1 / 26

Inzet van tablets

Inzet van tablets. Wat komt er zoal bij kijken?. Sabine Peterink – Kennisnet Bastiaan Kooij – Heutink ICT. Programma. Voorstellen Onderzoek Tablets algemeen Praktijkvoorbeelden Om bij stil te staan. Voorstellen. Sabine Peterink Adviseur Bestuur en management Onderwijskundige

gudrun
Download Presentation

Inzet van tablets

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Inzet van tablets Wat komt er zoal bij kijken? Sabine Peterink – Kennisnet Bastiaan Kooij – Heutink ICT

  2. Programma • Voorstellen • Onderzoek • Tablets algemeen • Praktijkvoorbeelden • Om bij stil te staan

  3. Voorstellen • Sabine Peterink • Adviseur • Bestuur en management • Onderwijskundige • Mobiele devices, passend onderwijs, 21th century skills

  4. Voorstellen • Bastiaan Kooij • Onderwijsconsulentonderwijs en ICT • Leerkracht / ICT’er • Master pedagogiek (L & I)

  5. Wie bent u? • Bestuur/management, docent, ICT-coordinator • Wel of geen tablets in de school • Denken over invoering • Betrokkenheid bij invoering • Visie op onderwijs als basis

  6. Onderzoek • Sinds drie jaar(!) • USA, Groot-Brittannië, België en Nederland • Relatief klein aantal scholen • Nu enorm in beweging • Resultaten zeggen vooral iets over beleving, niet over feitelijk rendement

  7. Onderzoek • Kenmerken van tablets • mobiel • start meteen • draadloze connectie • toegang tot multimedia en apps • niet storend in de klas

  8. Onderzoek • Voorwaarden voor succesvolle invoering • visie en sterk leiderschap • docenten voelen zich competent en betrokken • infrastructuur • keuze van devices • voldoende bruikbaar leermateriaal

  9. Onderzoek • Verandering in lesgeven als gevolg van tablets • leerling werkt onafhankelijker • meer afleiding • samenwerking • betere monitoring van leerling en resultaten • meer differentiatie

  10. Onderzoek • Perspectief docenten • grote diversiteit in gebruik • vaak vervanging ‘oude’ technologie, maar steeds vaker eigen creativiteit • motivatie leerlingen • inzet leermiddelen en apps niet eenvoudig • probleem infrastructuur

  11. Het speelveld…

  12. 3 platformen • Android • compleet • relatief goedkoop • minder intuïtief • minder geschikte apps • reclame (Google) • naast bestaande netwerk • Flash niet altijd optimaal

  13. 3 platformen • Apple • 900.000 apps • betere apps • appschallengedbasedlearning • prijzig • intuïtief • naast bestaand netwerk • geen Flash (dus géén WiG, AT, PP, TA, enz.)

  14. 3 platformen • Windows • minder apps • makkelijk inzetbaar • bijna alle huidige software werkt • communiceert beter met huidige netwerk

  15. Tablets algemeen + flexibiliteit + accu + intuïtief ? software / apps / flash ? Dkn3 / netwerk ? beheer

  16. Apps algemeen + veel gratis + voor alle groepen + leuk (?) + intuïtieve bediening

  17. Apps algemeen ? registratie ? feedback ? beheer ? reclame ? Flash

  18. De praktijk • Diverse vakgebieden • - open apps: Mentimeter, Socrative, … • - gesloten apps: tafel monsters, letterschool, … • Creativiteit • Informatieverwerking

  19. Implementatie Visie op onderwijs Hoe passen tablets binnen jullie visie op onderwijs?

  20. Implementatie • Didactiek • Wanneer inzetten? • Adaptief onderwijs? • Ondersteuning nodig? • Scholing?

  21. Implementatie • Infrastructuur & ict-voorzieningen: • Wifi • Welke programma’s (Flash e.d.) en welke niet? • Welke apps? Betaald?

  22. Implementatie • Communicatie • Bereid collega’s voor • Zorg voor draagvlak • Gedragsregels • Ouders

  23. Implementatie • En verder… • Kunnen alle leerlingen omgaan met een tablet?

  24. Onderzoek • Steeds meer en beter onderzoek • Verdiepend onderzoek in Nederland op de rol • Zicht op effecten leerresultaten leerlingen

  25. Tot slot • Resumé • Visie: waarom werken met tablets? • Implementatiestrategie • Begin klein • Tablets doe je er niet ‘even’ bij • Draagvlak & communicatie • Scholing

  26. Dank u wel!

More Related