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스포츠교육모형 유능하고 , 박식하며 , 열정적인 스포츠인

스포츠교육모형 유능하고 , 박식하며 , 열정적인 스포츠인. 지도교수님 : 최희진 교수님 체육교육전공 2012317007 장석 규. 목차. 1. 배경 및 발전 2. 이론적 가정 3. 목적 4. 기본개념들의 이론적 조직 5. 범위와 계열 6 . 스포츠교육모형의 특징 7. 교사의 역할 8 . 요약 및 비판. 1. 배경 및 발전. 1. 배경 및 발전. 2. 이론적 가정. 3. 목적. 3. 목적. 4. 기본개념들의 이론적 조직. 6. 스포츠교육 모형의 특징.

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스포츠교육모형 유능하고 , 박식하며 , 열정적인 스포츠인

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  1. 스포츠교육모형유능하고, 박식하며, 열정적인 스포츠인 지도교수님 : 최희진 교수님 체육교육전공 2012317007 장석규

  2. 목차 • 1. 배경 및 발전 • 2. 이론적 가정 • 3. 목적 • 4. 기본개념들의 이론적 조직 • 5. 범위와 계열 • 6. 스포츠교육모형의 특징 • 7. 교사의 역할 • 8. 요약 및 비판

  3. 1. 배경 및 발전

  4. 1. 배경 및 발전

  5. 2. 이론적 가정

  6. 3. 목적

  7. 3. 목적

  8. 4. 기본개념들의 이론적 조직

  9. 6. 스포츠교육 모형의 특징

  10. 6. 스포츠교육 모형의 특징

  11. 6. 스포츠교육 모형의 특징

  12. 6. 스포츠교육 모형의 특징

  13. 7. 교사의 역할

  14. 7. 교사의 역할

  15. 8. 요약 및 비판

  16. 8. 요약 및 비판

  17. 8. 요약 및 비판

  18. 8. 요약 및 비판

  19. 감사합니다. Q&A

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