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¿Cómo ‘manejar’ los límites con los adolescentes? - PowerPoint PPT Presentation


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¿Cómo ‘manejar’ los límites con los adolescentes?. Leonardo Piscoya Rivera [email protected] Facultad de Educación Carrera de Gestión Educativa y Pedagógica. 1. Vivir en la frontera. Imagen tomada de http://mochileros.org/sudamericaecuatorial/?p=23.

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C mo manejar los l mites con los adolescentes

¿Cómo ‘manejar’ los límites con los adolescentes?

Leonardo Piscoya Rivera

[email protected]

Facultad de Educación

Carrera de Gestión Educativa y Pedagógica


1 vivir en la frontera
1. Vivir en la frontera

Imagen tomada de http://mochileros.org/sudamericaecuatorial/?p=23


Membranas imaginarias que regulan el contacto con los demás en términos de permisividad, dependencia emocional, derechos, autonomía, etc.

(Sauceda & Maldonado; 2003:4)


¿entonces? en términos de permisividad, dependencia emocional, derechos, autonomía, etc

Imagen tomada de http://peru21.e3.pe/ima/0/0/0/3/9/39050.jpg


2 ser parte de un sistema
2. Ser parte de un sistema… en términos de permisividad, dependencia emocional, derechos, autonomía, etc


Jerarqu a
Jerarquía en términos de permisividad, dependencia emocional, derechos, autonomía, etc


Alianzas
Alianzas en términos de permisividad, dependencia emocional, derechos, autonomía, etc


Funciones
Funciones en términos de permisividad, dependencia emocional, derechos, autonomía, etc


L mites
Límites en términos de permisividad, dependencia emocional, derechos, autonomía, etc


Control de comportamiento
Control de comportamiento en términos de permisividad, dependencia emocional, derechos, autonomía, etc


3 delimitar y demarcar
3. Delimitar y demarcar en términos de permisividad, dependencia emocional, derechos, autonomía, etc

  • Delimitar: fijar límites

Imagen tomada de http://luisfernandoproanio.files.wordpress.com/2010/02/revision2.jpg

Imagen tomada de http://www.oas.org/OASpage/press2002/sp/pinfo/fotos/Ecuador-Peru.JPG


Y demarcar
… y demarcar en términos de permisividad, dependencia emocional, derechos, autonomía, etc

  • Demarcar: colocar hitos

Imagen tomada de http://www.caretas.com.pe/1351/trampa/hito1424.jpeg


4 el vecino travieso
4. El vecino ‘travieso’ en términos de permisividad, dependencia emocional, derechos, autonomía, etc


5 factores a considerar
5. Factores a considerar en términos de permisividad, dependencia emocional, derechos, autonomía, etc


Nuestros jóvenes actuales parecen amar el lujo. Tienen malos modales y desprecian a la autoridad. Son irrespetuosos con los adultos y se pasan el tiempo vagando en las plazas, chismorreando entre ellos. Son inclinados a contradecir a sus padres, monopolizan la conversación cuando están en compañía, comen con glotonería y tiranizan a sus maestros...

Sócrates


6 c mo establecer los l mites
6. ¿Cómo establecer los límites? malos modales y desprecian a la autoridad. Son irrespetuosos con los adultos y se pasan el tiempo vagando en las plazas, chismorreando entre ellos. Son inclinados a contradecir a sus padres, monopolizan la conversación cuando están en compañía, comen con glotonería y tiranizan a sus maestros...

  • La vaca no se acuerda…


6 c mo establecer los l mites1
6. ¿Cómo establecer los límites? malos modales y desprecian a la autoridad. Son irrespetuosos con los adultos y se pasan el tiempo vagando en las plazas, chismorreando entre ellos. Son inclinados a contradecir a sus padres, monopolizan la conversación cuando están en compañía, comen con glotonería y tiranizan a sus maestros...

  • Formas de comunicarse

  • Credibilidad

  • enviar información

  • inmovilidad

  • Accesibilidad

  • buscar información

  • movimiento


Para terminar
Para terminar… malos modales y desprecian a la autoridad. Son irrespetuosos con los adultos y se pasan el tiempo vagando en las plazas, chismorreando entre ellos. Son inclinados a contradecir a sus padres, monopolizan la conversación cuando están en compañía, comen con glotonería y tiranizan a sus maestros...

Una historia de Nasrudin…


Facultad de educaci n carrera de gesti n educativa y pedag gica
Facultad de Educación malos modales y desprecian a la autoridad. Son irrespetuosos con los adultos y se pasan el tiempo vagando en las plazas, chismorreando entre ellos. Son inclinados a contradecir a sus padres, monopolizan la conversación cuando están en compañía, comen con glotonería y tiranizan a sus maestros...Carrera de Gestión Educativa y Pedagógica

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