Использование свободного ПО в образовании

1. Использование свободного ПО в образовании Андрианов Олег Директор по развитию бизнеса

2. ИКТ в образовании Последние несколько лет отмечены большим вниманием к повышению качества российского образования. • Модернизация системы образования; • Повышение квалификации преподавателей; • Оснащение школ современными технологиями.

3. Инновационные проекты • В высшем образовании – инновационные вузы • Внедрение ИКТ и ДО в образование по общим предметам • В среднем образовании – использование последних разработок в области свободного ПО

4. 3 задачи • Сформировать базовые навыки работы с инструментами ИКТ учащихся (школы); • Внедрить ИКТ в административно-преподавательскую деятельность; • Сформировать глубокие профессиональные знания для реализации в детельности по окончании обучения (вузы, ссузы).

5. Использование СПО • Экономическая эффективность; • Решение широкого спектра задач; • Открытость разработки; • Изучение основ и принципов работы делает опыт платформонезависимым.

6. Мировая тенденция Отчет IDC Апрель 2008 г. «Экосистема Linux в 2007 году составила $21 млрд и эта цифра более чем удвоится к 2011 г.» ОтчетGartnerАпрель 2008 г. «К 2012 году более 90 % предприятий будут использовать open-source решения в отдельном или встроенном виде»

7. Мировые тенденции Растет стоимость ПО – более критически важные задачи переводятся на Linux системы.

8. Сравнение ПО MS Office 2003 MS Office 2007 Open Office

9. Проблемы Проблемы стоящие перед учебными заведениями: • Необходимость внедрения новых методических подходов; • Сложность самостоятельного освоения новых инструментов, недостаточная квалификация специалистов; • Слабая обеспеченность УММ.

10. Заказ ФАО Ф-153 Формирование ИКТ-компетентности педагогического состава образовательных учреждений в области свободного программного обеспечения (СПО) с использованием дистанционных технологий обучения

11. Программы повышения квалификации • Использование СПО в профессиональной деятельности учителей-предметников, продолжительность 72 ак.часа; • Использование СПО в профессиональной деятельности учителей информатики, продолжительность 102 ак.часа; • Использование СПО в профессиональной деятельности административно-педагогических работников системы среднего образования, продолжительность 72 ак.часа.

12. Методисты и тьюторы

13. Учителя информатики

14. Административный персонал

15. Формат обучения • Дистанционный формат позволяет оптимизировать затраты на проведение обучения; • Возможна полностью очная форма обучения.

16. Наши цели: • Предоставить необходимую поддержку школам пилотного внедрения; • Облегчить процесс внедрения; • Увеличить эффективность использования ИКТ.

17. Профессиональное обучение • Совместный проект Академии АйТи и компании RedHat по подготовке квалифицированных специалистов международного уровня в рамках программ высшего образования.

18. Программа для ВУЗов Академическая программа «ROSEP» предоставляет ВУЗам возможность организовать на своей базе обучение студентов работе с системой RHEL – самым популярным коммерчески используемым дистрибутивом Linux. Программа создана таким образом, что затраты ВУЗа на внедрение – минимальны.

19. Архитектура ROSEP Обучение проводится с использванием удаленной учебной системы – удобного инструмента для: доступа к УММ, изучения теоретического материала, прохождения тестов, учета успеваемости, организации совместной работы студентов.

20. Проблемы Проблемы перед учебными заведениями: • Необходимость внедрения новых методических подходов • Сложность самостоятельного освоения новых инструментов, недостаточная квалификация специалистов • Слабая обеспеченность УММ

21. Квалифицированная подготовка профессиональных кадров – ключ к успешному достижению поставленных задач.

22. Спасибо! Вопросы, пожелания можно адресовать наoandrianov@it.ru academy@it.ru