1 / 10

БЕЗОПАСНАЯ ШКОЛА

БЕЗОПАСНАЯ ШКОЛА. Деятельность по проекту (1-ый этап):декабрь 2008 – май 2009 г. «Инвентаризация» нормативной базы (Закона, Устава, локальных актов на предмет соблюдения всех прав) Социологический опрос: взаимоотношения, права на индивидуальное развитие

halima
Download Presentation

БЕЗОПАСНАЯ ШКОЛА

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. БЕЗОПАСНАЯ ШКОЛА

  2. Деятельность по проекту (1-ый этап):декабрь 2008 – май 2009 г. • «Инвентаризация» нормативной базы (Закона, Устава, локальных актов на предмет соблюдения всех прав) • Социологический опрос: взаимоотношения, права на индивидуальное развитие • Аудит качества: экспертиза образовательной среды развития ребенка Результат: проблемный анализ состояния среды развития; школьная система стандартов качества условий безопасности индивидуального развития ребенка

  3. Деятельность пилотных школ и экспертных групп на этапе • Создана «Технологическая карта» комплексного анализа состояния среды безопасного образования пилотных школ: по 5 основным направлениям «Индекса безопасности» 20 исследований .

  4. Сетевой график: 20.02.- 30.042009 • Направление «здоровье»: 7 школ – 35 исследований • Направление «Права»:10 школ – 21 исследование • Направление «Качество условий»: 8 школ - 24 исследования • Направление «Индивидуализация образования» 6 - 28 исследований • Направление «Среда» 7 школ – 14 исследований

  5. Сайт «Безопасная школа» kfro@karelia.ru • Информационная, методическая, консультативная поддержка деятельности пилотных школ • Дистанционная поддержка проведения исследований • Размещение экспертных аналитических материалов и материалов школ

  6. Этап исследований – активность участников • 11 школ проекта провели не менее 4-х исследований • 8 школ провели более пяти исследований • 4 школы провели практически все исследования (по 10-16 исследований) • Дано 23 экспертные консультации • По результатам исследований: 83 исследования, более 700 страниц материалов, 13 электронных файлов ПРОВЕДЕН АНАЛИЗ СОСТОЯНИЯ БЕЗОПАСНОЙ СРЕДЫ

  7. Мы учимся работать в проекте • Исследовательский тип управления: «измеряем – значит делаем» - без диагностики нет анализа без анализа – нет проекта, плана, программы действий без проекта – нет эффективной деятельности

  8. Задачи семинара • Анализ результатов, проблемы и выводы – день первый • Выбор приоритетов, определение модели, основные элементы вариативной пилотной модели «Безопасная школа»- 2 –ой день • Программирования деятельности на этапе пилотирования: школьный сетевой план и технология экспертной поддержки реализации плана – 3-ий день

  9. Мы не одиноки – 33 млн. страниц WWW • «В школах должны быть необходимые средства санитарно-гигиенического обеспечения, надлежащие услуги здравоохранения и питания, а также школьные политики, которые обеспечивают физическое и психическое здоровье, безопасность и защиту…Более того, в конечном счете дети должны изучать то, что им следует и то, что им необходимо знать.» Кэрол Беллами, Исполнительный директор, ЮНИСЕФ

  10. Проект ЮНИСЕФ -FRESH - "Формирование ресурсов для эффективного школьного здравоохранения" • Почему правительствам следует инвестировать средства в школьное здравоохранение? • Стратегия здравоохранения в учебных заведениях • Здоровая, безопасная и надежная среда обучения • Медико-санитарное просвещение на основе развития практических навыков • Служба медицинской помощи и служба питания в учебных заведениях

More Related