Introduction aux anciennes civilisations

1. Introduction aux anciennes civilisations

2. Début • L'étude des sociétés n'est possible que par l'étude de sa civilisation. • La société est: l'ensemble de ses individus et de ses groupes sociaux. • Alors, la civilisation représente la production de cette société, c’est à dire I' ensemble des productions matérielles et intellectuelles : (la langue, la religion, les coutumes, la vie politique, la vie économique, I 'art, les valeurs)

3. Les premières sociétés historiques sont apparues dans le Croissant Fertile à la suite de prolongement de la révolution néolithique, commencée vers 8000 avant J-C. • Notons au passage qu'une société ne peut se développer que si trois besoins sont réalisés ou atteint.

4. Pyramide de Maslow(Maslow est un sociologue célèbre)

5. Alors, d’après Maslow, pour développer une société, un groupe de personne doit être satisfait au premier niveau • nourriture, (qui mènera plus tard l'économie) • satisfait au deuxième niveau • sécurité qui mènera au gouvernement et à l'armée

6. pour finalement entrer au troisième niveau • Créativité ou la culture : la transmission de connaissances de génération en génération par des moyens autre que la seule parole. • Les premières démonstrations de culture dans les premières civilisations sont les EVES. C’est à dire des statues de femmes représentant des déesses nourricières, symbole de fertilité (humaine et agricole).

7. Les premières civilisations ont été une conséquence du passage à l'agriculture et à la sédentarité qui a mené à une plus grande concentration de population. • Par exemple: (Jéricho, Catal Huyuk).

8. Alors… • A. Le perfectionnement des techniques agricoles a mené à un surplus de production malgré une plus grande population.

9. B. Le perfectionnement du travail dans les villages et les villes. Il y a donc eu une formation de groupes sociaux (hiérarchie): 1. Agriculteurs 2. Artisans biens non-alimentaires : (poterie, tissage, métallurgie.) 3. Les marchands (troc, échange)

10. Les conséquences de cette croissance de population et de spécialisation du travail ont mèné à : • Apparition de l'écriture et la première révolution de l'information. La tradition orale ne suffit plus à transmettre toute l’information, surtout commerciale (les plus vieux textes sont en fait des listes de produits en réserve, ou vendus). • Ces tablettes cunéiformes permettaient de ne plus dépendre seulement sur la mémoire et abolissaient les distances temporelles et spatiales. • L'écriture est en fait pour plusieurs historiens, la marque des premières civilisations historiques.

12. b. Apparition de la roue pour la poterie et le transport nécessite par le commerce (export/import). A noter, c'est aussi à ce moment qu'on apprend à faire de la voile. • c. L'apparition des grandes villes (3000 av J-C) à la suite des villages et des plus petites villes (5500 av J-C). Ces villes servaient de protection contre les attaques de nomades. • d. Autres conséquences: importance de la famille, la propriété privée, l’art, la religion, la manipulation et le contrôle de la nature (animaux, vents, irrigation), célébration de la fertilité humaine et naturelles.

13. Domestication Voile et transportation Poterie Dieux Grandes Villes

14. Classe 2

15. Les premiers foyers • Mésopotamie (3500 av J-C); • Égypte (3100 av J-C); • Inde (2500 av J-C); • Chine (1500 av J-C); • Amérique Centrale (1200 av J-C).

16. Ces civilisations ont toutes des caractéristiques communes: 1- elles étaient pour la plupart toutes établies dans des vallées sur les bords d'un fleuve, 2- grandes villes, 3- inventions particulières, 4- protégées par des obstacles géographiques, 5- système d'écriture, 6- système religieux, 7- hiérarchie sociale, 8- justice. Tout cela apparu indépendamment les unes des autres.

17. Examples • 1. Mésopotamie: Tigre et Euphrate; Sumer, Babylone; cunéiformes. • 2. Égypte: Le Nil; Memphis, Thèbes; hiéroglyphes. • 3. Inde: Indus et Gange; Mohenjo-Daro, Harappa; Sanskrit et code de lois. • 4. Chine: Fleuve Jaune (Huang-Ho); Longsham (Chine) (Jomon, Japon); écriture pictographique; féodalité. • 5.Civilisation sud-américaine (Maya, Inca, Aztèques : Région côtière de l'Amérique.)

18. Nil Memphis Indus (vallée) Tigre et Euphrate Mayas Fleuve Jaune

19. I. Les obstacles géographiques : • protégeaient les civilisations mais limitaient aussi Ie déplacement. • Ce sont surtout des montagnes, des déserts, des mers. • Égypte/ Mésopotamie : désert d’Arabie, Mer Rouge, désert de Lybie. • Méso/lnde : monts Zagros, Plateau d'lran. • Inde/ Chine: les Himalayas, désert de Gobi.

20. Désert d’Arabie Mer Rouge Désert de Lybie Himalaya Désert de Gobi Monts Zagros

21. 2. Le système d'écriture : • documents écrits : surtout pictographique; écriture qui transmet des idées par des figures et des symboles

22. 3. Système religieux : • majoritairement polythéiste (période monothéiste en Égypte sous Akhenaton); • croyance en la survie, • construction de grands bâtiments : pyramides, mastabas, temples. • Les temples étaient des centres religieux mais en plus de servir aux rites (dont les sacrifices et la divination), ils servaient souvent aussi de: 1- grenier, 2- d'école, 3- de lieux de rencontre pour le gouvernement, 4- de lieu de protection, 5- de centre de marchandage, 6- l'astronomie et 7- I 'astrologie...

