סמים

1. סמים מגישה: נועה חיות כתה: ח'4 מוגש לריקי סגל כהן חט"ב אורט בוורלי מינקוף תשס"ה - 2004

2. תוכן עניינים נושא המחקר שאלת המחקר הנחת היסוד אוכלוסיית היעד שאלון הסקר תוצאות (גרפים) סיכום ומסקנות

3. נושא המחקר http://www.ntt.co.il/sites/alsam/page1.html http://www.snunit.k12.il/law/drugs_physio.html הסם זהו חומר כימי המשפיע על תאי הגוף וגורם לנזקים בעיקר על מערכת העצבים הראשית. נזקים אלו מתבטאים בהרס בריאותי ונפשי.המציאות מוכיחה כי בגיל ההתבגרות חשופים יותר ויותר בני נוער לסמים ולאלכוהול. בני נוער מגיעים לסמים מתוך חיפוש ריגושים, התגרות בממסד, הרפתקנות או כמפלט מבעיות גיל ההתבגרות, ואז הם רק בתחילת הדרך. בשלב זה, די באוזן קשבת מקצועית כדי לעצור את התהליך מבעוד מועד. מנתונים שמציגה הלשכה הסטטיסטית למלחמה סמים עולה כי 70,000 בני נוער משתמשים בסמים.

4. שאלת המחקר בעבודת החקר רציתי לבדוק מה בני נוער חושבים על השפעותיהם של הסמים. בשאלון שבניתי התלמידים נשאלו- האם הם מעוניינים לנסות סמים, מה הם חושבים על סמים, מה הם היו עושים במקרה וחברם הטוב ביותר היה לוקח סמים ועוד מס’ שאלות.

5. הנחת היסוד ההשערה הראשונית שלי הייתה שרוב הנשאלים יענו שהם לא מעוניינים לנסות סמים. חשבתי גם שחלק לא קטן מהנשאלים יענה שאם הוא יראה סחר בסמים בבית הספר, הוא יודיע על כך למשטרה. בנוסף, הנחתי שלא יהיו הבדלים משמעותיים בתשובות לשאלות בין השכבות השונות.

6. אוכלוסיית היעד אוכלוסיית היעד שלי הייתה תלמידי בית הספר אורט מינקוף. חילקתי 30 שאלונים: כיתות ז': 10 שאלונים 5 – בנים, 5 – בנות כיתות ח': 10 שאלונים 5 – בנים, 5 – בנות כיתות ט': 10 שאלונים 5- בנים, 5- בנות

7. שאלון הסקר בשאלון שלי פניתי אל התלמידים בשאלות הקשורות לסמים. בתחילת השאלון נכתבו שתי שאלות רקע על הגיל והמין של כל ילד/ה. בשאלון כל השאלות היו סגורות (אמריקאיות), כי חשבתי שהילדים אוהבים להקיף את התשובה שהם רוצים ולא לנסח אותה. את השאלונים לכתות ח', אני חילקתי וניסיתי שילדים מכל מגוון האוכלוסייה יקבלו אותם. את השאלונים לכיתות ט' ו-ז' ריקי חילקה, מכיוון שלא היה באפשרותי לחלק. כדי לראות את השאלון המלא, לחצו כאן

8. תוצאות (גרפים) סיכמתי את כל התוצאות של השאלונים בגרפים בצורת עוגה. כדי לראות את התוצאות לחצו כאן

9. סיכום ומסקנות שאלה 1: רוב התלמידים (70%) בבית הספר לא מסתקרנים להשתמש בסמים. 17% אומרים שלגביהם זה תלוי בסוג הסם, 13% נוספים מסוקרנים להשתמש בסמים. שמתי לב שיש הבדל משמעותי בין שכבת ט’ לשכבות ז’, ח’ (בנים ובנות). בשכבת ט’ רוב התלמידים (60%) לא רוצים להשתמש בסמים, ו-40% טוענים שזה תלוי בסוג הסם (אף תלמיד לא אמר בוודאות כן). לעומת זאת, בשכבות ז’, ח’ הרוב (80%) לא מסוקרן להשתמש בסמים, ולעומתם 20% אומרים שכןבוודאות.

10. לא ציפיתי לתוצאות אלו, מכיוון שחשבתי שהבוגרים מודעים יותר בד”כ לסיכונים הרבים שיש בנטילת סמים, ואילו השכבות הצעירות ימשכו לנסות ליטול סמים, אך התוצאות מראות שבשכבה ט’ התלמידים מסוקרנים יותר להשתמש בסמים (תלוי בסוג הסם) מאשר שכבות ז’, ח’. נובעות מעצם החשיפה של השכבות הגבוהות יותר לסטטוס חברתי של מעשנים. לדוגמא: מפגשים של עישון נרגילה שנחשבים in . שאלה 2: ראיתי שהרוב (84%) מודעים לסיכונים שיש בלקיחת סמים. מעט מהתלמידים (13%) טוענים שיש להם קצת ידע בנושא, ו-3% אומרים שהם בכלל לא מודעים לסיכונים שיש בלקיחת סמים.

11. למרות שציפיתי שהתלמידים בשכבות הגבוהות יותר יהיו מודעים לסיכונים שיש בלקיחת סמים, נוכחתי לדעת כי זה לא נכון, ושמרבית התלמידים אכן מודעים לסיכונים שיש בנטילת סמים. שאלה 3: רוב התלמידים (57%) לא ראו אדם לוקח סם, 27% טוענים שראו, 13% אמרו שגם אם ראו, לא בא להם להגיד, ו-3% בכלל לא בטוחים שזה היה סם. שמתי לב שיש הבדל בין שכבת ט' לבין שכבות ז', ח'. רוב תלמידי כיתות ט' (40%) אומרים שגם אם ראו מישהו לוקח סם הם לא רוצים להגיד, 30% ראו, 20% לא ראו, ו-10% לא בטוחים שזה היה סם. בשכבות ז', ח' המצב שונה, מרבית התלמידים (70%) לא ראו מישהו לוקח סם, ולעומתם 30% אכן ראו. לדעתי התוצאות נובעות מהחשיפה ההולכת וגוברת של הילדים לסמים ככל שגדלים.

12. שאלה 4: ראיתי שרוב התלמידים (90%) לא ייכנעו אם יפעילו עליהם לחץ חברתי לקחת סמים, 7% אומרים שזה תלוי מי יהיה איתם, ו-3% טוענים שיסכימו לקחת סמים, אם יפעילו עליהם לחץ חברתי. ציפיתי לתוצאות אלו, מכיוון שיש ילדים שלא יסכימו לקחת סמים אם יפעילו עליהם לחץ חברתי, אך יש לא מעט ילדים שחושבים על זה בדיעבד, ובזמן אמת הם ייכנעו.