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UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE - FURG Instituto de Ciências Biológicas - ICB

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE - FURG Instituto de Ciências Biológicas - ICB Hospital Universitário “Dr. Miguel Riet Corrêa Jr.” Centro Regional de Estudos, Prevenção e Recuperação de Dependentes Químicos. FURG. 20 anos. O que aprendemos em décadas de trabalho na área da prevenção.

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UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE - FURG Instituto de Ciências Biológicas - ICB

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Presentation Transcript

  1. UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE - FURG Instituto de Ciências Biológicas - ICB Hospital Universitário “Dr. Miguel Riet Corrêa Jr.” Centro Regional de Estudos, Prevenção e Recuperação de Dependentes Químicos FURG 20 anos O que aprendemos em décadas de trabalho na área da prevenção Prof. Msc Fernando Amarante Silva. Titular de Farmacologia da FURG Especialista e Mestre em Farmacologia pela UFRJ Coordenador do CENPRE Vice-presidente do CONEN/RG Profa. Msc Eli Sinnott Silva. Adjunto de Farmacologia da FURG Mestre em Farmacologia pela UFRJ Coordenadora de Prevenção e Pesquisa E-mail: dcffas@furg.br Porto Alegre, julho de 2009

  2. O que aprendemos em décadas de trabalho na área da prevenção FURG 1º A universidade deve ser uma instituição construída por princípios de democracia, liberdade, fraternidade, justiça, moral, desenvolvimento científico, tecnológico e cultural, ética e ciência para o bem. E-mail: dcffas@furg.br 20 anos

  3. O que aprendemos em décadas de trabalho na área da prevenção FURG 2º Deve ser uma entidade onde a ciência, a educação e a cultura se entrelaçam no desenvolvimento da igualdade social, que começa com a educação, é praticada com o apoio da educação e somente prospera com uma boa educação. E-mail: dcffas@furg.br 20 anos

  4. O que aprendemos em décadas de trabalho na área da prevenção FURG 3º Essa universidade deve interagir estreitamente com as comunidades local e regional, fazendo-as beneficiárias dos avanços científicos que produz, ao mesmo tempo em que se nutre das informações que obtém nas ações de extensão. E-mail: dcffas@furg.br 20 anos

  5. Universidade Federal do Rio Grande-FURG FURG Porto Alegre 317 Km Rio Grande 20 anos

  6. Universidade Federal do Rio Grande - FURG 40 anos Campus Carreiros

  7. O que aprendemos em décadas de trabalho na área da prevenção FURG • Foi uma experiência desafiadora (Pelotas/1967) participar da, “Campanha Nacional sobre Tóxicos”, (MEC – Carlini). • São Paulo 1959, 1965 e 1966. • Erramos e aprendemos muito, mas sempre mantivemos o forte desejo de tentar prevenir os jovens dos problemas relacionados com as drogas. E-mail: dcffas@furg.br 20 anos

  8. O que aprendemos em décadas de trabalho na área da prevenção Em 1968, conhecemos o Prof. Sollero, Titular de Farmacologia e Terapêutica Experimental da Universidade do Brasil (UFRJ) FURG Com Murad, através de seu livro “O que você deve saber sobre os psicotrópicos” e, mais tarde, participando do “Programa Educativo sobre Drogas que Provocam Dependência (Tóxicos)”, BH/MG em 1983, firmamos nosso gosto e preocupação com o assunto. E-mail: dcffas@furg.br 20 anos

  9. O que aprendemos em décadas de trabalho na área da prevenção FURG • “Tática do terror:” • Programas c/enfoque no “drama” • Mudança de comportamento p/medo • Ênfase nos perigos do uso. DÉCADA DE 60: INÍCIO DE 70: • “Somente fatos e informações:” • Muitas informações sobre • farmacologia das drogas • Estatísticas do efeito na saúde a longo prazo FINS DE 70: ABORDAGEM MULTIDIMENSIONAL INÍCIO DE 80: • “Estratégias afetivas:” • Programas abordando a auto-estima • Imposição de valores A PARTIR DE 90: • “Abordagens alternativas:” • Programas de recreação • Teatro • “Abordagem MULTIDIMENSIONAL:” • Estratégias múltiplas • Múltiplos enfoques • Múltiplas populações • Múltiplos níveis • Multidisciplinaridade E-mail: dcffas@furg.br 20 anos