23. Pyramide Ziggourat Mastaba

24. 4. Justice: • Entre autres, la loi du Talion: châtiment qui consiste à infliger au coupable le même traitement qu'il a fait subir à la victime. • le code d'Hammourabi : premier code de loi écrit. Basé sur la loi du talion.

25. 5. Proximité des fleuves : • pèche, eau, transport, irrigation • Inondation: crues à périodes fixes; • Limon: sédiments faits de canalisation • Irrigation: amener l'eau aux champs et aux déserts; • Drainage: enlever le surplus d'eau (sinon marécage) • Canalisation: travail humain nécessitant une grande (1) main d'œuvre, (2) des connaissances techniques et (3) une autorité responsable.

26. Canalisation Inondation Limon Irrigation

27. Comparaison: Mésopotamie et Égypte

28. Leurs fleuves sont différents : • Le Nil coule vers le nord et on peut le remonter vers le sud avec les vents. Sa saison d'inondation vient âpres les récoltes. • Le Tigre et l'Euphrate coulent vers le sud, navigation plus difficile, rapide... Inondation vient au moment de la semaison, nécessite de drainage.

29. Suite… • En effet, l'inondation mésopotamienne est plus courte que celle d'Égypte mais elle est plus dévastatrice car elle est soudaine, rapide et arrive au printemps au moment de la plantation • En Égypte, l'inondation est plus longue, mais plus graduelle (saisons des pluies à la source). La crue arrive au bon temps, en Octobre, après les récoltes.

30. L'irrigation diffère aussi: • Le Nil a une pente lente vers la Méditerranée; irrigation est donc plus naturelle, elle va avec le courant. • En Mésopotamie, la canalisation est artificielle. (Canalisation perpendiculaire nivelée) puisque le lit est plat.

31. Au point de vue société: • Égypte est plus paisible vues ses barrières géographiques. Civilisations plus stables, continuité, villes ouvertes. • En Mésopotamie moins de barrières, ouverture au Nord, villes fortifiées, instabilité (3 civilisations successives).

32. Premièrement!! • Étudier toutes vos notes! • Étudier votre carte • Sachez la comparaison entre l’Égypte et la Mésopotamie • Les aspects • Les définitions • Maslow • Groupes sociaux • Charactéristiques communes • Etc. • Bonne Étude! Si vous avez des questions venez me voir ou envoyer moi un courriel genevieve.maltais@msvu.ca

33. Révision!!! 1- Choisissez un groupe de 8 personnes 2- Choisissez un nom pour votre groupe 3- Choisissez une couleur pour le groupe 4- Lisez les questions au tableau 5- Vous avez trois minutes pour discuter et trouver les réponses 6- Écrivez les réponses sur les papiers de couleur 7- Chaque groupe doit montrer ses réponses en même temps. Chaque groupe avec la bonne réponse a un point. 8- Tout le monde a la chance de gagner!

34. Q1: Les systèmes d’irrigation étaient complexes dans quelles régions? R1: Égypte et Mésopotamie

35. Q2: Quelles méthodes étaient utilisées pour naviguer au nord et au sud du Nil? R2: Nord: courant Sud: vents

36. Q3: Le code d’Hammourabi est basé sur quelle loi? R3: La loi du Talion

37. Q4: Les trois niveaux de la pyramide de Maslow sont? R4: Nourriture Sécurité Créativité

38. Q5: Qu’est-ce qu’une civilisation? R5: ensemble des productions matérielles et intellectuelles : (la langue, la religion, les coutumes, la vie politique, la vie économique, I'art, les valeurs)

39. Q6: Quelle est la différence entre la religion Mésopotamienne et celle Égyptienne? R6: Égypte- monothéiste Méso- polythéiste

40. Q7: À quoi servait les temples? Nommez deux choses R7: 1- grenier, 2- d'école, 3- de lieux de rencontre pour le gouvernement, 4- de lieu de protection, 5- de centre de marchandage, 6- l'astronomie et 7- I 'astrologie 8- rites religieux

41. Q8: Sur une carte l’Euphrate est à la gauche ou à la droite de la Mésopotamie? R8: À la gauche

42. Q9: Le désert de Gobi se trouve dans quelle région? R9: Asie ou Chine

43. Q10: Thèbes est la ville plus au nord ou plus au sud du Nil? R10: plus au sud

44. Q11: Une ville fortifiée était? R11: Jéricho

45. Q12: Le croissant fertile a servit à quoi? R12: Accueillir les premières civilisations

46. Q13: Quelle est la différence entre les inondations de Mésopotamie et celle d’Égypte? R13: Mésopotamie- au printemps courte Égypte- en octobre longue

47. Q14: Vrai ou Faux- L’Égypte a beaucoup de barrières géographiques? R14: Vrai

48. Q15: Quelles étaient les trois niveaux hiérarchiques? R15: Artisans Marchands Agriculteurs

49. Q16: Qu’est-ce que le limon? R16: couche de déchets organiques

50. Q17: Qu’est-ce que la culture? R17: la transmission de connaissances de génération en génération par des moyens autre que la seule parole.