1 / 19

Implementatie van de Arbocatalogus Van weten wat er anders kan Naar daadwerkelijk anders doen

Implementatie van de Arbocatalogus Van weten wat er anders kan Naar daadwerkelijk anders doen. Workshop VVT 23 juni 2011 Aukje van den Bent. Programma…. Inspiratie voor implementatie Je eigen plan. Implementeren. Mooie verhalen vertellen. De toon van de muziek. Aandacht organiseren.

gustav
Download Presentation

Implementatie van de Arbocatalogus Van weten wat er anders kan Naar daadwerkelijk anders doen

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Implementatie van de ArbocatalogusVan weten wat er anders kanNaar daadwerkelijk anders doen Workshop VVT 23 juni 2011 Aukje van den Bent

  2. Programma… • Inspiratie voor implementatie • Je eigen plan

  3. Implementeren Mooie verhalen vertellen De toon van de muziek Aandacht organiseren Boeiend onderwijzen Ander gedrag, nieuwe gewoontes Tell & Sell Werkvormen die raken

  4. Waar doe je het voor? Nu Wat wil je anders? Wat Onderst. mid. en oplossingen ac Toekomst Wat wil je wel? Wie Betrokkenen, functies en rollen Hoe Implementatie gereedschapskist Weten – wensen – durven – kunnen - DOEN

  5. Waar doe je het voor? • Wat is er ooit gebeurd? Wat gebeurt dagelijks, is bijna gewoon, maar eigenlijk niet wenselijk? Wat zou heel erg zijn als ooit zou gebeuren? • Voorbeelden: Kinderopvang – Aanstekelijk geklaag - Geluk

  6. Het nu. Wat wil je anders? • Welk gedrag zie je? Wat gaat er mis of kan beter? • Voorbeelden: • Medewerkers tillen met verkeerde tilhouding, ziekteverzuim door fysieke klachten hoog. • Je hoort verhalen over agressie maar er zijn geen meldingen. • Je hoort geroddel, ziet mensen snel boos en geïrriteerd raken en het verzuim is stijgend.

  7. Hoe ziet de toekomst eruit? • Welk gedrag is gewenst? Wat hoor, zie, ruik, merk, voel je dan? • Voorbeelden: • Vrolijke verhalen aan het koffiezetapparaat • Medewerkers die elkaar complimenten geven • Hoge inzetbaarheid medewerkers (laag verzuim) • Leerpunten en acties dankzij de meldingen • De tillift toont gebruikerssporen

  8. Oplossingen • Wat is de inhoudelijke oplossing? Hoe kom je van het ‘nu’ naar de ‘toekomst’? • Voorbeelden: • Vele ondersteunende middelen en praktijkvoorbeelden uit de arbocatalogus VVT. • Bv. incident-meldingskaart, brochure alarm slaan, gespreksleidraad.

  9. Mgt OR Geeft geld? Goede voorbeeld? Arbo-co Signaleert? Faciliteert? Jaagt aan? Leiding A Mw team A Stuurt? Last? Anders doen? Voor en door wie?

  10. Op weg naar anders ‘doen’ Is het nodig dat mensen: • Weten, bv wat voor-nadelen verschillend gedrag is, dat ander gedrag mogelijk is; • Wensen, bv dat ze een drive voor gezond en veilig werken hebben; • Kunnen, over de vaardigheden beschikken; • Durven, bv lef om boven maaiveld uit te komen.

  11. Voorbeelden invullen w-w-k-d-d • Weten: een presentatie, een quiz, een demonstratie, een speurtocht of een wedstrijd. • Wensen: reclame maken,‘zorg dat je erbij komt’, ‘afschrikken’, of ‘motiveren’. Emoties raken. Bloed, zweet en tranen. • Kunnen: oefenen en trainen. Experimenteren in veilige situaties. Eerst stap voor nieuw gedrag tot gewoonte. • Durven: mengvormen van hierboven. • Kijk eens naar je verschil huidig en toekomst. Waar zit ‘t ‘m in?

  12. Voorbeeldig (1)

  13. Voorbeeldig (2)

  14. Voorbeeldig (3) Quizvraag nr 5: Wat is het alarmnummer van onze organisatie? • 112; • 555; • 987; • Help (4357).

  15. Voorbeeldig (5) Foto’s maken • Doel: bewustzijn en betrokkenheid bij specifiek arbo-thema vergroten. • Vorm: medewerkers gaan met camera de eigen organisatie in. Maken foto’s van groene en rode situaties. In teamoverleg presentatie. T/m actiepunten. • Toepassing: fysieke belasting of specifiek tillen, veiligheid, etc.

  16. Voorbeeldig (6) Organogram als stoplicht-landkaart • Doel: Beslissers betrekken bij beeldvorming. Draagvlak voor besluit. • Vorm: Plaats in het organogram kleuren waar je specifieke arborisico’s vermoedt. Vergelijk je inschatting.

  17. Voorbeeldig (7) Signalenspel • Doel: in de toekomst durven mw elkaar aan te spreken als ze signalen van stress bij elkaar zien. • Vorm: in een workshop spelen ze ‘t als spel: in kleine groepjes, ‘als jij stress hebt zie ik dat door …’, de ander reageert ‘jullie kennen me goed/wat je nog niet van me weet/ oid’. • Hulpmiddel: checklist signalen.

  18. Je eigen plan (slot)Hoe ga je het doen? • Wat zit er in je gereedschapskist? Rugzak? Trukendoos? Communicatievat? Verrassingspakket? Aandacht organiseren Boeiend onderwijzen De toon van de muziek Ander gedrag, nieuwe gewoontes Tell & Sell Werkvormen die raken Mooie verhalen vertellen

  19. Tot slot Nog vragen? Dank voor de aandacht! Aukje van den Bent www.degoedepraktijk.nl bent@bactic.nl 06-14913865

More Related