  10. O que aprendemos em décadas de trabalho na área da prevenção FURG Com base na característica da universidade interativa com a comunidade, em 1989 ... (Rio Grande/FURG) E-mail: dcffas@furg.br 20 anos

  11. Universidade Federal do Rio Grande - FURG Em busca de soluções ações projetos programas 20 anos Amarante; Eli e cols./2009

  12. Em busca de soluções Criação da equipe/1989 – Com os professores da Farmacologia para trabalhar com a comunidade externa. Trabalho interno na FURG/1995 – grupo multidisciplinar Sensibilização dos dirigentes Pesquisa nos 3 segmentos Ação 20 anos Amarante; Eli e cols./2009

  13. Em busca de soluções - a pesquisa/1995 20 anos Amarante;Eli e cols./95. (1) uso na vida; (2) Técnicos e Professores.

  14. Em busca de soluções - ações Oficinas – para os estudantes em parceria com as Coordenações de Curso. Aplicação da lei 6368 (11.343) – com regulamentação deliberada pelo COEPE. Informativos educativos – o veículo utilizado foi o RH Informativo para os servidores. Proibição do fumo – resolução do CONSUN. Proibição da venda e propaganda do álcool e tabaco – cantinas dos campi; delib. CODEP . 20 anos Amarante; Eli e cols./2009

  15. Em busca de soluções - projetos Televida – (53) 32330200 Equipe Técnica e estudantes. Site – www.cenpre.furg.br Equipe Técnica e estudantes. E-mail – cenpre@furg.br Equipe Técnica e estudantes. 20 anos Amarante; Eli e cols./2009

  16. Em busca de soluções - programa Criação da equipe multidisciplinar 1999

  17. A Universidade Federal do Rio Grande Hospital Universitário “Dr. Miguel Riet Corrêa Jr.” 20 anos

  18. Centro Regional de Estudos, Prevenção e Recuperação de Dependentes Químicos SEJA BEM VINDO 20 anos

  19. CENPRE características 1 – O que é? 2 – Como está constituído? Arte-educador Assistente Social Enfermeiro Farmacologista Médico Pedagogo Psicólogo Psiquiatra Bolsistas e estagiários Recursos humanos Grupo transdisciplinar 20 anos

  20. 20 anos

  21. CENPRE características 2 – Como está constituído? 04 consultórios 01 sala/ grupoterapia 01 sala/ oficinas 01 biblioteca temática 01 sala/ prevenção 01 sala/ reuniões 01 recepção Recursos Físicos 20 anos

  22. CENPRE características 2 – Como está constituído? Prevenção e pesquisa Tratamento Banco de dados Estrutura organizacional Serviços 20 anos

  23. CENPRE características 3 – Para quem está dirigido? População alvo Professores Profissionais da educação Estudantes Pais Militares Dependentes químicos CASVS (crianças e adolescentes em situação de vulnerabilidade social) Trabalhadores 20 anos

  24. Em busca de soluções - programa Característica do CENPRE Multidisciplinar Sistema de 1 só nível e de objetivos múltiplos; nenhuma cooperação. Pluridisciplinar Sistema de 1 só nível e de objetivos múltiplos; cooperação mas sem coordenação Interdisciplinar Sistema de 2 níveis e de objetivos múltiplos; cooperação procedendo de nível superior Transdisciplinar Sistema de níveis e de objetivos múltiplos; cooperação com vistas a uma finalidade comum dos sistemas Jantsch - modificada/2005

  25. Os resultados no ensino A farmacologia ampliou sua carga horária de psicofarmacologia. Foi criada uma disciplina optativa sobre dependência química. Foi criada uma disciplina OBRIGATÓRIA sobre dependência química. A Clinica Médica incluiu em seus conteúdos o tema DQ com uma abordagem multidisciplinar. 20 anos Amarante; Eli e cols./2009

  26. Os resultados no ensino A residência Médica em Psiquiatria exige um estágio de 6 meses no CENPRE. Estudantes de Psicologia fazem estágio curricular no CENPRE. A residência Médica em Anestesiologia incluiu em seu conteúdo o tema DQ 20 anos Amarante; Eli e cols./2009

