahJangkaan ( ETR )

  9. Inovasidlmpelanoperasi headcount • headcount berpusatkanmurid– muridmenghayatiprosespeningkatanprestasiakademiknya – menentukansendiri ETR berdasarkan TOV setiapsubjek ( UPSR/ PMR/ SPM ) • semuamarkahmurid ( TOV & AR ) dan yang diharapkandapat ( OTR & ETR ) direkoddlmBuku Headcount ( setiapmuridperluada ) • Jerayawara Headcount Guru – melibatkan guru subjek – semua guru tahutentang headcount • Jerayawara Headcount Pentadbir– melibatkanPengetua, semua PK, GKMP

  10. Pembudayaan headcount BERPUSATKAN MURID Jerayawara HC Guru Jerayawara HC Pentadbir • Perbincangan guru subjekdgnmuridtentang TOV/ETR/ OTR/ AR • Graf PrestasiDiri - graf OTR –merah - graf AR - biru • Cop HC padasetiapbukulatihan • Memberimotivasi, nasihatdanteguran • Memperkasasemangatjuangmuridsupayaberani / berupayabuattransformasidiriataupenambahbaikan • Menterjemahkasihsayangmelaluisikap & tingkahlaku

  11. Cara pengiraan • Muridkenalpasti TOV • Muridtentukan ETR berdasarkan TOV – benchmark mesti lulus - melepasigarisankritikal • Formula ; cth; 60 – 40 = 6.6 = 7tambahanmarkahsetiap OTR 3 ( Ting. 1 & 2 / Ting. 4 & 5 ) • Masukkan AR ( selepassetiappeperiksaan ) • Semaksamaada AR menepati OTR – jikatidakmuridberhutang– perlutambahmarkahhutangdgnmarkahtambahan OTR utkcapai OTR seterusnya ETR - TOV BILANGAN PEPERIKSAAN

  12. Cara pengiraan Tahun 4 & 5 Tahun 6 • TOV – Pep. Tgh. ThnThn 4 • 3 kali peperiksaan– OTR 1 - Pep. AkhirThnThn 4 OTR 2 - Pep. Tgh. Thn. Thn 5 OTR 3 - Pep. AkhirThn. Thn 5 • TOV – Pep. AkhirThnThn 5 • 2 kali peperiksaan OTR 1 - Pep. Tgh. Thn 6 OTR 2 - Pep. Percubaan UPSR

  13. Cara pengiraan Ting. 1 & 2 / Ting. 4 & 5 Ting . 3 • Ting. 1 & Ting. 4 ; TOV – markah Pep. Tgh. Thn. • 3 kali peperiksaan– OTR 1 - Pep. AkhirTahun Ting. 1 & Ting. 4 OTR 2 - Pep. Tgh. Thn., Ting. 2 & Ting. 5 OTR 3 - Pep. AkhirThn. Ting. 2 & Prc. SPM • TOV – Pep. Akhir Thn. Ting. 2 • 2 kali peperiksaan OTR 1 - Pep. Tgh.Thn. Ting. 3 OTR 2 - Percubaan PMR

  14. Impakterhadapkemenjadianmurid OUTPUT OUTCOME • peningkatankuantitidlm UPSR/ PMR/ SPM – lebihramaimurid lulus • peningkatankualitidlm UPSR/ PMR/ SPM – bilanganmuridmendapatgredcemerlangbertambah • muridmempunyaikeyakinandiri • mempunyaisemangatjuang yang tinggi • berupayamengenalpastiisu / masalah • bijakmenyelesaikanisu / masalah • beranimenghadapicabaran

  15. KeberkesananterhadapPdP • AR atauskorujianmuridmerupakan KPI untuknilaikeberkesananpembelajaranmurid& kualitipengajaran guru • Penguasaanmuridterhadap ‘ hasilpembelajaran ‘ ( rekodmengajarharian ) terpancardalam AR murid • Guru perlubuatpersediaanmantapuntukhasilkanPdPberkesan/ aktifmenepati Standard 4 (SKPM 2010) • Guru perlulaksanakan ‘ klinikal ‘ – pemulihan, pengukuhan & pengkayaanuntuk bantu muridmenguasai • Guru sediakanmodul / buatkajiantindakan

  16. SMK SERENDAHKeputusanpercubaanpmr 2010 & 2011

  17. SMK SERENDAH PMR 2009 , 2010 & 2011

  18. Cara isi BM HC Thn 6 dgn Ting. 3

  19. Taklimatpengetua

  20. Jerayawara headcount guru

  21. Jerayawara headcount pentadbir

  22. Borangprestasimuridnama guru: faridahbtisatarikh: 4.4.2012subjek: sejarah

  23. Cop headcount • Murid cop padasemuabukulatihan • Masukkansepertidalam BM HC 1 • Contoh ; • Tingkatan 3

  24. Rakberlabeluntukbuku headcount

  25. Penggal 2 – jadualpelaksanaan headcount 2012

  26. Titian silaturrahim • emel - mazmin58@gmail.com • blog - mazmin58@blogspot.com

  27. Untukrenungan Membilangdarisatu Menyapadengansalam Ilmudilipatsebesar kuku Ditebarseluasalam

  28. Kepimpinaninstruksionanmenjanagenerasikreatifdaninovatif • inovasi - penambahbaikan idea • pemikirankreatif- pemikiranygmenerbitkan idea • Pemikirankritis- membuatpenilaianterhadapsesuatu idea

  29. tn. Hj. Sufaat bin tumintimb. Kppm Misi 2020 – Malaysia menjadinegaraberpendapatantinggi & negaramajuikutacuankita Perananpendidikandalampembangunannegara: MembangundanMengekalkan Modal InsanBertarafDunia ( 4 TonggakUtama )

  30. 4 TonggakUtama • Menjadikansekolahbertanggungjawabterhadapprestasimurid • Memastikansetiapmuridbolehberjaya • Membuatpelaburanbagimembangunkepimpinanungguldisetiapsekolah • Meningkatkandayatarikanprofesyenpergutuandanmenghasilkan guru terbaik

  31. Temapersidangankebangsaanmajlispengetuasekolahmalaysia 2012 KepimpinanKreatifdanInovatifMenjanaTransformasiPendidikan Negara

  32. Pentaksiranberasakansekolah ( pbs ) • rujuk nota

More Related