  27. Os resultados no ensino Todos os nossos alunos aprendem a fazer intervenção breve. Todos o alunos da disciplina optativa aprendem a fazer acolhida. 20 anos Amarante; Eli e cols./2009

  28. Reavaliação das intervenções/2004 Pesquisa de opinião entre os estudantes da FURG com o objetivo de identificar a metodologia prevencionista sobre drogas psicoativas mais adequada ao momento vivido pela Universidade. (acad.med./2007) RESULTADOS 20 anos ATM/2007 (2004)

  29. RESULTADOS– Informações sobre: experiência;opinião;linguagem e comunicação Distribuição por experiência (n=890) Distribuição por opinião sobre campanhas (n=890) Nenh. 51,1 60 Já exp. 61,6 80 Depen. Inf. Efic. 40 25,3 60 Dep.Trat. Inf.ñ.efic. % 24,4 12,4 % 40 20 Uso esp. P.inf. 2 8,7 13,8 0,1 0,4 0,2 20 Fa.am dep. Ñ/R 0 0 Ñ/R Distribuição por linguagem de Distribuição por forma de Folders informação (n=890) comunicação (n=890) Painéis TV 40 63,4 30,6 80 Cient. Rádio 23,3 30 Coloq. 60 Jornais 14,8 24,6 Cient.c/expl. % 20 Palestras % 40 10,2 8,1 7,9 1,8 9,2 Gírias Aulas 10 20 1 1,6 0,8 2,8 Ñ/R Internet 0 0 Ñ/R 20 anos Amarante; Eli e cols./2009

  30. RESULTADOS – Tipos de Informações 20 anos Amarante; Eli e cols./2009

  31. RESULTADOS – Tipos de Drogas a serem discutidas 20 anos Amarante; Eli e cols./2009

  32. Reavaliação das intervenções/2004 SUGESTÕES 20 anos Amarante; Eli e cols./2009

  33. SUGESTÕES • 1 – A FURG deve instalar um programa educativo e • preventivo para seus estudantes com as seguintes • características: • em linguagem coloquial; • na forma de palestras; • Informações divulgadas pela TV. • 2 – Os temas a serem abordados devem ser sobre: • como agir na abstinência; • consequências sobre o uso agudo e crônico de drogas; • os efeitos das drogas e tratamento do dependente; • cocaína, êxtase, crack e LSD 20 anos Amarante; Eli e cols./2009

  34. Reavaliação das intervenções/2004 CONCLUSÕES 20 anos Amarante; Eli e cols./2009

  35. Conclusões Percebe-se que nestes 20 anos de trabalho dentro da Instituição ainda não se vê um comportamento uniforme sobre o tema entre os três segmentos. Ainda há necessidade de uma integração maior entre professores, técnicos, administração, associações de classes, como segmentos permanentes da Universidade, para desenvolverem nos estudantes o espírito de multiplicadores de novos paradigmas para a sociedade. Eles são os novos formadores de opinião. 20 anos Amarante; Eli e cols./2009

  36. Conclusões Como todo trabalho de prevenção precisa-se ter ardente paciência e muita persistência que nos levaram a criar os dez princípios que seguimos em nossos programas. • Reflexivo • Contínuo • Paciencioso • Consistente • Provocante • Inovador • Prazeroso • Multidisciplinar • Transdisciplinar • Específico e envolvente 20 anos Amarante; Eli e cols./2009

  37. Projetos de capacitação ainda em 2009 Projeto Rondo – Segredo/RS (10 a 25/72009) Capacitação dos vigilantes da FURG (13 a 18/7) Lançamento do Curso de Especialização (setembro de 2009) 20 anos Amarante; Eli e cols./2009

  38. O que aprendemos em décadas de trabalho na área da prevenção?? FURG Que temos muito que aprender. E-mail: dcffas@furg.br 20 anos

  39. MUITO OBRIGADO Centro Regional de Estudos, Prevenção e Recuperação de Dependentes Químicos – CENPRE Hospital Universitário – “Dr. Miguel Riet Corrêa Jr”. Ala Azul. Telefone (53) 32330202 E-mail: dcffas@furg.br Site: www.cenpre.furg.br 20 anos Amarante; Eli e cols./2009

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